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作文评语优点缺点
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的作文评语优点缺点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、内容贫乏，错字太多。
2、收结过早，意未尽宜
3、文笔雄健，不落俗套。
4、文情并茂，感人肺腑。
5、叙述详尽，条理井然。
6、遣词造句，行云流水。
7、刻划入微，栩栩如生
8、取材不凡，运笔如飞。
9、词义从容，雅见情韵。
10、清新流畅，自然有致。
11、取材丰富，文字生动。
12、颇富幽默，笔调轻松
13、自然顺畅，有条不紊。
14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
15、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
16、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
17、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
18、作者对……观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
19、全文语言朴实，结构自然……文章结构严谨，首尾呼应。
20、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富更生动。
21、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
22、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
23、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
24、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
25、在你的笔下“ ”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“ ”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
26、从外到内，介绍了“ ”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
27、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。
28、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
29、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
30、详略安排不当，主次不够分明。
31、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
32、中心不够明确，立意不够清晰。
33、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，但形象描述不够鲜明。
34、文意叙写枯燥，缺少生气。
35、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。
36、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。
37、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。
38、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。
39、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。
40、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
41、文章很有感情，但要学会修饰。
42、没有写出自己独特的感受。
43、字写得很挤，错别字多得像马蜂窝。
44、开头显得太啰嗦了。
45、文章开头没有衬托出人物心情。
46、文章语言生动丰富，但可读性差了点。
47、开头不能打动人心，缺少真情实感。
48、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。
49、重点突出，详略得当，但内容不够具体。
50、比喻贴切，用词缺少灵性。
51、文章语言太过绚丽，不够贴近生活实际，读起来不够亲切。
52、叙述结构紧凑，但衔接不够自然连贯，中心不突出。
53、对于景色的描写，语言不够简练。
54、动静结合的写法运用很得当，但是缺少比喻、拟人等手法。
55、对人物的语言、神态、动作等描绘的不够细腻。
56、文中搜集的材料不够充分，事例列举缺少说服力。
57、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了。
58、拟人手法运用的不够巧妙，人物的行为特征和思想情感没有很好的展现出来。
59、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
60、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
61、文章缺少趣味性与说服力。
62、“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
63、全文没有优美词句，枯燥无味。
64、结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
65、文字优美，生动，但是叙述较为简单。
66、描述细致，有趣，优雅，但用词不够恰当，不能很好的解释细节。
67、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
68、文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字。
69、引文不够恰当，意义不够详细，主题目的不明确。
70、缺少拟人化语言，文章缺少活泼性。
71、过渡不够自然，事情交待得不是很清楚。
72、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
73、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
74、分析不透彻，挖掘不深，事件潜在的道理未能深刻地体现。
75、未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还不够娴熟。
76、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
77、言语可以更活泼些。
78、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会。
79、在作文的创新方面，还可以做得更突出些。
80、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
81、叙事过程缺少起伏感，不够引人入胜。
82、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
83、文章毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
84、过程详细，结尾却简略不全。
85、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
86、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情。
87、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度。
88、语言过于简略，似为纲要式叙写，叙写枯燥，缺少生气。
89、对细节描述的不够传神，没有很好地揭示人物的内心世界。
90、字里行间缺少一丝生活气息和情趣。
91、比喻贴切，但用词不够生动。
92、文章前后不够连贯，没有形成完整的形象。
93、描写没有抓住事物的主要特征，有待提高。
94、详略得当，虚实相生，是两大特色……但内容不够丰富。
95、全文叙事集中，不枝不蔓，可是语言不够朴实流畅。
96、取材选材都很恰当，但缺少新意，过渡不够自然。
97、语言描述准确，但缺少修饰，读起来没有美感。
98、对人物的语言，神态，动作等描述不够精心细腻。
99、感情真实，发自肺腑。结尾处运用排比的手法，有气势。不足在于文章在事例上不充实。
100、论证手法单一，论述语言无感染力。
101、描写不生动，语言欠流畅。
102、综观全文，描述真切，情理交融，但缺少辩证性和较强的感染力。
103、语言得体且而文脉畅通，可是少了点浪漫色彩。
104、文章蕴含着朴素而深刻的哲理，情绪激昂，但有点脱离实际。
105、动静结合的写法很棒，但缺少场面和气氛描述。
106、拟人和比喻缺少童趣，这样文章就缺少了光彩。
107、全文眉目清晰，趣味性强。可是缺少了生动紧凑。
108、以感受开头，但没有以感受结尾，没有前后照应，首尾连贯。
109、人物内心活动描写得不够生动，太过死板。
110、虽然文章中心明确，结构完整，但头尾没有呼应，需要加强。
111、想像丰富构思奇特，但有点脱离生活，记住，艺术缘于生活。
112、事件描述有条不紊，但是具体内容太多，可以简略一些。
113、环境描写不够客观真实，人物性格没有很好的诠释。
114、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不密切。
115、行文整体很流畅，但如果结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
116、全文几句俗语的引用恰到好处，但文章缺乏思想意识。
117、你的文章充满了真情实感，但过于悲观，要多表现正能量。
118、文章具有深邃新鲜的立意，可以看出你在生活中是个有心人，但缺少真情，不能打动读者。
119、清秀脱俗的文章显露了你的聪明智慧，但有点太飘了。
120、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，但缺少真情实感。
121、文章结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。但语言缺少力量。
122、此篇文章虽然取材新颖，构思奇妙，但没有了生动活泼。
123、文章真实又立体，可读性强。但没有反映出社会现象。
124、行文较为普通，全文缺少可圈可点的佳句，少了一些文学情趣。
125、人物动作的动词运用得很准确，但衬托手法运用得不合适。
126、全文叙事集中，但语言不够朴实流畅，缺少真挚情感。
127、立意很好，但文章有个缺陷，标题不够好，中间觉得写偏了。
128、辞藻虽然华丽，但用词堆砌，感受不到文辞体现出来的美。
129、作为一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章给感觉有点乱。
130、文字把握得不够好，有点随心所欲了，偏离了文章的“神”。
131、环境描写不够客观真实，不能诠释人物性格的形成过程。
132、外貌描写不够生动形象，没有把人物的性格反映出来。
133、想像丰富，构思奇特，但真实性差了点，让人觉得无趣。
134、细节描写生动逼真，但人物形象描述的不够丰满，有点戛然而止的感觉。
135、详略得当，主次分明，思路清晰。不过素材挑选不够精细。
136、脉络分明，层次感强，但是内容太飘，不够贴近生活。
137、太过于表现文章的华丽，情节失去了波折性。
138、文章从各个角度进行选题，以此强调作者的观点，但立意不够鲜明，缺少新鲜感。
139、文章中塑造的人物不够鲜活，情节无法吸引读者，通篇读起来不够亲切自然。
140、行文想象力丰富，引人深思。但是不够流畅简洁，有待提高。
141、你虽掌握了一定的写作技巧，但内心活动描写不够细致，前后照应不够巧妙。
142、故事有感情也很真挚，充沛感人，但缺少修饰，可以适当美化。
143、人物描写很到位，但对于景色的描写，语言不够简练和准确，情景融合不太自然。
144、语气太正式了，可以用轻松愉快的语气，这样会让人回味无穷。
145、语言较流畅，层次较清楚，但构思不够巧妙，缺少了一点耐人寻味。
146、全文少了点想象力，注意观察具体事物，并进行合适的想象。
147、文章简洁明了，语言平淡朴实。不过在构思上要下点功夫，伏笔运用的不是太恰当。
148、观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。在表现手法上需要加点新意。
149、文章语言通俗易懂，而且贴近生活。但材料选择上有点敷衍，需要多琢磨一下。
150、文章太过含蓄，没有直接表达思想，让人感觉很压抑。
151、你抓住了事物的主要特征，可是语言不够清新活泼，有提升空间。
152、有前因没后果，铺垫不到位，全局把控力需要加强。
153、人物品质应该从细节着手，此文描写人物太过笼统，无法让人产生共鸣。
154、文章的拟人化语言太少，行文失去了生动活泼。
155、神态描写不够生动，言谈举止没有鲜明独特的个性。
156、你用寥寥数语传达了人物的神采，但不够自然、朴素。
157、事例非常具体，但没有用好语言动作，心理描写不够恰当。
158、人物描写不够新颖，读者和人物见面无法产生深刻的印象。
159、全文层次清晰，语句流畅。如果加点激情就更完美了。
160、文章读起来很惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，句子像被谁堵截了，不过好文章都是改出来的，加油。
161、干巴巴的内容好像白开水，少了一点味道，可以多加些柔美的文句。
162、语言生动丰富，生活气息浓，但在故事情节上没有特别吸引之处
163、对现象的描写，能切中要害，整体再跌宕起伏一点就完美了。
164、文章开头很有分量，可以总领全文。看到结尾，就感觉很草率了，这样文章就失去了生命力。
165、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
166、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
167、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
168、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
169、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
170、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
171、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
172、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
173、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
174、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
175、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
176、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
177、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
178、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
179、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
180、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
181、文章前后连贯，形成完整的形象。
182、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
183、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
184、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
185、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
186、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
187、详略得当，虚实相生，是的两大特色……内容更丰富更生动。
188、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
189、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
190、全文通俗易懂，趣味性强。
191、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
192、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
193、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
194、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
195、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
196、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
197、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
198、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
199、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
200、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
201、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
202、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
203、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
204、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
205、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
206、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
207、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
208、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
209、详略安排不当，主次不够分明。
210、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
211、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
212、重点突出，中心明确，立意鲜明。
213、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
214、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
215、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
216、中心不够明确，立意不够清晰。
217、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
218、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
219、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
220、比喻贴切，用词生动。
221、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
222、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
223、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
224、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
225、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
226、文章边叙事边抒情。
227、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
228、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
229、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
230、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
231、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
232、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
233、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
234、单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。以xxx开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
235、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。
236、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。
237、场面和气氛描写为文章增色不少对精彩地方进行简单描述；点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；
238、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将改成更合适些。
239、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。
240、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
241、用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。
242、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
243、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出xxx的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现了xxx，比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。xx和xx形成鲜明对比，突出……
244、作者能有这样的体会，令人刮目相看。对的比喻用得妙。
245、运用多种感官，描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。
246、加入人物行为，使画面生动。这段多余，不如删去，使文章更简洁。发挥奇妙想象，运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。这段描写读来令人感动。心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。以味诱人，意境深远。比喻贴切，用词生动。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
247、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
248、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
249、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
250、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
251、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
252、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
253、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
254、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
255、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
256、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
257、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
258、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
259、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
260、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
261、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
262、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
263、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
264、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
265、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
266、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
267、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
268、语言基本通顺，偶有不畅。
269、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
270、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
271、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
272、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
273、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
274、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
275、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
276、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
277、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
278、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
279、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
280、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
281、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
282、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
283、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
284、详略安排不当，主次不够分明。
285、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
286、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
287、重点突出，中心明确，立意鲜明。
288、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
289、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
290、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
291、中心不够明确，立意不够清晰。
292、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
293、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
294、结构严谨，重点突出。
295、语言朴实简洁流畅，开头和结尾都很自然准确。
296、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
297、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
298、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
299、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
300、文章简洁明了，语言平淡朴实。
301、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
302、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
303、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
304、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
305、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写
306、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
307、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
308、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
309、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
310、细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
311、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
312、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
313、重点突出，中心明确，立意鲜明。
314、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
315、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
316、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
317、中心不够明确，立意不够清晰。
318、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
319、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
320、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
321、情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
322、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
323、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
324、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
325、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
326、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
327、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
328、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
329、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，2.表达不清晰，说服力不强。
330、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
331、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
332、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
333、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
334、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
335、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
336、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
337、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
338、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
339、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
340、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
341、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
342、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
343、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
344、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
345、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
346、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
347、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
348、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
349、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
350、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
351、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
352、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
353、详略安排不当，主次不够分明。
354、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
355、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
356、重点突出，中心明确，立意鲜明。
357、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
358、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
359、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
360、中心不够明确，立意不够清晰。
361、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
362、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
363、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
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