三年级观察作文评语
作为一位小学生要学会多观察身边的事物,只要善于观察,便会发现原来身边是有如此多新奇的事物。下面是小编收集整理的三年级观察作文评语,欢迎大家阅读参考,希望大家喜欢!
1. 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
2. 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
3. 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
4. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
5. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
6. 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的`恰似一幅生动传情的写生画。
7. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
8. 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
9. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
10. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
11. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
12. 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
13. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
14. 详略安排不当,主次不够分明。
15. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
16. 重点突出,中心明确,立意鲜明。
17. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
18. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
19. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。
20. 中心不够明确,立意不够清晰。
21. 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。
22. 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。
23. 感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。
24. 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。
25. 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。
26. 心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。
27. 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。
28. 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。
29. 语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。
30. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。
31. 语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。
32. 语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。
33. 行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。
34. 语言基本通顺,偶有不畅。
35. 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。
36. 语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。作文开头:
37. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要
38. 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
39. 文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
30. 文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。
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