参赛作文教师推荐评语
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参赛作文教师评语

时间:2022-09-23 16:57:47 评语 我要投稿

参赛作文教师推荐评语

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到评语吧,评语的运用比较灵活,内容、格式、相信写评语是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的参赛作文教师推荐评语,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

参赛作文教师推荐评语

  参赛作文教师评语1

  1、 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  2、 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

  3、 …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  4、 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  5、 事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  6、 文章前后连贯,形成完整的形象。

  7、 以饱满的激情,描写了……

  8、 重点突出,详略得当,内容具体。

  9、 比喻贴切,用词生动。

  10、 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  11、 …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  12、 叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  13、 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  14、 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  15、 文章边叙事边抒情。

  16、 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

  17、 小作者观察仔细,叙述时井然有序

  18、 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  19、 文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

  20、 文章想象合情合理,

  21、 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  22、 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  23、 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  24、 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  25、 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  26、 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

  27、 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  28、 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  29、 全文通俗易懂,趣味性强。

  30、 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  31、 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

  32、 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  33、 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  34、 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  35、 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  参赛作文教师评语2

  1、文章语言简练、规范,开篇吸引人。

  2、开篇简明扼要,精炼有序,颇有新意,给人留下深刻印象。

  3、开头点题,用词很吸引人。

  4、能较好的运用语言、动作、心理描写,使事例具体、生动。

  5、文段承上启下自然,细节描写突出了人物品质,令人感动。

  6、过渡自然,每一段交待得很清楚。

  7、心理描写细腻,比喻贴切,用词生动。

  8、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来,令人回味无穷。

  9、结尾含蓄,点明主题。

  10、结尾简炼,感人。

  11、结尾呼应开头,结构完整。

  12、结尾呼应文题,点明中心。

  13、文章详略得当,重点突出,结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  14、以感受开头,以感受结尾,文章前后照应,首尾连贯,感染力极强。

  15、开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。

  16、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

  17、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

  18、逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。

  19、未能写真事说真话诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。

  20、语句语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。

  参赛作文教师评语3

  1、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

  2、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美、这部分还可以展开写、以小见大,表现…

  3、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想,富有韵味。

  4、 …和…形成鲜明对比,突出…

  5、小学生能有这样的体会,令人刮目相看。

  6、对…的比喻用得妙。

  7、运用多种感官,描写十分仔细。

  8、孩子的气的语言很有意思。

  9、加入人物行为,使画面生动。

  10、这段多余,不如删去,使文章更简洁。

  11、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

  12、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

  13、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  14、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

  15、外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  16、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  17、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  18、内容前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  19、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  20、详略安排不当,主次不够分明。

  参赛作文教师评语4

  1、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  2、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  3、主题重点突出,中心明确,立意鲜明。

  4、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  5、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

  6、主题严肃,思想高尚,进取心较强。

  7、中心不够明确,立意不够清晰。

  8、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

  9、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,

  10、表达不清晰,说服力不强。

  11、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字……

  12、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风……

  13、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……

  14、 作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的.……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话……

  15、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明……

  参赛作文教师评语5

  1. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

  2. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  3. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

  4. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

  5. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了

  6. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  7. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  8. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。

  9. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

  10. 文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

  11. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。

  12. 文章简洁明了,语言平淡朴实。

  13. 观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

  14. 借景抒情,托物咏志,很有特色。

  15. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

  16. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

  17. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

  18. 想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

  19. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

  20. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

  参赛作文教师评语6

  1、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  2、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  3、细节描写颇具匠心。极富功底。

  4、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  5、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  6、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  7、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

  8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  9、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  10、语言活泼明快,富有情趣。

  11、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  12、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未。

  13、心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

  14、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

  15、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

  16、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

  17、情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

  18、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  19、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

  20、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

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