三年级下册数学课件ppt
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三年级下册数学课件ppt

时间:2017-09-01 编辑:焕敏 手机版

  教学内容:

  第2——5页

  教学目标:

  1、通过信息窗导入课题,让学生读取信息,培养学生读取信息的能力,根据信息让学生提出问题,培养学生提出问题的能力。

  2、让学习自己解决问题或者小组合作解决问题,掌握三位数除以一位数商是两位数的笔算方法。培养学生自主探究的能力和解决问题的能力、数学表达交流的能力和计算能力。

  3、让学生学会估算的方法,并能用估算的方法检验计算结果,培养学生的估算能力。 教学重点、难点:三位数除以一位数的笔算、估算方法。

  教学过程:

  一、导入:

  同学们你们知道我们寿光每年都要进行什么活动吗?(每年都要举行蔬菜博览会),你们去过吗?(去过),今天我们就跟随两名小记者到国际果蔬博览会去看一看。出示信息窗1。

  二、探究新知:

  1、读取信息:(培养学生读取信息的能力。)

  让学生根据主题图读取信息,指名学生回答。

  2、提出问题:(培养学生提出问题的能力。)

  让学生根据读取的信息提出数学问题:

  (1)平均每个品种的苹果有多少箱?

  (2)平均每天接待多少名客商?

  (3)平均每天签定多少吨的销售合同?

  (4)去年平均每个葡萄园大约产葡萄多少吨?

  (5)李叔叔行驶的速度是多少?

  (6)能装多少箱大枣?

  3、解决问题:

  (培养学生解决问题的能力,计算能力、小组合作的能力和语言表达、交流的能力。)

  (1)、解决问题(1):

  让学生先独立解决,小组交流,班内汇报(一个小组汇报完,其它小组可以补充或发表自己的不同看法。):最高位上的1比除数8小,看被除数的前两位,用18个十除以8,商是两个十,在十位上商2,2乘8等于16,18减16等于2,再把个位上的4落下来,24除以8商3,3写在个位上,等于23。

  教师小结:用竖式计算时,用除数试除被除数的最高位,如果这一位上的数大于或等于被除数,就可以在本位上面写商,如果这一位上的数比除数小,就试除被除数的前两位数,除到哪一位就把商写在哪一位上。

  (2)、解决问题(2)、(3)、(4)

  学生独立解决,集体纠正。

  (3)解决问题(5)

  学生先独立解决,指名学生回答。

  教师小结:速度=路程÷时间

  三、巩固练习。(通过练习,培养学生的计算、估算能力、解决问题的能力。)

  课本第4页自主练习1——8题。

  四、小结:这节课,我们学习了三位数除以一位数的除法,在计算时,我们应该怎样做? 教学反思:

  本节课,通过主题图导入课题,激发了学生的学习兴趣和学习积极性。学生通过主题图读取信息、提出问题并解决问题,培养了学生获取、分析信息的能力、提问题的能力、解决问题的能力,小组合作的能力、语言表达交流的能力。学生自主探究出了三位数除以一位数的除法的笔算方法,培养了学生的自主探究能力。学生对这部分知识掌握的较好,只有个别学生计算时出现错误,需要培养这些学习的认真计算的习惯和计算能力。

 

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