关于青春励志的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的关于青春励志的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于青春励志的作文1
他的言语滴溅在小人物的身上，只需零星半点便足以肆意牵动对方的喜怒哀乐。蓦地，小人物的心中，一个情绪种子从天而降，绽放。所有的知觉都被牵扯入黑暗之中，小人物抬头迷茫地仰望着悬浮在头顶的那些浮木，触手可及。可全身好像脱力了似的，他任自沉沦在混沌中。这样，就听不到了吧。那人的语言，越来越远，越来越远，之剩下回响在空洞中的隆隆声响。心突突直跳，一个声音猛地击撞在他的心房，“醒来！醒来！”
小人物醒了。
我的双眼恢复了清明，那个一直在我眼前晃荡的人影越来越清晰。是班主任啊！我凛然，立即正色，绝不想对方看出丝毫我走神的迹象。
班主任舔了舔嘴唇，继续教育着。看来没有注意，我心中大畅，一颗心却不自觉地又突突乱撞，真想把它打包扔进房间的小柜子里。怎么可以在这种办公室里静悄悄的时候，面对班主任三寸不烂之舌的时候，让这颗心肆意作乱，惹得我满脑子只剩下了那突突的重响。
“我说的这些，你听明白了吗？”就在我搅得满脑子七荤八素之际，班主任的声音在耳边炸响。
我心中无措，表情却异样镇定地点点头。班主任对我的表现看来很满意，示意我继续回去上课后又慢悠悠地品起了桌上的名茶。我做贼心虚，落荒而逃，却在刚踏出办公室的那扇牢门的时候，耳边瞬间清净。
幻觉吧，幻觉。我这样想着，摇着头走过漆得苍白的长廊。
是一节体育课，期中考的繁重，让体育老师发愁，但仍不得不为不让学生太过劳累而减轻了运动项目，集体一片欢呼声。但欢愉是片刻的，接下来的，便是迎接期中考这大尊的降临。此时的校园，是寂静的，是压抑的。操场上空无一人，千篇一律“按人发卷”、“考试开始”、“考试结束”的机械声从广播器中传出，响彻整座校园。窗外，时不时传来几声犬吠，人心缭乱，恨不得那块砖头从窗口砸下去。再看讲台上的监考老师，津津有味地看着手机，让人牙痒痒。下面，却无人敢公然作弊，谁不知道这监考老师都是些十足的演技派，一边玩着手机一边鹰似的紧紧瞅着下面的学生。空旷的教室，一个细微的小动作就足以引起上面人的注意。
小人物在层层大浪中突进，一叶小舟被跌宕起伏的大浪席卷。小人物屹立不倒，身上却已湿漉漉的一片，那苍白的小脸浮肿了似的，小舟的支杆如抖糠筛。天放晴，黑雾却在转瞬间遮掩了整片天空。浓浓的黑暗，打上一层电闪雷鸣的.粉底，无情地悬挂在头顶。浪平了，月明风清，小舟在无尽的黑暗中漂泊，小人物眺目。在远方，地平线呢？与海天交融，黑沉沉的一片，何时是终点，又有何小岛可存。小人物感受到阵阵的冰凉往身上涌，身体坠入黑洋，堕落。他屏住呼吸，极力睁开双眼，四肢乱蹬。眼前，是一团灰色的云，他疑心这是唯一的岸。冰凉的触感在他指尖划过，他小心翼翼的，不想打碎那唯一的希望。
抓住了！上了，上了！就差一点儿……小人物大喜过望，顷刻间满心的希望涌出，填充了整个心房，他却没有看见，那希望的背后，却有一道黑影噙着冷笑暗暗靠近。
班主任的那番鼓励，同学们的期望，我被迫站在高高的尖塔上，向下望去，遍地荆棘，纵横交错。我跳不下去，我的胸膛里的那颗心仍在突突直跳，它告诉我，这不会死。站在尖塔上，我的无力只会招惹闪电的狂击。挣扎着，我告诉自己，跳下去，那会划伤我的脸，割疼我的皮肤，这是遍体鳞伤的下场。从一开始，我不就努力向上爬，只求站在最高点吗？
没错，就算是与其坠入荆棘丛中，不如在尖塔上死守着我的痕迹，就算塔尖刺破了我不慎坚硬的双脚。至于风雨，我会小心。
此刻，心在突突地跳着，像是在反抗着我，想要跳出这个已经被雾霾充实的心房。脑海中，遥远的回忆在此刻化作卷轴缓缓打开。嘲讽，冷笑，鄙夷，不信任，一字一字地同心激打在胸膛上。
撑着！撑着！最后的一定是赢家！
啪！
小舟破碎，黑雾更重。那心房变得支离破碎，突突乱响，我的耳边只有这放大了数倍的声响。挫败与无力纠缠着攻袭了我的全部身心。身体在怒吼，在挣扎。
最后，最后还有希望！是的，那灰色的岸，小人物就快攀上那灰色的岸了！冰冷的触感流淌在心上，将横冲直撞的它渐渐冰冻。他看见了，他又看见了那个可恨的恶魔，恶魔身上浓郁的冰冷气息让小人物窒息，如履薄冰。
做个交易吧。恶魔说。
好。小人物听到自己这样回答。
恶魔不屑地对他笑，小人物第一次感觉有无数的秽物劈头盖脸的向他砸下，那颗心被毒蛇般的枷锁覆盖。失去了突突声，小人物惊奇地发现自己的生命似乎在不断地外泄，无力在他的身上蔓延。罪恶在书桌紧挨的夹缝间流走，紧抿着的双唇微颤着。
“你们在干什么？”沉稳有力且不容置疑的声音在身后响起，我呆呆地抬头看监考老师，他的金边眼镜下那双眼睛让我胆颤。
“桌子里的是什么？”他问。
契约已断，你我再无关系。恶魔微笑着，那笑容在小人物的眼中是如此狰狞。
不要。小人物此时是如此的无力，他堕落了，他又回到了起点，荆棘刺破了他的身体，黑洋湮没了他的身影。痛苦注入万倍，他却再也没有勇气挽回。尖塔，成了刺入他心脏的那根尖锥。
关于青春励志的作文2
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，青春为径，寻径登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之灵动。青春是我们人生中一笔宝贵的财富，我们应该好好珍惜! 青春是短暂而美好的，如同划破天际的流星，令人神往。只有我们珍惜我们所拥有的，才能缔造辉煌篇章，就如同他们，珍惜自己所拥有的青春，让青春成为生命中那最明亮的星。
是谁在铁索冰冷，囚室阴暗中奋笔疾书写下旷世之作?是谁在受尽凌 辱之后坚强的活了下来，面对满城风雨，他沉浸于历史，终成一家之言?没错，就是大名鼎鼎的史学家司马迁。在遭受了惨无人道德宫刑之后，他受尽凌 辱，但他立志要写一篇能够“藏之名山，传之后人”的史书，他没有被打倒，而是将自己青春之际积累的所有事件集合起来，一鼓作气，忍辱负重，珍惜他所拥有的青春，继续撰写《史记》，最终实现“忧愁发奋，著成信史照尘 ”，才获得鲁迅“史家之绝唱，无韵之离骚”的高评。司马迁因珍惜所拥有的青春而不朽。
是谁身背竹篓性于深山巨谷?是谁为编著医书而尝百草?没错，是著名的中草药家李时珍。正当风华正茂的他，却将自己的全部青春奉献于医学事业 。他自幼学医，遍览医书，发现了大量的缺漏，误解。从那以后年少轻狂的他便立志自编一部完整准确的医术。他不顾自己的'安危，百尝药草，以此来明确其药效。谁能承受他付出的努力，谁能扛起他流下的汗水。他攀险峰淌激流，没人理解他的艰辛，伴着他的只有满屋子的药味儿。因为他珍惜青春而编著出《本草纲目》，筑就了一生的辉煌。李时珍因珍惜所拥有的青春而辉煌! 是谁吹散黑暗的阴霾带来纯洁的光明?是谁用青春换来了一千多项发明?没错，是伟大的“发明大王”爱迪生。在他青春年少之际，将自己的青春投注与发明事业。因为家贫而供不起他读书，只好在街头火车上卖报。他以青春为代价换来了一千多项的发明专利，十年如一日的思考创造，给世界社会的发展有极大推动。如果爱迪生不珍惜自己所拥有的青春，争分夺秒，不舍昼夜的发明创造，他会有如此成就?爱迪生因珍惜自己所拥有的青春而伟大!
青春是花朵，只有珍惜所拥有的人，才能用花瓣来铺呈未来之路，青春是乐音，只有珍惜所拥有的人，才能用乐曲为生命做谱，青春是舟楫， 只有珍惜所拥有的人，才能乘着它摆渡向成功! 励志青春作文篇二：
勤学，说来容易，做来难，有些同学学习成绩很差，就以为是自己的头脑笨，不聪明，或者说老师没有教好。在我看来，成绩不好，不是天资与教师的问题，最重要的是自己平时对待学习的态度不认真，不勤于学习。
我记得有一位名人说过："天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗"。高尔基也说过："天才出于勤奋"。这些话都说得很对，譬如说大发明家爱迪生，为了研究出理想的白织灯，进行了上千次的试验，几乎所有的金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得"白织灯"的成功，成为人世仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机巧取胜的，可见，任何成就的取得都是与刻苦，勤学分不开的。
但是有些同学学习成绩差不说，上课还不听讲，不是睡觉就是玩，根本不去学习，这个样子成绩又怎么会好得起来呢?也有些同学自以为天资聪明，骄傲自满，上课不听讲，下课就沉迷于网络游戏中，我们不如想一下，既然天资和勤奋都是成功的来源，我们是否可以只保留天资而舍去勤奋呢?王安石在一片篇题为"伤仲永"的文言文中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼天资聪慧，方仲永的父亲为了得到人们的夸奖和钱财，天天带着仲永去别人家里帮别人题诗，不让他学习，由于仲永没有时间看书，学习，才能渐渐衰退，20岁时，方仲永已经完全变成了一个普普通通的人了。
14岁是一个特殊的年龄，将告别孩提时代，迈入青春大门，这是少年迈向青年的重要时期，所以这一时刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿着正确的方向前进。
青春是人生的花季，青春是人生的黄金时代，它是我们一生中最充足、最美好的部分，也是最宝贵的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此迈好青春第一步才至关重要。
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