咏梅的古诗(优选14篇)
在学习、工作或生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那么什么样的古诗才更具感染力呢？下面是小编为大家整理的咏梅的古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
咏梅的古诗1
【篇一：《西湖梅》】
冯子振（元）
苏老堤边玉一林，六桥风月是知音。
任他桃李争欢赏，不为繁华易素心。
【篇二：《早梅》】
齐已（唐）
万木冻欲折，孤根暖独回。
村前深雪里，昨夜一枝开。
【篇三：《新栽梅》】
白居易（唐）
池边新栽七株梅，欲到花时点检来。
莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。
【篇四：《墨梅》】
张臬（明）
山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。
犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。
【篇五：《瓶梅》】
张道洽（宋）
寒水一瓶春数枝，清香不减小溪时。
横斜竹底无人见，莫与微云淡月知。
【篇六：《梅花》】
王冕（元）
三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。
一声羌管无人见，无数梅花落野桥。
咏梅的古诗2
七律：梅
悬崖百丈花枝俏，驿外桥边无主开。
梦里任夸香与影，雪中自是去和来。
今番纵化身千亿，明日何劳嘴一歪
岁岁荣枯岁岁长，不关惊喜不关哀!
七绝：寒梅
两树寒梅发小桥，引来游客紧观瞧。
提鼻更把花枝嗅，为使清香入梦谣
临江仙：梅雪休提
或雪或梅原自洽，谁期近染红尘多情总是有闲人，一开一聚赏，再瞅不觉贫。
廿四番花兴败事，何须感叹铺陈夏秋冬后又芳春。但求人健朗，吃睡两淳淳。
七绝：笑京城梅花开得迟(四月始开)
一朵梅花一首诗，梦中谁许更吾痴
花魁怯冷迟春到，已被吾还一笑嗤!
七绝：梅师
一朵梅花一首诗，疏直不病尽吾师。
可怜处士天天看，不过横斜那几枝!
七绝：由咏梅想到的.....
女乐足残梅乐弯，先民心态已堪观。
可怜有辈实难醒，犹梦横斜水那湾!
女乐足残：旧时男人妇女缠足为乐。
七绝：咏梅之徒有虚名
百无一用是书生，清友名梅又怎评
未见高屋谁做檩，但于诗里现矫情!
梅是弯曲的`，做不了栋梁之才。
五律：梦梅不得破睡夜读有感
梦里近梅都，江城几万株。
欣云惊异彩，触霭愕全无。
闷醒空惆怅，移情满案书。
看得欢喜处，妙也一声呼。
青玉案：元夕梦梅
烟花夜绽千千束，
更飘落星如雨。
宝马威姿塞满路。
爆竹频响，警笛无数，
半宿都说苦。
节前雪满梅花树，
梦底依稀暗香住。
虽已为她诗百度，
黯然回首，那梅仍宿，
冰火留观处。
五绝：雪后思梅之谦逊
肯逊三分色，何惜一段香
花魁三让雪，害我费评章!
临江仙：雪后忆往昔杭州西湖短暂之旅而再思梅
虽道迟迟才有雪，却常霜满人间!梅枝已耐许多寒，花期期尚早，雪后可还安
梦绕西湖湖畔路，横斜共影青山。不知曾载几多欢黄昏一样月，梦醒不堪看!
咏梅的古诗3
《咏梅》作者：王安石 朝代：北宋颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来。灯前玉面披香出，雪後春容取胜回。触拨清诗成走笔，淋漓红袖趣传杯。望尘俗眼那知此，只买夭桃艳杏栽。
作者王安石简介：
生平
庆历二年登杨寘榜进士第四名，先后任签书淮南东路(治所在今江苏扬州)节度判官公事、鄞县(今浙江宁波鄞州区)知县。舒州(今安徽安庆)通判、江南东路(在今江浙一带)刑狱。治平四年(1067(丁未年))神宗初即位，诏安石知江宁府，旋召为翰林学士。熙宁二年(1069)提为参知政事，从熙宁三年起，两度任同中书门下平章事，推行新法。熙宁九年罢相后隐居，病逝于江宁(今江苏南京)钟山，谥号“文”，故世称王文公。是唐宋著名八大家之一。
为官经历
庆历二年(公元1042年)，王安石以进士第四名及第，历任签书淮南(江苏省扬州市)节度判官厅公事、知鄞县(今浙江省宁波市鄞州区)事、舒州(今安徽省安庆市)通判，旋又外调提点江南东路刑狱公事[江西、安徽一带]，江宁知府(江苏省南京市)。多年的地方官经历，王安石认为宋朝所面临的危局是“内则不能无以社稷为忧，外则不能无惧于夷狄”。因此，王安石在嘉祐三年(公元1058年)上宋仁宗赵祯的万言书中，要求对宋初以来的法度进行全盘改革，革除宋朝存在的积弊。以历史上晋武帝司马炎、唐玄宗李隆基等人只图“逸豫”，不求改革，终于覆灭的事实为例，王安石大声疾呼：“以古准今，则天下安危治乱尚可以有为，有为之时莫急于今日”，要求立即实现对法度的变革;不然，汉亡于黄巾，唐亡于黄巢的历史必将重演，宋王朝也必将走上覆灭的道路，宋朝一批士大夫期待王安石能早日登台执政。熙宁二年(公元1069年)，王安石出任参知政事，次年，又升任宰相，开始大力推行改革，以博学善文见称的福建浦城才子章悦为谋士，以曾布、邓润甫、章惇、章衡、蔡确、吕惠卿等为变法派的中坚力量。
王安石变法的'目的在于富国强兵，借以扭转北宋积贫积弱的局势。王安石阐释了政事和理财的关系，“今所以未举事者，凡以财不足故，故臣以理财为方今先急”，“政事所以理财，理财乃所谓义也”。更重要的是，王安石在执政前就认为，只有在发展生产的基础上，才能解决好国家财政问题：“因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费。”执政以后，王安石继续坚持他的这一见解，“今所以未举事者，凡以财不足故，故臣以理财为方今先急”，而“理财以农事为急，农以去其疾苦、抑兼并、便趋农为急”。在这次改革中，王安石把发展生产作为当务之急而摆在头等重要的位置上。王安石认为，要发展生产，首先是“去(劳动者)疾苦、抑兼并、便趣农”，把劳动者的积极性调动起来，收成好坏就决定于人而不决定于天。要达到这一目的，政府需制定相应的政策，在全国范围内进行从上到下的改革。王安石虽然强调了国家政权在改革中的领导作用，在王安石上述思想的指导下，变法派制订和实施了诸如农田水利、青苗、免役、均输、市易、免行钱、矿税抽分制等一系列的新法，王安石亲自撰写《周礼义》、《书义》、《诗义》，即《三经新义》，也称“荆公新学”，为学校教育改革提供了新教材。
多年地方官经历，王安石认识宋朝所面临的危局是“内则不能无以社稷为忧，外则不能无惧于夷狄”。因此，王安石在嘉祐三年(公元1058年)上宋仁宗赵祯的万言书中，要求对宋初以来的法度进行全盘改革，革除宋朝存在的积弊，扭转积贫积弱的局势。熙宁初，王安石以翰林学士侍从之臣的身份，同年轻的宋神宗议论治国之道，深得宋神宗赏识。熙宁二年(公元1069年)，王安石出任参知政事，次年，又升任宰相，开始大力推行改革。王安石变法的目的在于富国强兵，借以扭转北宋积贫积弱的局势。然而变法触犯了保守派的利益，遭到保守派的反对。因此，王安石在熙宁七年第一次罢相。特别是由于变法的设计者王安石与变法的最高主持者宋神宗在如何变法的问题上产生分歧，王安石复相后得不到更多支持。加上变法派内部分裂，其子王雱的病故，王安石于熙宁九年第二次辞去宰相职务，从此闲居江宁府。宋哲宗元祐元年(公元1086年)，保守派得势，此前的新法都被废除。当他听到免役法也被废除时，不禁悲愤地说：“亦罢至此乎!”不久便郁然病逝。
梅花介绍
习性
喜光，宜阳光充足、通风良好的环境。过阴时树势衰弱，开花稀少甚至不开花。喜温暖气候，但耐寒。喜较高的空气湿度，有一定的抗旱性，对土壤的要求不严，但喜湿润而富含腐殖质的沙质壤土，土质黏重，土质黏重、排水不良时易烂根死亡。
产地
原产我国西南地区及台湾等地在国内，主要分布于南京、杭州等地区。
特征
落叶小乔木，高达10米。树干紫褐色，多纵驳纹。常有枝刺，小枝绿色或以绿色为底色。叶广卵形至卵形，先端长渐尖或尾尖。早春2～3月先叶开花，花着生于一年生枝的叶腋，单生或两朵簇生，有红、粉、白、淡绿诸色，单瓣或重瓣，有暗香。核果球形，一侧有浅槽，被毛，6月果熟，熟时黄色。梅的变种很多，常见的有：骨里红(cv.pupurea)，花紫红色，单瓣或重瓣，枝条的新生木质部暗紫红色。红梅(cv.rubriflora)，花粉红色，重瓣。白梅(cv.simpliciflora)，花单瓣，有纯白、水红、肉红、桃红等色。绿萼梅(cv.viridicalyx)，花白，萼绿，单瓣或重瓣。小枝青绿无紫晕。
作用
“万花敢向雪中出，一树独先天下春”，梅花历来被视为不畏强暴，强于抗争和坚贞高洁的象征，古人常把松、梅、竹配成“岁寒三友”。绿地中可用孤植、丛植、林植等配置在屋前、石间、路旁和塘畔。
繁殖
最常用地是嫁接法，其次为扦插、压条法，最少用地是播种法。嫁接时可用桃、山桃、杏、山杏及梅的实生苗等作砧木。
咏梅的古诗4
一、说教材。
古诗《咏梅》是省编教材中班上学期语言领域中的活动之一，古诗作为我国特有的一种载体，是我们祖先运用了最灵动、最睿智、最精辟的诗的语言来表达对自然和人生的深刻理解和感悟。从语言角度来看，古诗在遣词造句中力求体现作品的文学性，讲究平仄、对仗、韵律、节奏，富有音乐美，读来琅琅上口。而幼儿时期是一个人记忆能力最强的时期，如果在这个时期能大量记诵古诗，既可以锻炼幼儿口齿清楚伶俐，吐音准确流畅，又能让幼儿品味诗的优美意境，陶冶情操，启迪智慧。但是，有些古诗的内容对于幼儿来说有些深奥，而幼儿的理解能力也有限。
二、说学情。
《纲要》指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。然而《咏梅》这首古诗，幼儿在欣赏、理解的过程中，不仅可以感受古诗的韵律美、梅花的美，而且还可以了解梅花不畏严寒品格，养成不怕困难、坚强的良好品质。
三、说教学目标。
1、理解古诗内容，体会并朗诵出诗句的韵律美。
2、了解梅花不畏严寒、凌寒傲雪的品格，感受梅花的美。
四、说教学准备。
《咏梅》ppt课件、古筝曲、幼儿画册《语言》上p25。
五、说教学重难点。
根据目标，我把活动重点定位于：理解古诗内容，体会并朗诵出诗句的韵律美。
活动的难点是：了解梅花不畏严寒、凌寒傲雪的品格。
六、说教法、学法。
《纲要》指出：利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿熟悉、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。因此，本次活动采用的主要教法有：课件展示法、谈活法、观察指导法、提问法。
以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加活动，不仅提高、锻炼了能力，更升华了情感。本次活动采用的学法有：观察法、表演法、游戏法。
七、说教学过程。
根据学情，幼儿教育阶段，教师如何培养幼儿古诗诵读的.兴趣，从而达到教育教学目标成为幼儿园古诗教学的一个难点。在实践中，通过自己的幼儿园语言教学经验，我尝试了古诗“五步”教学法，即：
一、图画展示。
教师展示ppt课件图片，欣赏梅花，让幼儿说说梅花的颜色和生长特点。
师：孩子们，在冬天这样寒冷的季节，我们都穿上了厚厚的棉衣或者在暖暖的屋子里取暖，然而梅花依然不怕寒冷，静静的开放，说明梅花它遇到困难怎么样？对，我们小朋友们也要学习它，不怕困难、坚强的品质。
二、故事讲述。
教师将《咏梅》这首诗编成一个小故事，讲给大家听。
把故事减缩成成语，朗诵给孩子们。
三、动作表演。
鼓励幼儿将成语加上动作，表演给大家。
四、复习巩固。
进行游戏“幼儿古诗朗诵大比拼”
五、精彩绘画。
指导幼儿用手指着色点画梅花。
活动结束
谢谢大家，我的说课完毕！
咏梅的古诗5
古诗原文
莫把琼花比澹妆，谁似白霓裳。别样清幽，自然标格，莫近东墙。
冰肌玉骨天分付，兼付与凄凉。可怜遥夜，冷烟和月，疏影横窗。
译文翻译
不要认为琼花淡雅素装，谁又和素白的神仙衣服相似呢。是那样的清新幽静，自然是风姿摇曳，仪态优美，不要靠近东边的墙垣。
梅花的颜色风姿是上天的恩赐，都带着一些孤寂冷落。可怜漫漫的长夜，花在月光相伴下耐寒而艳丽，稀疏的梅花花影散落在窗前。
注释解释
眼儿媚：词牌名，又名《秋波媚》。双调四十八字，前片三平韵，后片两平韵。
澹妆：一作“淡妆”。
琼花：扬州琼花，传说神仙所种，珍贵无比。但现在所见的扬州琼花并非原株，而是聚八仙花的变种。
霓（ní）裳：指神仙的衣服，因为相传神仙以云为裳。词人在这里是用之比喻梅花的外形。霓，虹的一种。《楚辞·九歌·东君》：“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。”
标格：仪态，风姿。宋苏轼《荷花媚·荷花》“霞苞电荷碧，天然地、别是风流标格。”
莫近东墙：此处化用了宋代程垓《眼儿媚·咏梅》“一枝烟雨瘦东墙，真个断人肠”之句。
“冰肌”句：意即梅花的颜色风姿是上天的恩赐。冰肌玉骨，本是形容女子肌肤白净，体态优美，此处是词人借以喻梅花的风姿脱俗。分付，交付。
遥夜：漫漫长夜。
疏影：稀疏的梅花花影，出自宋代逋（bū）《山园小梅诗》：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
创作背景
舒穆禄雪梅寄住在成亲王府纳兰性德家，纳兰性德对表妹雪梅关怀备至，他们一同在书房读书这两年耳鬓厮磨，纳兰性德时常想起表妹的一颦一笑。一天，日上三竿还不见表妹进书房，纳兰性德就去看望表妹，他看到表妹早起梳妆时偶发灵感而作这首写给她的情词。
诗文赏析
“莫把琼花比淡妆，谁似白霓裳。”纳兰说，不要把雪花当做是梅的淡雅妆饰，梅自身就有着白色霓裳的美丽。雪花是天外之花，别有根芽，虽轻灵脱俗却没有悔的一缕香魂，因而这样的一种纯洁幽香、超凡脱俗的美，只有梅才有。“别样清幽，自然标格，莫近东墙。”在这雪花飞舞的寒冬，梅是清幽的。百花凋零，草木萧条，梅却散发幽香，灿烂微笑。不要走近东墙接近她。梅花不是什么名贵之花。它是严冬万物萧条中的一抹淡雅，因而它美得凄绝。梅花是美的，但它生性高洁，宁可抱香枝上老，也不随黄叶舞西风。李易安词巾的“故应难看梅花”和纳兰的“莫近东墙”，说的部是梅花品格的高尚纯洁，只可远观而不可亵玩焉。梅的冰清玉洁，让人心生敬仰，纳兰说它是“冰肌玉骨天分付，兼付与凄凉”。梅的冰肌玉骨是上苍的恩赐。它不同于尘世中的俗花，忙着争奇斗艳：梅不屑与它们争舂，只把春来报，因而，上苍除了赐予它冰肌玉骨的风采，同时还给它孤高、寥落和凄凉。在寒冷遥远的.冬夜里，清冷的炯雾和清凉的明月笼罩着它，只留一束疏散的影子横映在窗纱上。纳兰在每一个冬夜看到的都是“可怜遥夜，冷烟和月，疏影横窗”的景象，纳兰没有说他看后的心境，却把整个凄冷的氛围传递给读者，让我们和他一同感受那样的情怀。
在这首词中，纳兰通篇没有写一个“梅”字，却字字句句都在写梅；通篇没写一个“人”字，却无处不见人的影子。写梅花的品格，实则是写人的品格。词中对梅骨、梅神、梅魂的咏叹和赞美。林逋因为心中有“梅妻”，所以才能写出梅花“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的绝世芳姿，纳兰爱表妹，写出这首词。
情到深处情转薄，纳兰才有“莫近东墙”之说。他不爱春天里的万紫千红，却独爱严冬里在烟雾和冷月笼罩下的梅花二弱水三千，只取一瓢饮，这枝梅在纳兰心中独一无二。借梅花写人是纳兰的真意。冰肌玉骨是写人，别样清幽也是写人。纳兰夜夜面对梅的“冷烟和月，疏影横窗”。睹物思人，在寂静的夜空，遥望明月，纳兰嗅着梅的清香，度过漫漫长夜，他一夜无眠。
这首词中多化用前人的诗词，但妙笔天成，神韵自出，浑然无痕，另成意境。
咏梅的古诗6
古诗原文
其一
南枝夜来先破蕊①，泄露春消息。偏宜雪月交②，不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里③。
其二
冰姿迥然天赋奇，独占阳和地。未曾着子时，先酿调羹味，，休教画楼三弄笛。
其三
芳心对人娇欲说④，不忍轻轻折，溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月，包藏几多春意也。
其四
玉肌素洁香自生，休说精神莹。风来小院时，月华人初静，横窗好看清瘦影。
译文翻译
南面的花枝夜里先吐出了花蕾，泄漏了春的消息。偏偏喜欢与雪一般的明月交朋友，却不去招惹蜂蝶来嬉戏。有了春天的使节花蕾散发的暗香来伴我入梦。
月夜梅花的芳心对人似乎倾诉着什么，惹人怜爱，不忍心去采摘。远方溪桥处淡烟飘渺，茅舍处明月清辉，这些景物包含着多少春意啊。
注释解释
①破蕊：开花。蕊：这里指花蕾。
②偏宜：偏偏喜欢。交：交结，交朋友。
③暗香：清香，幽香。
④芳心：即芳情，优美的情怀。
创作背景
《清江引·咏梅》是元代贯云石创作的一首散曲，共有四首。全篇咏物，句句不离梅花纯洁高雅的品性，同时，又是字字言志，正是作者崇尚高洁，不慕名利的高尚人格的写照。诗中运用对偶、拟人手法，写梅花偏偏喜欢与“雪月”交朋友，不招惹趋炎附势的蜂蝶，表现了诗人贞洁自守、不逐流俗的高尚品格。此曲格调明朗，曲境活泼，韵律谐美，用语工巧，读来令人满口生津，回味无穷。
诗文赏析
贯云石的《清江引·咏梅》小令共有四首，这两首是其中的第一首和第三首。这里的第一首小令（“南枝夜来先破蕊”）是一首优美的咏梅言志的散曲。全篇咏物，句句不离梅花纯洁高雅的品性，同时，又是字字言志，正是作者崇尚高洁，不慕名利的高尚人格的写照。他辞官而隐居，就是此曲的最佳注脚。曲境活泼，格调明朗，如首句“南枝夜来先破蕊”之俊俏，末句“有时节暗香来梦里”之顽皮，都令人满口生津，回味无穷。其韵律谐美，用语工巧，也是少见的，如动词“破”、“泄漏”、“交”、“惹”、“来”，都极恰当地表达了梅花的特征，且有拟人手法之传神。修饰词“先”、“偏宜”、“有时节”、等都有分寸，又不呆板，很是活泼。而“暗香”一词写梅花香之妙，虽借用前人诗，却另有新趣。
这里的第二首曲子（“芳心对人娇欲说”）咏月夜梅花。起用拟人手法，“娇欲说”三字，意蕴无穷，写尽梅花的动人神态，惹人怜爱。然后由近及远，由眼前之梅花说到四周之物色：“溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月。”明月清辉，淡烟飘渺，梅花解人，这一切的一切，自然包含有无限的`春意。作者是在写景，同时也在抒情。在传神写物的同时，细腻地吐露着自己的微妙情怀，情景交融，物我浑然，自能引起读者共鸣。
这两首咏梅曲的三、四句都没有直接写梅，但着眼点、手法及表达的情感各有不同。
这两首散曲借助咏梅来表达志向，是作者辞官隐居时所做。在这首曲中的每一句都没有离开梅花纯洁高雅的品性，并且每一字都蕴含着志向，是作者崇尚高洁，不求名利的人格写照。
“偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏”两句，着眼于梅花的品性，因此运用对偶、拟人手法，写梅花偏偏喜欢与“雪月”交朋友，不招惹趋炎附势的蜂蝶，表现了诗人贞洁自守、不逐流俗的高尚品格。
咏梅的古诗7
1、梅花
宋·王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
2、山园小梅（节选）
宋·林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
3、白梅
元·王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
4、梅花
唐·崔道融
数萼初含雪，孤标画本难。
香中别有韵，清极不知寒。
横笛和愁听，斜枝倚病看。
朔风如解意，容易莫摧残。
5、卜算子·咏梅
近代·毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
6、卜算子·咏梅
宋·陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
7、梅花落
南北朝·鲍照
中庭多杂树，偏为梅咨嗟。问君何独然？
念其霜中能作花，露中能作实。
摇荡春风媚春日，念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质。
8、西江月·梅花
宋·苏轼
玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。
海仙时遣探芳丛。倒挂绿毛么凤。
素面翻嫌粉涴，洗妆不褪唇红。
高情已逐晓云空。不与梨花同梦。
9、杂诗三首·其二
唐·王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？
10、赠范晔诗
南北朝·陆凯
折花逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
咏梅的古诗8
故人溪上，挂愁无奈，烟梢月树。一涓春水点黄昏，便没顿、相思处。
曾把芳心深相许。故梦劳诗苦。闻说东风亦多情，被竹外、香留住。
赏析/鉴赏
咏物词在南宋时已发展成熟，周邦彦人称“缜密典丽”，“富艳精工”，史达祖继承了这种创作风格，而其除了字锻句炼外，又使情景融合无际，更加浑融。
上片写溪上月下赏梅情景。词人自号梅溪，作词一卷也以梅溪二字命名，爱梅之情可见一直很深。他曾往好友张镃（功甫）南湖园中赏梅，《醉公子·咏梅寄南湖先生》云：“秀骨依依，误向山中，得与相识。溪岸侧。……今后梦魂隔。相思暗惊清吟客。想玉照堂前、树三百。”诉说与梅花溪畔相识，钟爱情深，别后梦魂相隔，相思暗惊，弄得多情鬓白，剪愁不断，沾恨泪新。这首《留春令》在词意和感情上与此极为相似，由词意可知词人是大约在春天的一个傍晚来到梅花溪的。此时太阳落山，月亮升起皓空，但见那梅树在明月清光的映照下，银光素辉，清奇幽绝，分外动人。可是，那梅树梢头却因暮色尚未散尽，而月色又不明朗，朦朦胧胧，看不清梅花的冰姿雪容。这情景对一心赏梅，爱之情深的词人来说，自然是很扫兴的，心中不觉浮起难以抑制的怨愁，显出百般无奈的神情，因而以清空骚雅之笔写出两句奇妙的词句：“挂愁无奈，烟梢月树。”前句写情，后句写景，情由景生，妙合交融。其中“挂愁”很是形象，也是词人爱用的字眼。他曾在《八归》中说：“只匆匆眺远，早觉闲愁挂乔木。应难奈，故人天际，望彻淮山，相思无雁足。”这“挂愁无奈，烟梢月树”八个字，清辞奇思，深得词家三昧。姜夔说：“邦卿词奇秀清逸，有李长吉之韵，盖能融情景于一家，会句意于两得。”就此而论，实在是恰切之评。过拍两句：“一涓春月点黄昏，便没顿、相思处”，写词人月下徘徊，愁思难释的情景。暮色已浓，明月倒映，把一涓春水照得上下透明，打破了溪上昏暗的暮色，仿佛一切都无所隐匿，连词人的满怀相思也没有可安顿的地方，真个是“寸心外，安愁无地”，闲婉深曲的细腻感情在低低的诉语中得到全面的吐露。“春月”，一作“春水”。水字不如月字。用月字，既写月光月色，又映带出水光水色，水月相融的清美含蓄意境宛然可见。句中的“点”字形象地写出月光映澈溪水，点破黄昏，消去暮色的明秀清幽景象。而且春月点破黄昏又富有一种动态感，化静为动，饶有情趣。
下片写月下的回忆和遐想。第一句“曾把芳心深许”，上承“相思”二字，用拟人化手法叙说梅花相爱情深，曾两情相悦，此时犹沉浸在昔日欢爱的回忆中。梅花本来无情，而词人以情观花，故而花亦有情。但“相思一度，秾愁一度”吧，美好的时光已经逝去了，往事犹记，旧情依然，魂牵梦随，柔情似水，满腹衷肠，急切欲诉，却又思绪纷乱，欲说又不知从何说起，于是悲戚戚地吐出一句：“故梦劳诗苦！”这个“苦”字，是相思之苦、想说而说不出的苦，感情份量很重，着力表达了词人对梅花相爱之深、相思之切的感情。当他无计可诉相思的时候，蓦然想起东风或能传达相思之苦，是它最先把春的信息带给梅花。所以殷切地盼望这多情的'使者能把刻骨的相思带给梅花。可是，听说多情的东风早被那竹外的梅花留住，迷恋着梅花沁人的幽香，难以拿它作使者了。因而词人无限哀怨地说出末结两句：“闻说东风亦多情，被竹外、香留住。”写到这里，词人的心头更加沉重了。虽然梅留东风只是“闻说”，未必是真，但在词人想来，疑虑难释。只能失望地将之当真。怨恨、痛苦、失望、悲伤的复杂感情一齐涌了出来。
从这结尾两句来看，词人咏梅花，似别有怀抱，但词人却未未明，大概是留给有心的读者探寻其心曲的奥妙吧。这首小令不写形而写神，不取事而取意，对所咏之物不露一字，通篇不见梅字而处处梅在，正所谓“不着一字尽得风流”。词意深曲含蓄，词情跌宕低徊，奇思巧语，妥贴轻圆，确为词中俊品。
咏梅的古诗9
1、《梅花》
【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
2、《雪梅二首》
【宋】卢钺
其一
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
其二
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
3、《早梅》
【唐】张谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
4、《墨梅》
【元】王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
5、《卜算子·咏梅》
【宋】陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
6、《画梅》
【明】方孝孺
微雪初消月半池，篱边遥见两三枝。
清香传得天心在，未话寻常草木知。
7、《忆梅》
【唐】李商隐
定定住天涯，依依向物华。
寒梅最堪恨，常作去年花。
8、《寒夜》
【宋】杜耒
寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。
寻常一样窗前月，才有梅花便不同。
9、《武夷山中》
【宋】谢枋得
十年无梦得还家，独立青峰野水涯。
天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？
10、《清平乐·年年雪里》
【宋】李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
11、《山园小梅》
【宋】林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
12、《绝句》
【宋】王庭筠
竹影和诗瘦，梅花入梦香。
可怜今夜月，不肯下西厢。
13、《梅花》
【唐】崔道融
数萼初含雪，孤标画本难。
香中别有韵，清极不知寒。
横笛和愁听，斜枝倚病看。
朔风如解意，容易莫摧残。
14、《长相思令·烟霏霏》
【宋】吴淑姬
烟霏霏，雪霏霏。雪向梅花枝上堆，春从何处回！
醉眼开，睡眼开，疏影横斜安在哉？从教塞管催。
15、《寨儿令·鉴湖上寻梅》
【元】张可久
贺监宅，放翁斋，梅花老夫亲自栽。路近蓬莱，地远尘埃，清事恼幽怀。
雪模糊小树莓苔，月朦胧近水楼台。竹篱边沽酒去，驴背上载来。猜，昨夜一枝开。
16、《踏莎行·雪似梅花》
【宋】吕本中
雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。
记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。
17、《早梅》
【明】道源
万树寒无色，南枝独有花。
香闻流水处，影落野人家。
18、《菩萨蛮·咏梅》
【宋】朱淑真
湿云不渡溪桥冷。娥寒初破东风影。溪下水声长。一枝和月香。
人怜花似旧，花不知人瘦。独自倚阑干，夜深花正寒。
19、《卜算子·古涧一枝梅》
【宋】朱敦儒
古涧一枝梅，免被园林锁。路远山深不怕寒，似共春相趓。
幽思有谁知，托契都难可。独自风流独自香，明月来寻我。
20、《卜算子·咏梅》
【近现代】毛泽东
读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
写梅花的诗词，除了赞美梅花高洁的.品格，也有一部分将梅花指代“相思”。
如爱情之相思，如卢仝《有所思》：相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。
如乡愁之相思，如高适的《塞上闻笛》：借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
如王维的《杂诗三首》：来日绮窗前，寒梅著花未。
如友情之相思，如范晔的《赠范晔》：江南无所有，聊赠一枝春。
……
如此种种，我也仅是选取最知名的几句，不做赘述。
咏梅的古诗10
这首词以物喻人，托物言志，以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈，达到了物我融一的境界，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的'绝唱。
原文
《卜算子·咏梅》
宋代：陆游
驿外断桥边，寂寞开无主 已是黄昏独自愁，更着风和雨。(着 同：著)
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
译文：
驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
纵观全词，词人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞。陆游以他饱满的爱国热情，谱写了一曲曲爱国主义诗篇，激励了并激励着一代又一代人，真可谓“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”。
咏梅的古诗11
1、《早梅》南北朝·谢燮
迎春故早发，独自不疑寒。畏落众花后，无人别意看。
【译文】梅花要迎接的来临，所以它早先开放。尽管的天气是多么寒冷，但它还是傲然独立，毫不畏惧。它只是怕开花落在群芳之后，到那时，人们游春的意兴索然，再也没有人特别注意地观赏它了。
2、《雪后》清·
开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
【译文】清晨起，打开门看到的是满山的皑皑白雪。雪后初晴，白云淡薄，连日光都变得寒冷。房檐的积雪未化，院落的梅花枝条仍被冰雪凝冻。这样清高坚韧的性格，是多么不寻常啊！
3、《》元·王庭筠
竹影和诗瘦，梅花入梦香。可怜今夜月，不肯下西厢。
【译文】可惜我的心情就像今晚的'，迟迟不肯落下西厢房。可惜我的心情就像今晚的月亮，迟迟不肯落下西厢房。
4、《武夷山中》宋·谢枋得
十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？
【译文】十年的岁月连回家的梦想都不曾有过，此时此刻我独立青峰之上面对着野水无涯。山雨初停的时候，天地间一片寂寥的景象，我要经历多少岁月才能修炼成梅花那样的品格呢？
5、《忆梅》唐·
定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，常作去年花。
【译文】滞留在远离家乡的地方，依依不舍地向往着物华。寒梅最能惹起人们怨恨，老是被当作去年开的花。
咏梅的古诗12
写梅
朝代：宋朝|作者：杨公远
为渠模写未为难，只要稀疎不要繁。
雪月风烟俱属我，一时收拾付毫端。
梅实
朝代：宋朝|作者：杨公远
累累青子缀枝丫，一味含酸软齿牙。
不独曹军资止渴，也曾调鼎佐商家。
折梅
朝代：宋朝|作者：杨公远
折时须拣带苔枝，两蕊三花儘自奇。
簪向银瓶全俗了，古铜瓶浸恰相宜。
月梅
朝代：宋朝|作者：杨公远
梢如鹿角月如眉，月到梢头分外宜。
梅得月来无限好，月和梅看越清奇。
探梅·竹杖芒鞋作兴来
朝代：宋朝|作者：杨公远
竹杖芒鞋作兴来，来时准拟有花开。
谁知老树荒烟里，地冷孤根暖未回。
霜梅
朝代：宋朝|作者：杨公远
梅到更阑自主张，依然不住散清香。
横陈青女无端甚，也要教渠学粉妆。
雪月梅
朝代：宋朝|作者：杨公远
寒梅开后雪初晴，敛尽残云月又生。
月映雪时梅更好，梅横月处雪争明。
羡渠结伴成三白，添我相亲即四清。
今夕细吟诗说与，来年此际莫寒盟。
赋梅
朝代：宋朝|作者：杨公远
雪月云烟件件宜，骚人墨客费寻思。
怕渠因得逋仙句，不要人言法字诗。
咏梅的古诗13
《白梅》
作者：王冕(元代)
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
《梅》
作者：王淇(宋代)
不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。
只因误识林和靖，惹得诗人说到今。
《梅花绝句》
作者：陆游(宋代)
闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿?一树梅花一放翁。
《杨柳枝词》
作者：刘禹锡(宋代)
塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。
请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。
《早梅》
作者：柳宗元(唐代)
早梅发高树，迥映楚天碧。
朔风飘夜香，繁霜滋晓白。
欲为万里赠，杳杳山水隔。
寒英坐销落，何用慰远客。
《江梅》
作者：杜甫(唐代)
梅蕊腊前破，梅花年后多。
绝知春意好，最奈客愁何?
雪树元同色，江风亦自波。
故园不可见，巫岫郁嵯峨。
《杂咏》
作者：王维(唐代)
已见寒梅发，复闻啼鸟声。
愁心视春草，畏向玉阶生。
《新栽梅》
作者：白居易(唐代)
池边新栽七株梅，欲到花时点检来。
莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。
咏梅的古诗14
陆游《卜算子·咏梅》赏析
卜算子·咏梅
（宋词）陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
【注释】
卜算子·咏梅：选自吴氏双照楼影宋本《渭南词》卷一。《词律》以为调名取义于“卖卜算命之人”。《词谱》以苏轼词为正体。又名《百尺楼》、《眉峰碧》、《缺月挂疏桐》等。双调，四十四字，仄韵。
驿外：指荒僻之地驿：驿站，古代传递政府文书的人中途换马匹休息、住宿的地方。
断桥：残破的桥。
寂寞：冷清。
无主：无人过问
著（zhuó）：接触，挨上。更著：又遭受。
无意：不想。自己不想费尽心思去争芳斗艳。
苦：尽力，竭力
一任：任凭。完全听凭百花去妒忌吧。
群芳：群花；百花。
零落：凋谢
碾：轧碎。
作尘：变成灰土。
【赏析】
驿站之外的断桥边，梅花自开自落，无人理睬。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争芳斗艳，对百花的'妒忌与排斥已经毫不在乎。就算它凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花仍旧和往常一样散发出缕缕清香。
这是陆游一首咏梅的词，其实也是陆游自己的咏怀之作。上片写梅花的遭遇：它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。驿亭是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。
下片写梅花的品格：一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。
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