一年级语文送颜色课件
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一年级语文送颜色课件

时间:2021-03-24 13:05:32 一年级 我要投稿

一年级语文送颜色课件

  一年级语文送颜色课件1

  活动目标:

一年级语文送颜色课件

  1.初步会念儿歌,丰富词汇:颜料盒、亮晶晶。

  2.进一步感受色彩与周围事物的关系。

  活动准备:

  1.幼儿已对颜色有了一定的了解。

  2.颜料盒、太阳、小草、头发、香蕉、云朵等儿歌内容的图标。实物颜料盒,其中有红、黄、绿、黑、白颜色。

  活动过程:

  一、引发幼儿对颜色的兴趣。

  1.介绍颜料盒、刷子。

  (小朋友,你们看这是什么啊?(颜料盒,刷子)对啊,这里面有各种各样的颜色,用这刷子一刷就能刷出好看的颜色来了!)

  2.咦,这是什么颜色啊?(红色)

  3.看,他身上穿的是什么颜色的衣服?

  (他穿的是红颜色的衣服。)

  4.小朋友,找一找,想一想,还有什么是红颜色的?

  (小朋友在教室里找一找,说一说。)

  5.再看一看,老师又刷出了什么颜色?(绿颜色)

  6.小草是什么颜色的啊?(小草是绿颜色的。)

  7.看,老师又刷出了什么颜色?(黄颜色、黑颜色、白颜色)

  8.请小朋友说一说黑板上的各种颜色。

  二、学念儿歌,理解词汇。

  1.你们想不想知道这个颜料盒是谁的?

  2.这个颜料盒是一个叫“佳佳”的小朋友的,我们一起和她打个招呼吧!她还给我们带来了一首好听的儿歌,你们想听吗?

  3.出示图片,教师一边指图片,一边念儿歌。

  4.请小朋友说一说各种颜色送给谁的?黄颜色送给谁?黑颜色送给谁?白颜色又会送给谁呢?

  5.小朋友,我们一起跟着图来念一念儿歌吧!(根据情况念2—3遍)

  6.把图片翻过去,让小朋友来念一念儿歌。请个别小朋友念一念儿歌。

  7.理解“亮晶晶”一词。

  8.请小朋友把儿歌说给爸爸妈妈听一听。(家长可以指导自己的孩子)

  活动反思:

  这节小班语言《送颜色》很快结束了,在这节课中,本课的重点是学会儿歌,了解故事内容。幼儿掌握得不错,而难点是进一步感受色彩与周围事物的'关系。通过回答发现幼儿在这些方面也表现得不错,说明本节课的教学目标完成。

  但是在整个活动过程中,由于受小班幼儿的年龄特点的影响,幼儿在回答问题的时候,不能用比较完整的语句来表述,这时老师应该注意到这点,并教给他们用完整的语句回答问题的方法。培养幼儿良好的语言习惯。

  一年级语文送颜色课件2

  目标:

  1. 初步会念儿歌,丰富词汇:亮晶晶。

  2. 进一步感受颜色与周围事物的关系。

  准备:

  1. 幼儿已对颜色有了一定的了解。

  2. 颜料盒、太阳、小草、头发、香蕉、云朵等儿歌内容的图标。实物颜料盒,其中有红、黄、绿、黑、白颜色。

  过程:

  1. 引发幼儿对颜色的兴趣。

  出示“佳佳”形象,讲“佳佳”送颜色的故事。

  师:“有一个小朋友交佳佳,她有一个美丽的颜料盒,她想把盒中的颜色送给大家。”

  2. 观察颜料盒中的颜色,想象佳佳会把这些颜色送给谁。

  (1) 教师出示颜料盒,幼儿观察盒中有什么颜色。

  (2) 想象佳佳会把颜色送给谁(幼儿自由发挥)?

  3. 欣赏儿歌。

  (1) 教师示范朗诵,提问:佳佳把颜色送给谁?

  (2) 幼儿回答,教师出示卡片。

  (3) 再次念儿歌,并排除图标的前后顺序。

  4. 学念儿歌,理解词汇。

  (1) 理解“亮晶晶”一词。

  (2) 分组、集体、分解多种方式念儿歌。

  附:儿歌

  佳佳打开颜料盒,给大伙送来颜色。

  红颜色,送给太阳。

  绿颜色,送给小草。

  黄颜色,送给香蕉。

  黑颜色,送给头发。

  白颜色,送给天上的云朵。

  小雨点也来要颜色,

  佳佳说:“不给,不给,你本来就是亮晶晶的。”