新学期,老师最该读的书
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新学期,老师最该读的书

时间:2023-06-29 17:56:38 晓怡 励志书籍 我要投稿
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新学期,老师最该读的书

  新学期已经开始了,各位老师,您还没有为自己列出新学期要读的书单吗?就算工作再忙,自我充电学习也不能放松,书不能停!下面是小编精心整理的新学期,老师最该读的书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

新学期,老师最该读的书

  1.《教育方法学》佐藤学 著 于莉莉 译

  继《静悄悄的革命》,再掀阅读风暴,国际著名教育专家佐藤学教授倾尽智慧、竭尽全力的代表作。在书中,他描述了日本各地学校、教室里正在发生的这场“静悄悄的革命”。作者以学者的敏锐和探索精神,用亲身实践,结合许多生动案例,提出了有关教育改革的许多真知灼见。学校教育处在巨大的转折点,教师该如何应对?

  2.《苏霍姆林斯基教育箴言》苏霍姆林斯基著朱永新编

  苏霍姆林斯基教育思想最简明读本,字字珠玑,让人手不释卷。中国优秀教师几乎无人不读苏霍姆林斯基。本书是一本篇幅浓缩的、以苏霍姆林斯基的精炼语句表达深刻教育含义的格言读本,更是打开苏霍姆林斯基这部巨著的一把钥匙,是优秀教师案头常备之书。

  3.《中国教育寻变:北京十一学校的1500天》 李建平著

  中国教育新闻网2015年度“影响教师的100本书”之TOP10图书

  中国教育报2015年度“教师喜爱的100本书”

  一场由课程引发的学校大变革是如何发生的?《中国教育报》资深记者李建平潜身校园倾力之作,致敬转型时代每一位追求职业梦想的教师。为什么是北京十一学校?这所学校到底发生了什么?它的经验能否复制?

  4.《台湾“高考”语文考什么——台湾语文试卷汇编与分析(2001—2015年)》 王丽 主编

  台湾“高考”语文试题以培养文化中国人为目标,注重传统与现代的转化互动,涉及范围广、形式灵活,值得语文教师和语文教育研究者借鉴。学生则可以借此检测自己的语文素养,更好地应对语文高考改革大趋势。

  5.《第56号教室的故事——雷夫老师中国讲演录》 陈勇 主编

  中国教育新闻网2012年度“影响教师的100本书”之TOP10图书

  中国教育报2012年度“教师喜爱的100本书”

  中国教师报 2012年度“教育图书价值榜”之“年度教育图书”

  完整收录了全美最佳教师雷夫 艾斯奎斯的讲演全文、答问和对话的精彩内容,旁及各大媒体的深度报道、一线教师的心得等,为读者呈现了一个立体的雷夫,一个堪称教育家的美国杰出教师的形象。

  6. 《我的人生供你参考——名家大师对话青少年》刘艳萍 主编

  入选《2015年中小学图书馆(室)推荐书目》(教育部基础教育课程教材发展中心发布)

  入选《2014年全国教师暑期阅读推荐书目》(中国教育新闻网、中国教师报联合推荐)

  本书收录了莫言、杨利伟、白岩松、俞敏洪等十位名家在北京十一学校的演讲、与学生的精彩对话。书中并附有丰富的资源,或为美文,或为视频,以期帮助青少年从名家身上得到更多人生经验、职业体验,帮助他们明确职业规划,确立人生目标。

  7.《读懂小学生——心理特级教师的咨询手记》杨敏毅 吴权 著

  揭示小学生各种行为背后的心理原因,资深心理教师提供接地气的实用建议。如何帮助“零起点”入学新生适应学校生活?如何引导胆小的学生?如何帮助学生培养自信心? ……这是一本帮助读者从心理学层面了解学生的心理困惑,分析学生行为背后的原因,提出解决方法的案例读本。

  8.《读懂初中生——心理特级教师的咨询手记》杨敏毅 黄莉莉 著

  揭示初中生各种行为背后的心理原因,资深心理教师提供接地气的实用建议。如何区分初中生和小学生不同的心态?如何帮助学生适应新的学习环境?……这48 个典型案例能让你从中看到你学生的影子,给你带来有益的启示和切实的帮助。

  9.《读书是教师最好的修行》常生龙 著

  中国教育报2015年度“教师喜爱的100本书”

  对于教师而言,读书不仅是精神生活的重要内容,更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅,是一段艰苦而欢喜的修行。坚持不懈地阅读,就是与最美景致一次次的邂逅。本书作者根据多年的阅读经验,精选了50余部教育类著作,阐述从中得到的诸多收获,带领读者领略阅读之美,汲取教育智慧。

  10.《课堂上究竟发生了什么》(平装)吴非 著

  中国教育报2015年度“教师喜爱的100本书” 之TOP10图书

  中国教育新闻网2015年度“影响教师的100本书”

  这本书是著名杂文作家、特级教师吴非关于“课堂”的思考笔记。它是作者历经五年潜心思考的心血之作,是作者数十年课堂教学经验与反思集成,是近年来教育著作中难得的佳作。文章皆篇幅短小,一事一文,说理透彻,语言精练。

  拓展:5老师推荐阅读的书

  1、《学会关心》内尔·诺丁斯 著

  2、《幸福与教育》内尔·诺丁斯 著

  3、《始于家庭:关怀与社会政策》内尔·诺丁斯 著

  4、《犹太人给子女的8种福分》郑小兰 著

  5、《今天怎样做教师》王晓春 著

  6、《教师的二十项修炼》郭元祥 著

  7、《做一个智慧的班主任》田恒平 著

  8、《班主任如何思考》赵坡 著

  9、《青少年n个心理故事》宿春礼、楼心月 著

  10、《领导的真功夫》曾仕强、郭君政 著

  11、《让教育更轻松---父母必66个心理效应》杨学强 著

  12、《影响教师一生的100个好习惯》宋运来 著

  13、《让学生都爱听你讲》(美)佩奇 著 屈宇清、咸佳彩 译

  14、《为了学生的健康成长-----一位中学校长的自述》龚正行 著

  15、《你可以,爱》一行禅师 著

  16、《与生命相约》一行禅师 著

  17、《一心走路》一行禅师 著

  18、《终止你内心的暴力》一行禅师 著

  19、《给教师的建议》[苏]苏霍姆林斯基 著

  20、《爱的教育》[意]亚米切斯 著

  21、《陶陶行知教育名篇》陶行知 著

  22、《做最好的老师》李镇西 著

  23、《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子 著

  24、《不跪着教书》吴非 著

  25、《新教育之梦》朱永新 著

  26、《教育的理想与信念》肖川 著

  27、《民主主义与教育》[美]杜威 著

  28、《把整个心灵献给孩子》[苏]苏霍姆林斯基 著

  29、《为了自由呼吸的教育》李希贵 著

  30、《与青春同行》李镇西 著

  31、《多元智能》[美]加德纳 著

  32、《爱弥尔》[法]卢梭 著

  33、《赏识你的孩子》周弘 著

  34、《我的教育苦旅》高万祥 著

  35、《玫瑰与教育》窦桂梅 著

  36、《给教师的一百条新建议》郑杰 著

  37、《校本研修面对面》陈大伟 著

  38、《给我一个班,我就心满意足了》薛瑞萍 著

  39、《教什么知识—对教学的知识论基础的认识》季苹 著

  40、《讲授学-让人变得更聪明的学问》杜和戎 著

  41、《有效教学十讲》余文森 著

  42、《教师的境界与教育》陶志琼 著

  43、《教学模式论》高文 著

  44、《教育是慢的艺术》张文质 著

  45、《学习的条件和教学论》[美]加涅 著

  46、《学习理论:教育的视角》[美]戴尔·H.申克 著

  47、《教学系统设计》郑永柏 何克抗 谢幼如 编著

  48、《如何进行教育评价》单志艳 著

  49、《当教育成为理想》曲艳霞 著

  50、《课堂教学的50个细节》郑金洲 著

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