黄鹤楼古诗

时间：2024-07-12 09:09:04 古诗大全我要投稿

黄鹤楼古诗

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编收集整理的黄鹤楼古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。

黄鹤楼古诗

黄鹤楼古诗1

　　[教学设想及依据]

　　1、依据新课标要求，加强学生阅读能力的培养，教师尽量少讲析。

　　2、让学生进行大量的语文实践。课标指出：阅读是学生个性化的行为，不能以讲析代替实践。

　　3、教学采用四步法：听读、译读、说读、背读。

　　[素质教育目标]

　　知识教学目标：1、初步了解一些诗歌的常识。

　　2、了解诗歌朗读的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。

　　3、通过品读诗歌的语言理解其内容，体会其情味，领悟其意境。

　　4、启发学生创新写作，在领会诗歌意境的基础上培养学生发散思维的能力。

　　能力训练目标：1、培养学生一定的阅读能力和理解能力。

　　2、通过诗歌意境的再加工，培养学生的想象力，加强修养，陶冶情操。

　　情感训练目标：通过朗读、赏析、创新、写作激发学生热爱祖国语言文字的热情，提高学生审美能力。

　　[教学重难点]

　　重点：1、体会诗歌所描绘的竟境。

　　2、领会诗歌所表达的思想感情。

　　难点：联系诗歌意境，进行创新写作。

　　[教学用具]录音机

　　[课时安排]一教时

　　[教学过程]

　　一、导入新课——激发兴趣了解诗歌

　　中国是诗的国度，尤其是中国古典诗歌博大精深，有很多创世佳作，它们

　　内涵深刻，意存高远，包含许多哲理，学习一点古诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富想象。大家从儿时起就开始接触中国古诗，你永远也不会忘记那些儿时的启蒙诗，你们还记得李白的《静夜诗》吗，我建议全班一起背诵，来体会一下诗的情味美，感受诗的音乐美。（全班齐背《静夜诗》）你们都喜欢诗吗？为什么？（归纳诗的特点）今天我们再来和大家一起学习二首古诗《送杜少府之任蜀州》和《黄鹤楼》。这节课我们要完成四个任务：

　　1、听读——划分节奏

　　2、译读——理解内容

　　3、说读——体味情感

　　4、背读——积累词语

　　二、第一个教学板块，听读——划分节奏学会朗读

　　1、听读诗文，划分节奏

　　放录音，要求学生边听边用笔在课本上划分节奏，可以小声跟读，注意两诗的节奏划分规律。

　　2、学生回答，总结规律

　　教师引导，诗歌从内容上可划分为为叙事诗和抒情诗、写景诗等。从体裁上可分为律诗和绝句，而律诗有八句，绝句四句。划分节奏的规律分别为“二二一或二一二”、“二二一二或二二二一。”

　　3、学生齐读，体会诗歌节奏，掌握读诗的方法。

　　[以上教学板块让学生掌握了诗歌朗读方法，现学现用]

　　三、第二个教学板块译读——理解内容领会意境

　　1、指导学生大声读课本下面的注释，读一句诗翻译一句，允许学生进行讨论。

　　2、讨论后可以互相译读。

　　3、分别请几位学生示范译读这两首诗，教师更正，归纳总结。

　　教师小结：《送杜少府之任蜀州》作者王勃，初唐四杰之一。这是一首送别诗，写的是离别之情，但由于诗人开阔的胸怀，完全没有给人一种因离别而悲伤的情调。《黄鹤楼》则是揽胜怀古思乡的名篇。它把神话与现实、古与今、情与景熔为一炉，创造了一个苍茫开旷的`诗歌境界。相传李白在黄鹤楼想题诗，见了崔颢的作品后便感慨地说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”

　　[此板块以学生译读为主，达到完成诗意理解的目的]

　　四、第三个教学板块，说读——体味情感创新运用

　　1、再读诗文，让学生在读中领会诗人的情感。

　　强调：《送杜少府之任蜀州》表达诗人对友情的坚贞信念和对世事旷达的情怀。而《黄鹤楼》则表达了诗人怀古思乡的情感。

　　2、在品味诗人情感的基础上，让学生按以下要求写作：

　　假如时光倒流，假如你就是王勃或者崔颢，请你把他们的诗文改成一篇200字左右的短文。

　　3、分别请学生交流自己的短文。

　　[此板块以学生写作为主，培养了学生创新能力，并丰富了学生的想象]

　　五、第四个教学板块，背读——积累词语再悟美文

　　教师要求学生采用正确的朗读方法，分男女生再读全诗文，然后合上书，当堂背诵，亦可请个人示范背读。

　　六、回味小结

　　通过这两首诗的朗读、感悟与创新运用，让每位同学都已掌握了正确的读诗、赏诗的方法，并激发我们更加珍视朋友间的感情、热爱家乡，提高了同学们的审美能力。

　　附板书设计：

　　古诗二首送杜少府之任蜀州黄鹤楼

　　听读——划分节奏221或2122221或2212

　　译读——理解内容送别思乡

　　说读——体味情感豁达惆怅

　　背读——积累语言

黄鹤楼古诗2

　　黄鹤楼是武汉市标志性建筑，与晴川阁、古琴台并称“武汉三大名胜”。古时候李白写过很多关于黄鹤楼的古诗，下面一起来欣赏欣赏。

　　《江夏送友人》

　　雪点翠云裘，送君黄鹤楼。

　　黄鹤振玉羽，西飞帝王州。

　　凤无琅玕实，何以赠远游。

　　徘徊相顾影，泪下汉江流。

　　「注释」

　　①江夏，唐时郡名，即鄂州也，属江南西道。

　　②宋玉《讽赋》：“翳承日之华，披翠云之裘。”

　　③杨齐贤曰：黄鹤楼，在鄂州。《国经》云：“费文祎得仙，驾黄鹤憩此。”

　　④鲍照《舞鹤赋》：“振玉羽而临霞。”

　　「译文」

　　雪花点缀着翠云裘衣，正当冬季，我在黄鹤楼携酒送你。

　　你马上就要像黄鹤一样振奋玉羽，西飞到长安城——帝王州去。

　　我虽然是凤，却无琅玕来充饥，我用什么来赠送你远游呢？

　　只好徘徊顾影，泪满汉江，留恋难别。

　　《望黄鹤楼》

　　东望黄鹤山，雄雄半空出。

　　四面生白云，中峰倚红日。

　　岩峦行穹跨，峰嶂亦冥密。

　　颇闻列仙人，于此学飞术。

　　一朝向蓬海，千载空石室。

　　金灶生烟埃，玉潭秘清谧。

　　地古遗草木，庭寒老芝术。

　　蹇予羡攀跻，因欲保闲逸。

　　观奇遍诸岳，兹岭不可匹。

　　结心寄青松，永悟客情毕。

　　「写作背景」

　　诗作于肃宗上元元年（760）春，其时李白自零陵归至巴陵、江夏。黄鹤山，即黄鹤矾，又名黄鹄山，在鄂州江夏县东九里，今武汉市长江大桥南首蛇山。传说昔有仙人控黄鹤于此，故得名黄鹤山。诗中描绘了黄鹤山的雄伟气势与壮美景色。

　　「译文」

　　向东眺望黄鹤山，只见黄鹤山威势雄伟横出于半空之中。

　　山的四面环绕着白云，中间的山峰托春天上的太阳。

　　山峦峭立高跨于空中，高峻的上峰深幽邃密。

　　多次听说过许多仙人在这里学习飞身升天之术，一朝成仙飞间蓬莱仙境，流下的石室千年以来空空荡荡。

　　丹灶早已生出尘埃，清澈的水潭也早已寂静无声，失去了先前的生气。

　　地宅荒古长满了杂草，庭中苦寒，芝术之类的药草皆已老去。

　　我很想登临此山，借以保有我的闲逸之致。观览奇异遍及各个名山，所见却都不能与这座山匹敌。

　　我寄心于山上青松，由此悟认不再会有客旅情怀了。

　　「注释」

　　雄雄：气势雄伟。

　　弯跨：跨于空中。

　　峰嶂：高峻的山峰。冥密：深幽茂密。

　　飞术：仙术，求仙升天之术。

　　蓬海：即蓬莱仙山，因位于海中故称蓬海。

　　金灶：即丹灶，道家炼取丹药之灶。

　　清谧：清静、安宁。

　　蹇：句首语助辞。

　　跻：登。

　　「赏析」

　　“东望黄鹤山，雄雄半空出。四面生白云，中峰倚红日。岩峦行穹跨，峰嶂亦冥密。”李白以夸张的'手法渲染黄鹤山的雄伟气势。开头先写山的高大：“东望黄鹤山，雄雄半空出”，“雄雄”二字，极力形容黄鹤山的威势，只见整座山峰，凌空而上，直插云天。接二句又从侧面加以烘托，“四面生白云，中峰倚红日。”远看去，朵朵白云似乎从山的四周升腾而起，一轮红日仿佛就跟山中的高峰相互依偶着。波浪般起伏、参差不齐的山峦，一排排凌空横跨，宽阔无边；高高耸起的、屏障一般的山蜂，稠密而又显得幽深昏暗。

　　前六句诗句，全由首句“东望”二字引出，其中有上望、纵望、侧望、环望。整个黄鹤山几乎全被诗人望遍了。可以看出，这首诗具有鲜明的浪漫主义特色。

　　“颇闻列仙人，于此学飞术”，正如刘禹锡在《陋室铭》中所说：“山不在高，有仙则名。”暗寓李白心向往之，因此山曾有仙人居住过。“一朝向蓬海，千载空石室”，人去楼空，仙去室寂。如今山上只剩下仙人当年炼丹的石室了。“金灶生烟埃，玉潭秘清谧”，炼丹的“金灶”，已满是烟尘和埃垢；注满玉液之潭，如今已一无所有；整个黄鹤山似乎都被一种清幽寂静的静的气氛所笼罩，一切是那样的神秘。“地古遗草木，庭寒老芝术。”一片荒凉冷寂的画面展现于读者面前：古老的荒地，草木丛生；庭园里，灵芝之类的药草，已经苍老枯萎。

　　从“颇闻列仙人”至“庭寒老芝术”是第二段，共八句。诗人扣紧有关黄鹤山的传说，描绘仙人飞升后的荒凉景象。写法仍从“望”字入笔，但却已经杂入许多虚无的幻想，浓化了全诗的气氛。

　　从“蹇予羡攀跻”至篇终是第三段。这一段写由黄鹤山的奇伟和有关仙人的传说所引起的向往之情。“蹇予羡攀跻，因欲保闲逸”两句，毫无隐讳地抒写自己的仰慕与欣羡，诗人很愿攀援而上。诗人之所以产生这种感情，原因在于“保闲逸”，亦即保持平静的心理状态，过着闲逸的生活。“观奇遍诸岳，兹岭不可匹”两句，与一、二两段相呼应，说明，尽管诗人走遍了五岳名山，但黄鹤山却是无与伦比、无可匹敌的。

　　总体来说，此诗经过实际的比较，诗人终于决定把黄鹤山做为自己感情寄托之所在，从此永远结束作客他乡，寄人篱下的生活：“结心寄青松，永悟客情毕。”这里的“青松”代指黄鹤山，同时也象征看诗人坚韧不拔、冬夏常青的性格。“悟”，觉悟，醒悟。“客情”，暗指客居他乡的思想情感，也包括了诗人奔波流浪，怀才不遇的一生。

黄鹤楼古诗3

　　在这个繁花似锦的阳春三月里，大地早已脱去厚厚的白衣，换上了薄薄的春穿，放眼望去，到处都是生机勃勃。

　　李白和孟浩然相约来到黄鹤楼，酒桌前，两人静静地坐着，谁都没有说话。李白拿起酒壶给自己和孟浩然斟酒。他缓缓举起酒杯，对着孟浩然做了一个“请”的动作，眼眶微红地说道：“孟兄，此次黄鹤楼之别，不知何时才能再见了。”孟浩然也端起酒杯，不争气的泪水已夺眶而出，他声音有些哽咽，“是啊！贤弟，此次一番别离，不知再过多少岁月才能再见了。“说罢，他们将杯中酒一饮而尽。

　　这时，船夫上来说道：”客官，时辰不早了，趁着天还亮，赶快起程吧！天下没有不散的筵席，再怎么伤心，始终也是要分开的。“船夫说完，孟浩然才缓缓起身向停在江边的`小船走去。孟浩然上了船，此时岸上的李白已是泣不成声了，他努力挤出一个笑容，对着孟浩然说：”孟兄，保重！早晚有一天，我们会再相见的。“”贤弟，你也保重，我相信那一天不会太遥远。“孟浩然摆了摆手，船开了。

　　李白目送着那条小船渐行渐远，终于消失在那水天相接的地方。长江的不停地翻滚着，潮湿的风带着凉意轻拂着李白的面颊，一抹孤独的背影在江边伫立，许久，许久……

　　孟兄啊，想从前，我们春天喝酒吟诗，夏天赏花观景，秋日泛舟江上，冬日踏雪而行。而如今这已然都是回忆了。李白轻叹了一声，缓缓离去，为了排解心中的离愁别绪，提笔写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

黄鹤楼古诗4

　　阳春三月，繁花盛开，万紫千红，这样一个美丽动人的黄鹤楼里坐着两位正在对酒畅饮，促促而谈诗人，坐在东面的是诗人孟浩然，他虽然仕途不得意，但早已诗名满天下了，坐在孟浩然对面的是诗人李白，李白比孟浩然小十几岁，他刚离开四川不久，还未进入仕途，潇潇洒洒，自由自在。李白久闻孟浩然的大名，此次在湖北得以相见，特别高兴。而孟浩然见到，诗才入仙，谈吐非凡的李白，也是相见恨晚，几天来二人游遍了湖北的名胜。谈诗情，谈人生，十分投机，正是酒逢知己千杯少。孟浩然就要离开此地沿长江东下去扬州了，李白特意在这依山傍水的.黄鹤楼为他仰慕的孟夫子践行。

　　船就要起航了，两人恋恋不舍，李白一直把朋友送上了船，船终于扬帆而去，李白还站在江边，痴痴目送那远去的风帆。李白的目光望着那孤独的白帆，这时一首极为精彩的杰作在李白的脑海里诞生了；

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

黄鹤楼古诗5

　　作品简介

　　《黄鹤楼》是唐代诗人创作的一首七言律诗。此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。这首诗首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼；颔联紧承首联，说自从仙人离去，黄鹤楼已经历经千百年之久；颈联诗意一转，进入景物描写，写晴日在黄鹤楼所见之景；尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。全诗虽不协律，但音节嘹亮而不拗口，信手而就，一气呵成；情景交融，意境深远。

　　作品原文

　　黄鹤楼

　　[唐] 崔颢

　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

　　黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

　　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

　　日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

　　作品注释

　　⑴黄鹤楼：三国吴黄武二年修建。为古代名楼，旧址在湖北武昌黄鹤矶上，俯见大江，面对大江彼岸的龟山。

　　⑵昔人：传说古代有一位名叫费祎的仙人，在此乘鹤登仙。

　　⑶悠悠：飘荡的样子。

　　⑷晴川：阳光照耀下的晴明江面。川，平原。历历：清楚可数。汉阳：，在黄鹤楼之西，汉水北岸。

　　⑸萋萋：形容草木茂盛。鹦鹉洲：在湖北省武昌县西南，根据后汉书记载，汉黄祖担任江夏太守时，在此大宴宾客，有人献上鹦鹉，故称鹦鹉洲。

　　⑹乡关：故乡家园。

　　⑺烟波：暮霭沉沉的江面。

　　作品译文

　　昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。

　　黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。

　　汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。

　　时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁！

　　创作背景

　　这首诗具体创作时间已无从考证。黄鹤楼因其所在之武昌黄鹤山（又名蛇山）而得名，传说古代仙人子安乘黄鹤过此（见《齐谐记》）；又传说费祎登仙驾鹤于此（见《太平寰宇记》），这首诗诗就是从楼名之由来写起的。诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗兴大作，创作了这首诗。

　　作品鉴赏

　　元人辛文房《唐才子传》记李白登黄鹤楼本欲赋诗，因见崔颢此作，为之敛手，说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”传说或出于后人附会，未必真有其事。然李白确曾两次作诗拟此诗格调。其《鹦鹉洲》诗前四句说：“鹦鹉东过吴江水，江上洲传鹦鹉名。鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青。”与崔诗如出一辙。又有《登金陵凤凰台》诗亦是明显地摹学此诗。为此，说诗者众口交誉，如严羽《沧浪诗话》谓：“唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。”这一来，崔颢的《黄鹤楼》的名气就更大了。

　　《黄鹤楼》之所以成为千古传颂的名篇佳作，主要还在于诗歌本身具有的美学意蕴。

　　一是意中有象、虚实结合的意境美。诗从楼的命名之由来着想，借传说落笔，然后生发开去。仙人跨鹤，本属虚无，现以无作有，说它“一去不复返”，就有岁月不再、古人不可见之憾；仙去楼空，唯余天际白云，悠悠千载，正能表现世事茫茫之慨。诗人这几笔写出了那个时代登黄鹤楼的人们常有的感受，气概苍莽，感情真挚。

　　二是气象恢宏、色彩缤纷的绘画美。诗中有画，历来被认为是山水诗的一种艺术标准，《黄鹤楼》也达到了这个高妙的境界。首联在融入仙人乘鹤的传说中，描绘了黄鹤楼的近景，隐含着此楼枕山临江，峥嵘缥缈之形势。颔联在感叹“黄鹤一去不复返”的抒情中，描绘了黄鹤楼的远景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。颈联游目骋怀，直接勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景。尾联徘徊低吟，间接呈现出黄鹤楼下江上朦胧的晚景。诗篇所展现的整幅画面上，交替出现的有黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景，变化奇妙，气象恢宏；相互映衬的则有仙人黄鹤、名楼胜地、蓝天白云、晴川沙洲、绿树芳草、落日暮江，形象鲜明，色彩缤纷。全诗在诗情之中充满了画意，富于绘画美。

　　前人有“文以气为主”之说，此诗前四句看似随口说出，一气旋转，顺势而下，绝无半点滞碍。“黄鹤”二字再三出现，却因其气势奔腾直下，使读者“手挥五弦，目送飞鸿”，急忙读下去，无暇觉察到它的重叠出现，而这是律诗格律上之大忌，诗人好像忘记了是在写“前有浮声，后须切响”、字字皆有定声的七律。

　　试看：首联的五、六字同出“黄鹤”；第三句几乎全用仄声；第四句又用“空悠悠”这样的三平调煞尾；亦不顾什么对仗，用的全是古体诗的句法。诗人未必是有意在写拗律，但他跟后来杜甫的律诗有意自创别调的情况也不同，是知之而不顾，如《红楼梦》中林黛玉教人做诗时所说的，“若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”。在这里，崔颢是依据诗以立意为要和“不以词害意”的原则去进行实践的，所以才写出这样七律中罕见的高唱入云的诗句。此外，双声、叠韵和叠音词或词组的多次运用，如“黄鹤”、“复返”等双声词，双声词组，“此地”，“江上”等叠韵词组，以及“悠悠”、“历历”、“萋萋”等叠音词，造成了此诗声音铿锵，清朗和谐，富于音乐美。

　　此诗前半首用散调变格，后半首就整饬归正，实写楼中所见所感，写从楼上眺望汉阳城、鹦鹉洲的芳草绿树并由此而引起的乡愁，这是先放后收。倘只放不收，一味不拘常规，不回到格律上来，那么，它就不是一首七律，而成为七古了。此诗前后似成两截，其实文势是从头一直贯注到底的，中间只不过是换了一口气罢了。这种似断实续的连接，从律诗的起、承、转、合来看，也最有章法。元杨载《诗法家数》论律诗第二联要紧承首联时说：“此联要接破题（首联），要如骊龙之珠，抱而不脱。”此诗前四句正是如此，叙仙人乘鹤传说，颔联与破题相接相抱，浑然一体。

　　杨载又论颈联之“转”说：“与前联之意相避，要变化，如疾雷破山，观者惊愕。”疾雷之喻，意在说明章法上至五、六句应有突变，出人意外。此诗转折处，格调上由变归正，境界上与前联截然异趣，恰好符合律法的这个要求。叙昔人黄鹤，杳然已去，给人以渺不可知的感觉；忽一变而为晴川草树，历历在目，萋萋满洲的眼前景象，这一对比，不但能烘染出登楼远眺者的愁绪，也使文势因此而有起伏波澜。《楚辞·招隐士》曰：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”诗中“芳草萋萋”之语亦借此而逗出结尾乡关何处、归思难禁的意思。末联以写烟波江上日暮怀归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的.境界，这样能回应前面，如豹尾之能绕额的“合”，也是很符合律诗法度的。

　　正由于此诗艺术上出神入化，取得极大成功，它被人们推崇为题黄鹤楼的绝唱，就是可以理解的了。

　　作品点评

　　南宋·严羽《沧浪诗话》：唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。

　　元·方回《瀛奎律髓》：此诗前四句不拘对偶，气势雄大。李白读之，不敢再题此楼，乃去而赋《登金陵凤凰台》也。

　　元·方回《瀛奎律髓汇评》：冯舒：何有声病，即是律诗，且不拘平仄，何况对偶？冯班：真奇。上半有千里之势。起四句宕开，有万钧之势，纪昀：偶尔得之，自成绝调。然不可无一，不可有二。再一临摹，便成窠臼。许印芳：此篇乃变体律诗，前半是体、以古笔为律诗。无名氏（乙）：前六句神兴溢涌，结二语蕴含无穷，千秋第一绝唱。赵熙：此诗万难嗣响，其妙则殷璠所谓“神来，气来，情来”者也。

　　明·高棅《品汇》：刘后村云：古人服善。李白登黄鹤楼有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”之句，至金陵乃作《凤凰台》以拟之。今观二诗，真敌手棋也。刘须溪云：恨以滔滔莽莽，有疏宕之气，故胜巧思。

　　明·高棅《批点唐诗正声》：气格音调，千载独步。

　　明·郎瑛《七修类稿》：古人不以饾饤为工，如“鹦鹉洲”对“汉阳树”，“白鹭洲”对“青天外”，超然不为律缚，此气昌而有余意也。

　　明·王世懋《艺圃撷余》：崔郎中作《黄鹤楼》诗，青莲短气，后题《凤凰台》，古今目为敕敌。识者谓前六句不能当，结语深悲慷慨，差足胜耳。然余意更有不然，无论中二联不能及，即结语亦大有辨。言诗须道兴比赋，如“日暮乡关”，兴而赋也，“浮云”“蔽日”，比而赋也，以此思之，“使人愁”三字虽同，孰为当乎？“日暮乡关”、“烟波江上”，本无指著，登临者自生愁耳，故曰“使人愁”，烟波使之愁也；“浮云”“蔽日”，“长安不见”，逐客自应愁，宁须使之？青莲才情，标映万载，宁以予言重轻？尺有所短，寸有所长，窃以为此诗不逮，非一端也，如有罪我者则不敢辞。

　　明·胡应麟《诗薮》：崔颢《黄鹤楼》、李白《凤凰台》，但略点题面，未尝题黄鹤、凤凰也。……故古人之怍，往往神韵超然，绝去斧凿。

　　明·李攀龙《唐诗广选》：李宾之曰：崔颢此诗乃律间出古，要自不厌。

　　明·陆时雍《唐诗镜》：此诗气格高迥，浑若天成。

　　明·钟惺《唐诗归》：谭云：此诗妙在宽然有余，无所不写。使他人以歌行为之，尤觉不舒，宜尔太白起敬也。

　　明·周珽《唐诗选脉会通评林》：前四句叙楼名之由，何等流利鲜活？后四句寓感慨之思，何等清迥凄怆？盖黄鹤无返期，白云空在望，睹江树洲草，自不能不触目生愁。赋景摅情，不假斧凿痕，所以成千古脍炙。李梦阳云：一气浑成，净亮奇瑰，太白所以见屈。周敬曰：通篇琉越，煞处悲壮，奇妙天成。

　　明·许学夷《诗源辨体》：崔《黄鹤》、《雁门》，读之有金石宫商之声，盖晚年作也。

　　明·邢昉《唐风定》：本歌行体也，作律更入神境。云卿《古意》犹涉锻炼，此最高矣。

　　明·吴逸一《唐诗归折衷》：吴敬夫云：吊古伤今，意到笔到之作。

　　明·谭宗《近体秋阳》：灏高排空，怆浑绝世，此与太白《凤凰台》篇当同冠七言。顾太白不拘粘，唯心师之，不敢辄以程后学，不得不独推此作尔。

　　明·金圣叹《贯华堂选批唐才子诗》：此诗正以浩浩大笔，连写三“黄鹤”字为奇耳。……四之忽陪“白云”，正妙于有意无意，有谓无谓。通解细寻，他何曾是作诗，直是直上直下放眼恣看，看见道理却是如此，于是立起身，提笔濡墨，前向楼头白粉壁上，恣意大书一行。既已书毕，亦便自看，并不解其好之与否。单只觉得修已不须修，补已不须补，添已不可添，减已不可减，于是满心满意，即便留却去休回，实不料后来有人看见，已更不能跳出其笼罩也。且后人之不能跳出，亦只是修补添减俱用不着，于是便复袖手而去，非谓其有字法、句法、章法，都被占尽，遂更不能争夺也。此解（按：指后四句）又妙于更不牵连上文，只一意凭高望远，别吐自家怀抱，任凭后来读者自作如何会通，真为大家规摹也。五六只是翻跌“乡关何处是”五字，言此处历历是树，此处凄凄是洲，独有目断乡关，却是不知何处。他只于句上横安得“日暮”二字，便令前解四句二十八字，字字一齐摇动入来，此为绝奇之笔也。

　　明·王夫之《唐诗评选》：鹏飞象行，惊人以远大。竟从起，是题楼诗，非登楼。一结自不如《凤凰台》，以意多碍气也。

　　清·周容《春酒堂诗话》：评赞者无过随太白为虚声耳。独喜谭友夏“宽然有余”四字，不特尽崔诗之境，且可推之以悟诗道。非学问博大，性情深厚，则蓄缩羞赧，如牧竖咶席见诸将矣。

　　清·吴昌祺《删订唐诗解》：不古不律，亦古亦律，千秋绝唱，何独李唐？

　　清·毛奇龄《唐七律选》：此律法之最变者，然系意兴所至、信笔抒写而得之，如神驹出水，任其跋踔，无行步工拙，裁摩拟便恶劣矣。前人品此为唐律第一，或未必然，然安可有二也。

　　清·黄白山《增订唐诗摘钞》：前半一气直走，竟不作对，律之变体。五六“州”一类，“草”“树”一类，上下互换成对（犄角对）。前半即吊古之意，凭空而下。“晴川历历”、“芳草萋萋”，即从“白云”“悠悠”生出。结从“汉阳树”、“鹦鹉洲”生出“乡关”，见作者身分；点破“江上”，指明其地；又以“烟波”唤起“愁”字，以“愁”字绾上前半。前半四句笔矫，中二句气和，结又健举，横插“烟波”二字点睛。雄浑傲岸，全以气胜，直如《国策》文字，而其法又极细密。

　　清·盛传敏《碛砂唐诗》：今细求之，一气浑成，律中带古，自不必言。即“晴川”二句，清迥绝伦，他再有作，皆不过眼前景矣。而且痕迹俱消，所以独步千古乎？

　　清·查慎行《初白庵诗评》：此诗为后来七律之袓，取其气局开展。

　　清·何焯《唐三体诗评》：此篇体势可与老杜《登岳阳楼》匹敌。

　　清·屈复《唐诗成法》：格律脱洒，律调叶和，以青莲仙才即时阁笔，已高绝千古。《凤凰台》诸作屡拟此篇，邯郸学步，并故步失之矣。《鹦鹉洲》前半神似，后半又谬以千里者，律调不叶也。在崔实本之《龙池篇》，而沈之字句虽本范云，调则自制，崔一拍便合，当是才性所近。盖此为平商流利之调，而谪仙乃宫音也。

　　清·徐增《而庵说唐诗》：字字针锋相凑，如此作转。方是名手。

　　清·王阮亭《唐贤三昧集笺注》：此诗得一叠字诀，全从《三百篇》化出。

　　清·沈德潜《唐诗别裁》：意得象先，神行语外，纵笔写去，遂擅千古之奇。

　　清·赵臣瑗《山满楼笺注唐诗七言律》：妙在一曰黄鹤，再曰黄鹤，三曰黄鹤，令读者不嫌其复，不觉其烦，不讶其何谓。尤妙在一曰黄鹤，再曰黄鹤，三曰黄鹤，而忽然接以白云，令读者不嫌其突，不觉其生，不讶其无端。此何故耶？由其气足以充之，神足以运之而已矣。若论作法，则崔之妙在凌驾，李之妙在安顿，岂相碍乎？

　　清·方东树《昭昧詹言》：崔颢《黄鹤楼》，此千古擅名之作，只是以文笔行之，一气转折。五六虽断，而气亦直下喷溢。收亦然。所以可贵。此体不可再学，学则无味，亦不奇矣。细细校之，不如“卢家少妇”有法度，可以为法千古也。

　　清·张世炜《唐七律隽》：毛秋晴云：张南士谓人不识他诗不碍，惟崔司勋《黄鹤楼》、沈詹事《古意》，若心不能记、口不能诵，便为不识字白丁矣。

　　清·吴烶《唐诗选胜直解》：此体全是赋体，前四句因登楼而生感。

　　近代·王闿运《湘绮楼说诗》：起有飘然之致，观太白《凤凰台》、《鹦鹉洲》诗学此，方知工拙。

　　近代·高步瀛《唐宋诗举要》：吴曰：渺茫无际，高唱入云，太白尚心折，何况余子？

　　近代·俞陛云《诗境浅说》：此诗向推绝唱，而未言其故，读者欲索其佳处而无从。评此诗者，谓其“意得象先，神行语外”，崔诗诚足当之，然读者仍未喻其妙也。余谓其佳处有二：七律能一气旋转者，五律已难，七律尤难，大历以后，能手无多。崔诗飘然不群，若仙人行空，趾不履地，足以抗衡李、杜，其佳处在格高而意超也。黄鹤楼与岳阳楼并踞江湖之胜，杜少陵、孟襄阳登岳阳楼诗，皆就江湖壮阔发押。黄鹤楼当江汉之交，水天浩荡，登临者每易从此着想，设崔亦专咏江景，未必能出杜、孟范围，而崔独从“黄鹤楼”三字着想。首二句点明题字，言鹤去楼空，乍观之，若平直铺叙，其意若谓仙人跨鹤，事属虚无，不欲质言之。故三句紧接黄鹤已去，本无重来之望，犹《长恨歌》言入地升天、茫茫不见也。楼以仙得名，仙去楼空，余者唯天际白云，悠悠千载耳。谓其望云思仙固可，谓其因仙不可知，而对此苍茫，百端交集，尤觉有无穷之感，不仅切定“黄鹤楼”三字着笔，其佳处在托想之空灵、寄情之高远也。通篇以虚处既已说尽，五六句自当实写楼中所见，而以恋阙怀乡之意总结全篇。犹岳阳楼二诗，前半首皆实写，后半首皆虚写，虚实相生，五七言同此律法也。

　　作品相关

　　唐代诸多诗选，七律部分《黄鹤楼》开篇或压卷，是因为这首诗被后世称为“唐人七律第一”，这和李白的一个典故有关。

　　在众多的唐代诗人中，和江汉地区结下了不解之缘的首推唐代号称“诗仙”的李白。李白青少年时代在江汉地区漫游十多年，因而自称“少长江汉”。又说：“我本楚狂人。”这些并非诗人逢场做戏的谑语，实是他出自肺腑的由衷之言。楚山楚水曾造就过战国屈原这样伟大的诗人，李白成长也离不开壮丽的楚地山水对他的哺育和陶冶。李白的诗集中共收诗歌千余首，其中有关黄鹤楼和江夏、汉阳的诗共有五十多首，武昌蛇山留下了许多李白的传说和遗址，有搁笔亭、太白亭、李白读书处等。由于崔颢的《黄鹤楼》诗，还引出李白“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”而搁笔的千古佳话。

　　历代诗人对李白在黄鹤楼上是否因崔颢诗而“搁笔”，众说纷纭，莫衷一是。有的认为李白并未搁笔。有的对搁笔表示疑问。有的对李白搁笔表示遗憾和惋惜。有的对崔诗不服气，叫喊“不准崔诗在上头”，似是意气用事。清代湖北学者陈诗则冷静进行考证，指出李白搁笔云云，实无其事。陈诗指陈了这一传闻的来历：“李白过武昌，见崔颢黄鹤诗，叹服不复作。去而赋金陵凤凰台。其后禅僧用此事，作一偈：‘一拳捶碎黄鹤楼，一脚踢翻鹦鹉洲。眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。’原是借此一事设词，非太白诗也。流传之久，信以为真。”后世赞颂李白的谦虚和才华特建搁笔亭，清江夏县令曾衍东为此撰联“楼未起时先有鹤，笔从搁后更无诗”，而崔颢的《黄鹤楼》也凭借这一典故而成为“唐人七律第一”。

　　作者简介

　　崔颢（704？—754），唐代诗人。汴州（今河南开封市）人。开元十一年（723年）登进士第。唐玄宗开元（713—741）后期，曾在代州都督杜希望（杜佑父）门下任职。唐玄宗天宝（742—756年）初年，入朝为太仆寺丞，官终尚书司勋员外郎。其前期诗作多写闺情，流于浮艳轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大振，忽变常体，风骨凛然，尤其是边塞诗慷慨豪迈，雄浑奔放，名著当时。《全唐诗》存其诗四十二首。

黄鹤楼古诗6

　　一、黄鹤楼 / 登黄鹤楼

　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

　　黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

　　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

　　日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

　　译文

　　过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。

　　黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。

　　阳光照耀下的.汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。

　　天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。

　　二、菩萨蛮·黄鹤楼

　　茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。

　　烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。

　　黄鹤知何去？剩有游人处。

　　把酒酹滔滔，心潮逐浪高！

　　三、黄鹤楼

　　登真者谁子，昔有费公禕。

　　白日玉书下，青天驾鹤飞。

　　此地少留憩，神标怅依依。

　　振裾谢尘浊，与尔方远违。

　　层楼宠陈迹，江山长四围。

　　登临美商素，雨气薄西晖。

　　水落州觜嫩，风豪帆背肥。

　　飘然起遐想，琳馆閟岩扉。

　　明月识悠阔，白云疑是非。

　　金桃未遽熟，薤露虞先曦。

　　高树两华表，长招羽驾归。

　　灵瓢五色剂，定与遗民挥。

　　自顾乏仙质，延生犹可希。

　　刀圭傥不吝，如饱首阳饥。

　　作者介绍

　　贺铸朝代：宋代

　　贺铸(1052～1125) 北宋词人。字方回，号庆湖遗老。汉族，卫州（今河南卫辉）人。宋太祖贺皇后族孙，所娶亦宗室之女。自称远祖本居山阴，是唐贺知章后裔，以知章居庆湖（即镜湖），故自号庆湖遗老。

　　四、黄鹤楼

　　黄鹤何年去杳冥，高楼千载倚江城。

　　碧云朝卷四山景，流水夜传三峡声。

　　柳暗西州供聘望，草芳南浦遍离情。

　　登临一晌须回首，看却乡心万感生。

　　五、武昌怀古十咏·黄鹤楼

　　白云黄鹤迹成遗，何独当年丁令威。

　　洞里不知朝市改，人间再到子孙非。

　　笛声吹断秋江黯，月影飞来夜漏稀。

　　大醉倚楼呼费沱，蓬莱山下几斜晖。

　　六、黄鹤楼

　　翚飞栋宇据城端，车马尘中得异观。

　　双眼莫供淮地阔，一江不尽蜀波寒。

　　老仙横笛月亭午，骚客怀乡日欲残。

　　独抚遗踪增慨慕，徘徊不忍不层栏。

　　七、黄鹤楼

　　手把仙人绿玉枝，吾行忽及早秋期。

　　苍龙阙角归何晚，黄鹤楼中醉不知。

　　江汉交流波渺渺，晋唐遗迹草离离。

　　平生最喜听长笛，裂石穿云何处吹？

　　八、黄鹤楼

　　和江巨浪拍天浮，城郭相望万景收。

　　汉水北吞云梦入，蜀江西带洞庭流。

　　角声交送千家月，帆影中分两岸秋。

　　黄鹤楼高人不见，却随鹦鹉过汀洲。

　　九、黄鹤楼

　　崔颢题诗在上头，登临何必更冥搜。

　　楼前黄鹤不重见，槛外长江空自流。

　　万顷烟云连梦泽，一川风景借西州。

黄鹤楼古诗7

　　友人已经乘着黄鹤离去，看了看孤独的黄鹤楼，我的泪水瞬间夺眶而出，想到那个和我一起玩耍的.挚友不在回归，心中充满了伤心和怀念，之后我登上了黄鹤楼，看见那清晰可见的汉阳书还有鹦鹉洲，乍一看，开有些绿草，天也渐渐黑了，我也要走了。

黄鹤楼古诗8

　　黄鹤楼

　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

　　黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

　　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

　　日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

　　作者简介

　　崔颢：（？-754），汴州（今河南开封）人。开元十年进士及第，曾出使河东节度使军幕，天宝时历任太仆寺丞、司勋员外郎等职。足迹遍及江南塞北，诗歌内容广阔，风格多样。或写儿女之情，几近轻薄；或状戎旅之苦，风骨凛然，诗名早着，影响深远。

　　注释

　　１、黄鹤楼：故址在湖北武昌县，民国初年被火焚毁，传说古代有一位名叫费文俚仙人，在此乘鹤登仙。也有人作昔人已乘白云去。

　　２、悠悠：久远的意思。

　　３、历历：清晰、分明的样子。

　　４、鹦鹉洲：在湖北省武昌县西南，根据后汉书记载，汉黄祖担任江夏太守时，在此大宴宾客，有人献上鹦鹉，故称鹦鹉洲。

　　简析

　　这首诗是唐代诗人崔颢所写的七言律诗，大意说：「仙人已经乘着黄鹤离去，只徒然留下一栋黄鹤楼在此地。黄鹤离去之后再也没有回来过，而白云千年以来依然飘浮在空中，不因黄鹤离去而有所改变。晴天里，汉阳一带川旁的树木清晰可见，鹦鹉洲上也长满茂盛的'芳草，傍晚时分在暮色中望向远处，看不清故乡在何，远方江上苍茫的江波真使人发愁。」

　　这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，又饶有风骨。诗虽不协律，但音节浏亮而不拗口。真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。传说李白登此楼，目睹此诗，大为折服。说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”严沧浪也说唐人七言律诗，当以此为第一。足见诗贵自然，纵使格律诗也无不如此。

　　诗的主旨在描写登楼望远时，心中寂寞思乡的感慨，作者从仙人乘黄鹤来此游憩的美丽神话，点出黄鹤楼，接着由仙人已离去，永远不再回来，只留下黄鹤楼及晴川、芳草、汉阳树、鹦鹉洲，与白云共悠悠千载，寄托思家的情结。

黄鹤楼古诗9

　　与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①

　　□ 李白

　　一为迁客去长沙，西望长安不见家。

　　黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。

　　【注】 ①这是李白乾元元年(758)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②梅花：《梅花落》，曲牌名。

　　9.诗歌首句提及的迁客当指西汉贾谊，作者借他来表达自己的什么心情?

　　________________________________________________________________________

　　答案：用贾谊的'不幸来比喻自身的遭遇，抒发了诗人迁谪之感、去国之情，流露了无辜受害的愤懑，含有自我辩白之意。

　　10.《唐诗直解》评此诗无限羁情笛里吹来。江城五月，恰逢初夏，当然无梅，可是耳闻笛声吹寒，不觉眼前便有梅花漫天飘飞。作者运用的是什么手法?有何作用?

　　________________________________________________________________________

　　答案：通感。诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，通感交织，描绘出与冷落的心境相吻合的苍凉景色，从而有力地烘托了去国怀乡的悲愁情绪。

黄鹤楼古诗10

　　有人已经乘着黄鹤走了。我望着这。空荡荡的黄鹤楼，心里不禁多了一丝孤独。让我想到了，我的'家人不知道我的家人在远方过着怎么样的生活。远远望去，蓝天和白云，不知有人什么时候还会乘着黄鹤再回来。在看着远方汉阳。汉阳的树十分的茂盛。那些白云千载不变。而我们却终会离去

黄鹤楼古诗11

　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

　　黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

　　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

　　日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

　　他因听闻黄鹤楼有仙人驾鹤，迫不及待的前去，可眼前的却仅是一座普通的古楼。他登上黄鹤楼，低头望着，等到了夕阳。仙人驾鹤一去不复返，只留下在空中悠悠飘荡的白云和空荡荡的楼，她思念家乡的心情越发沉重。

　　他多想念她和故乡啊，她轻声娇笑，像是清澈的蓝天般美好，故乡熟悉的田野更让她思念不已，他的心情越发的王下垂着。他多么讨厌这老天的不平，让他没有遇到仙人，没有许下一个小小的愿望啊！

　　他失望的.离开，路遇了一个步履沉重，行动不便的白发老者，老者对他说，世上并没有仙人，那不过是幻想，还对他嘱咐，让他睡个好觉，明日再来。

　　他又一次登上了黄鹤楼，太阳刚刚升起，他望到了那耀眼的红光，阳光下照耀着的江水，清澈见底，茂密的草丛满地，还有几朵鲜艳娇嫩的花朵。

　　这么美好的景色……他想呼唤她的名字，可转念一想，他与她相隔数千里。空中薄薄的雾让他想起了故乡。他的寂寞又好似浓了几分，他啊，时时刻刻惦念着她，惦念着故乡的花草树木。到了日暮阳光暗淡了许多，再添上摇摇欲落，他惊觉又一天过去了。他看着远处的天空，眸中温柔化作了一滩汪汪清水，他想着，嘴角微挑，天空清澈，好像她正与他对视。该启程回去了，他想。

黄鹤楼古诗12

　　使至塞上

　　王维

　　单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

　　大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

　　【译文】

　　我奉命到边防慰问，轻车简从，行进在居延地区。随风而去的枯蓬飘出塞外，秋天归来的大雁已飞入北方少数民族居住地的上空。

　　烽火台上燃起的一道孤烟在广阔的沙漠上升起又高又直，蜿蜒曲折的黄河边远望一轮落日大而浑圆。在萧关巧遇侦察骑兵，告知我都护正在遥远的前线（大破敌军）。

　　【赏析】

　　1．首联叙事——出使边塞。“单车”，写其轻车简从，表明慰问使团规模不大。开头紧扣“使至塞上”，交代了出使的目的和经过的地点。

　　2．颔联写景——塞上秋景。紧承前句，既实写塞上秋景，也是以征蓬、归雁自比，暗写诗人内心的激愤、苦闷、抑郁。

　　3．颈联绘景——塞外风光。颈联以十分工整的.对仗，描绘出塞外雄奇壮观的独特风光。“直”状写孤烟之高，“圆”状写落日之低。这两个词突出了大漠、长河地区的平旷。表现了诗人开阔的胸襟。

　　4．尾联叙事——途中得知军情。显示出一位使臣对边疆战事的关心。

　　5．主题：作者通过叙述出使边塞的经历，描写沿途风光，体现了作者内心的激愤、苦闷和抑郁，对边疆战事的关心。

　　6．全诗善于捕捉典型景物作精心刻画，画面奇丽壮美。以大漠、秋天为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、落日组成一幅塞外风光图，意境奇特，气象博大。

　　【原文】黄鹤楼

　　崔颢

　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

　　黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

　　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

　　日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

　　【译文】

　　仙人已经骑着黄鹤离去，只留下一栋黄鹤楼在这个地方。

　　黄鹤离去之后再也没有回来过，而白云千年以来依然飘浮在空中（不因黄鹤的离去而有所改变）

　　天气晴好，远远望去，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草长得繁茂浓绿。

　　傍晚时分在暮色中眺望远处，看不清故乡在什么地方。看着远方烟雾笼罩的江面，使人忍不住心生忧愁。

　　【赏析】

　　1．首联以传说写起，给黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩。诗人借今昔变化之大，抒发了寂寞、惆怅之感。

　　2．颈联描写了登楼所见实景。（汉阳与黄鹤楼隔江相望，所以景物历历在目，鹦鹉洲在汉阳西南长江之中）这两句不是单纯的写景，而是为下文抒发思乡之情作铺垫。

　　3．尾联用烟波浩渺的长江烘托愁思，抒发了诗人强烈的思乡情怀。

　　4．主题：诗人描写了登黄鹤楼的所见所感，抒发了诗人怀念家乡的愁思。

　　【当堂训练】

　　一、阅读《使至塞上》，回答下列问题。

　　1、诗人奉命出使边塞慰军，为什么写“征蓬”、“归雁”？

　　2、“大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维称为千古奇观，请自选角度，进行赏析。

　　3、尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中？

　　4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

　　5、全诗善于捕捉典型景物作精心刻画，画面奇丽壮美。以XX为背景，用XX组成一幅，意境奇特，气象博大。

　　二、阅读《黄鹤楼》，回答下列问题。

　　1、开端以传说写起，作用。诗人借今昔变化之大，抒发了之感。

　　2、用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。

　　3、末句烘托，抒发了诗人。

　　4、“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。

黄鹤楼古诗13

　　据说黄鹤楼有仙人在此，但是当他到那儿的时候，只剩一座巍峨的'黄鹤楼孤零零的待在那儿。仙人驾着黄鹤离开之后再也没有回来，千百年来只剩下白云陪着孤独的黄鹤楼。太阳将要落山了，放眼望去，想要寻找那遥远的故乡，但眼前那大片的雾掩盖了一切，什么都看不见，看到远处的雾就令人发愁。

黄鹤楼古诗14

　　黄鹤楼是中国历史文化名楼之一，位于湖北省武汉市长江南岸的蛇山之上，以其雄伟的建筑风格和丰富的文化内涵吸引了成千上万的游客。我也有幸在最近的一次旅行中参观了黄鹤楼，与这座历史悠久的建筑亲密接触，不仅让我更加了解了中国的传统文化，也让我有了更深刻的体会。以下是我对黄鹤楼的心得体会。

　　首先，黄鹤楼给我留下深刻印象的是它的建筑风格和结构。黄鹤楼是木结构建筑，建于公元223年，已有上千年的历史。虽然历经多次的修复和重建，但它仍保持着当初的原貌和风采。黄鹤楼采用了经典的中国式建筑风格，其主体建筑是由三重檐式和四角楼组成。整个楼阁气势恢宏，层次分明，给人一种庄严肃穆之感。登上楼顶，可以俯瞰整个武汉市，感受到了楼的崇高和气势。

　　其次，黄鹤楼也给我带来了浓厚的历史文化氛围。楼内保存了丰富的历史文物，其中最有名的要数一块青石碑——黄鹤楼碑。这块碑刻于公元725年，是唐代著名文学家杜甫为纪念黄鹤楼而题写的。黄鹤楼碑上的字迹依旧清晰可见，字里行间透露出杜甫对黄鹤楼的热爱和敬仰之情。这块碑成为了黄鹤楼的标志之一，也是中国文化宝库中的重要组成部分。

　　再者，黄鹤楼还让我对中国的传统文化有了更深刻的了解。在参观黄鹤楼时，我了解到了丰富的中国文化内涵。比如，黄鹤楼所在的'地方是中国古代文人雅士的聚集地，许多著名文学家都曾在这里留下过不朽的作品。黄鹤楼的美景也激发了无数文人骚客的诗兴，留下了许多脍炙人口的佳作。黄鹤楼还是中国古代游览胜地的代表，被誉为“江南第一胜地”。这里不仅有千年古楼的壮丽景观，还有悠久的历史和文化积淀，让我更加珍惜中国的传统文化。

　　最后，黄鹤楼还给我带来了心灵上的洗礼和启发。在攀登黄鹤楼时，我感受到了人与自然的融合和和谐。从蛇山拾级而上，一路风景尽收眼底，让我忘却了尘世的纷扰。站在楼顶，远眺长江之美，心神宁静，仿佛置身于另一个世界。在这里，我感受到了自然的宁静和魅力，也找到了内心的平静与从容。这种感受让我反思自己的生活状态，思考人与自然的关系，让我更加珍视和尊重自然，更加积极向上地面对生活。

　　总之，参观黄鹤楼让我对中国的历史和文化有了更加深入的认识和了解，也让我对人与自然的关系有了更加深刻的思考。黄鹤楼承载着千年的文化，给人们带来了无穷的启迪和鼓舞。站在黄鹤楼的楼顶，感受着中国传统文化的魅力，我深刻地感受到了人与自然和谐相处的宝贵意义。黄鹤楼的美景和文化内涵让我终身难忘，这次经历将成为我人生旅程中的一片瑰宝。