专家关于隔代教育问题
钟老师，国家二级心理咨询师，全球职业生涯规划师，也是一位六岁男孩的妈妈。多年从事心理咨询及教育工作，曾参与约翰·贝曼的萨提亚模式个人成长记家庭治疗工作坊，台湾邱丽娃的隐喻故事治疗工作坊等。在“我的好老师”举办过多次绘本阅读分享会，近期受邀作为教育专家嘉宾全程参与“我的好老师”举办的大型系列亲子活动——“MGT宝贝计划”受到了家长们的一致欢迎和高度认可。
针对 “MGT宝贝计划”参与活动的三组嘉宾家庭隔代育儿教育问题，教育专家钟老师作出了以下汇总分析：
1.我家女儿今年两岁十个月，平时我们工作都很忙，孩子由外公带，现在孩子只跟外公亲，特别粘外公，我跟孩子爸爸连抱抱她都很困难，老人年纪大了，难免有力不从心的时候，针对这种问题有什么好的解决方法？
“MGT宝贝计划”教育专家钟老师：这是由于作为原生家庭的核心成员爸爸妈妈缺少陪伴导致孩子只亲外公一人，现在父母不仅要多陪伴孩子，让外公有意“疏远”孩子，还可以找些孩子喜欢的玩具代替对外公的依赖。但切勿心急，毕竟孩子已经习惯了外公的陪伴，一下子抽离难免适得其反。
2.我们家在育儿教育方面真的是“公说公有理，婆说婆有理”，一家四口几乎有四种不同的育儿方法，这不仅让成人之间的矛盾升级，看得出孩子也很迷茫，不知道大人之间谁说的对，特别会“看人下菜”，情绪突变。家庭育儿问题如何统一？
“MGT宝贝计划”教育专家钟老师：育儿观点有分歧，如果找不到合适的解决方法，不仅加重家里成人之间的矛盾还会影响孩子健康成长。建议在育儿教育观点上成人之间一定要统一，比如经常召开家庭沟通会议，大家都说出自己的观点及初衷，趋利避害，换位思考，相互之间多一份理解和包容，家庭氛围融洽了，孩子的性格才会慢慢发生转变，解决育儿的问题，首先要解决好家庭成人之间的问题。
3.昨天儿子凑到我身边说“我想去XX家住，他们的爸爸妈妈都特别好，从不吵架……”听完很心痛，家里两代人育儿观点不一致闹得婆媳关系很紧张，进而导致夫妻关系紧张，对儿子影响很大，有什么补救的方法？
“MGT宝贝计划”教育专家钟老师：蒙特梭利教育理论认为孩子在3岁前拥有吸收性心智，孩子的'感官好像是一台高速运转摄像机，可以把周围一切不间断记录下来，贮存在孩子的心智系统。不和睦家庭给孩子造成严重的心理伤害，导致孩子缺乏安全感，产生孤僻,暴躁,逆反心理过强的性格，甚至以后的自己家庭生活也受到影响。已经造成的伤害只能用好的积极的一面去弥补，自此以后给孩子创造和睦的家庭，让他忘却以往的不开心，每天生活在幸福美满的家庭环境中。
4.爷爷奶奶陪孙子看动画片，看图书，每次孩子还没说什么，老人们就在一旁讲解，这是不是有阻碍孩子独立思考的能力？
“MGT宝贝计划”教育专家钟老师：是的，这方面家长们需要克服“家长欲”，如果一味的灌输自己的观点会弱化孩子理解能力。每个孩子都有自己的灵性及理解能力，孩子的接受度、感知度，要远远超过大人们的设想。家长不用担心“看不懂”。
5.“以女儿要富养”为由，爷爷奶奶过分宠爱孙女，现在孩子脾气很大，想要的东西哭着喊着一定要得到，就像昨天闹着吃冰激凌，不买就直接坐倒在地，哭喊着不起来.
“MGT宝贝计划”教育专家钟老师：首先，要改变爷爷奶奶的做法，让他们知道过分溺爱孩子的后果，但切记直接否认老人的做法，这样不仅不能解决问题反而会引发家庭成员之间的矛盾或滋生新的育儿问题。其次，成人之间要确定育儿规则，明确孩子什么能做什么不能做，遇到突发事件临时改变规则也要相互解释一下这么做的原因，相互之间多一份理解。同时，当孩子表现突出时给予奖励，不要让孩子对你“敬而远之”，做一些亲子互动游戏或家务活，让孩子在实践中明白他们除了汲取还能给予付出，感受助人为乐的乐趣。