人教版四年级语文上册知识点（汇总4篇）
在学习中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。为了帮助大家更高效的学习，下面是小编精心整理的人教版四年级语文上册知识点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人教版四年级语文上册知识点1
比喻句
(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。
这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
拟人句
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。
排比句
(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的'大道和小路……运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
设问句
从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有。
运用设问，引起读者注意，引出下文。
人教版四年级语文上册知识点2
惩处——宽恕 仔细——马虎 温柔——暴躁 朦胧——清醒 便宜——昂贵
清晰——模糊 谦逊——骄傲 虚心——骄傲 支持——反对 怀疑——信任
疑惑—明白 惩处—奖赏 崛起—衰落 仔细—马虎 蒙眬—清楚
热闹—冷清 左顾右盼—目不斜视 惬意—难耐 嫉妒──羡慕
透露—保密质朴—浮华 增添—减少 乐观──悲观 寂寞──热闹
疲倦—精神 危险—安全 反驳—赞同充足—不足 匆匆—姗姗
烦恼—快乐 乐观—悲观 伤心—高兴 摆脱—陷入
模模糊糊—清清楚楚 筋疲力尽—精神饱满 疏远—亲近 温和—严厉
1.当你勉励同学要抓紧时间学习时，会引用这样的古代名言：
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
2.当有人取得了一点成绩沾沾自喜时，你会这样奉劝他：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
3.当你的朋友在学习中遇到困难，你会这样鼓励他坚持下去：有志者事竟成。
4.在这一单元中，我们认识了为中华之崛起而读书的少年_，人品和作品都堪称楷模的叶圣陶先生，具有独立意识和自立能力的'乌塔。
5.童年是一支笔，描绘出美妙的图画；童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花；童年是一束花，散发着沁人的芳香。
解：jiě解答/jiè押解/xiè解数
模：mó（模范、模仿）喝： hē（喝水、喝茶） 为 wèi(为之一振)
mú（模子、模样）hè（喝彩、吆喝） wéi(为人)
轧 yà(轧死) 绿 lǜ(绿叶) 更 ɡènɡ(更加) 尽 jǐn(尽管)
zhá(轧钢) lù(绿林) ɡēnɡ（更改） jìn(尽力)
sè （语塞、堵塞） chēnɡ(称呼) mēnɡf(蒙骗) jiànɡ(倔jué强)
塞 sāi（塞子、瓶塞） 称 chènɡ(称杆) 蒙 ménɡ(蒙难) 强 qiánɡ(强大)
sài（边塞｜要塞） chèn(称心) měnɡ(蒙古) qiǎnɡ（勉强）
教 jiāo (教书) 处 chǔ(惩处) 相 xiànɡ(相貌)
jiào (教育) chù(好处) xiānɡ(相互)
人教版四年级语文上册知识点3
1、《鸟的天堂》；巴金；讲了作者和朋友两次经过鸟的天堂（一株500多年树龄的古榕树，广东新会）的所见所闻所感，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象；告诉我们要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力。
2、《火烧云》；萧红；讲了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化；告诉我们要善于观察火烧云和遐想它瞬息万变的奇妙景观。
3、《母鸡》；老舍；讲了一只先无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，浅薄、媚欲；后又负责、慈爱、辛苦有“伟大的鸡母亲”形象的母鸡。告诉我们要学习对动物特点的表现方法必崇敬母爱。
4、《长城》；讲了东起山海关西到嘉峪关一万三千多里长，远看如长龙，近看高大坚固，凝聚我国劳动人民血汗与智慧的万里长城；告诉我们要了解长城，知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，要有民族自豪感，以及学习作者观察和表达事物的方法（从不同的观察点，由远及近、由整体到部分地观察，并在观察中展开联想）。
5、《颐和园》；讲了长廊、万寿山和昆明湖等处处都有美丽景色的北京大公园颐和园；告诉我们要学会从语言文字中感受颐和园的'优美景色和园林艺术的魅力，以及体会课文的写作方法。
6、《秦兵马俑》；讲了在我国西安临潼出土，规模宏大、类型众多、个性鲜明，举世无双、享誉世界的秦兵马俑；告诉我们要学会从整体到部分、从一般到重点的观察方法和列数字的说明手法。
7、《古诗两首》
8、《那片绿绿的抓山虎》；肖复兴；讲了1963年叶圣陶先生给“我”批发作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历；告诉我们学作文应先学做人、学习通过描写景物抒发感情的方法、和作文修改方法。
9、《乌塔》；汪晓洁；讲了“我”在罗马遇到14岁的德国小姑娘乌塔，她趁暑假游历欧洲，而且是独自一人，费用也是她用三年时间打工所挣；告诉我们一是要独立生活、自立自强，二是想要全面认识世界，必须亲身经历。
10、《尺有所短寸有所长》；讲了（去信）张国强同学认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，他感到很寂寞，所以写信向柯岩老师读者，希望得到柯岩老师的帮助。（回信）柯岩老师在回信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。告诉我们避免犯类似的问题，以及学习如何用书信进行交际。
11、《呼风唤雨的世纪》；甬祥；讲了先用设问的方法指出人类用科学技术创造的奇迹，接着用今昔对比的方法，具体介绍了科学技术的发展，最后，作者指出科学正在为人类创造着美好的生活；告诉我们要了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，要热爱科学。
12、《电脑住宅》；蒋豫浙；讲了一栋位于日本东京市中心建筑面积370多平方米，由东京大学教授坂村健设计内部安装有100多台电脑的，实验性综合电脑住宅；告诉我们电脑能给人们带来快捷、方便、安全和舒适的生活，我们要憧憬未来和探索科学技术。
13、《飞向蓝天的恐龙》；徐星；讲了鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据；告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程，要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛；要热爱科学、探索未知。
14、《飞船上的特殊乘客》；许龙；讲了经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及选育之后果实的实用、药用及他用；告诉我们了解科学实验和科学天空的神奇作用，准确地用词，形象地表达，初步学习说明文的基本表达方法。
人教版四年级语文上册知识点4
(1)必须掌握的词：
观潮据说大堤宽阔笼罩滚动顿时
逐渐犹如震动余波牵着鹅卵石
填上庄稼风俗跃出葡萄若隐若现
人山人海漫天卷地风号浪吼齐头并进
浩浩荡荡山崩地裂风平浪静水天相接
坑坑洼洼
(2)近义词
屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像
颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然
恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮
柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平
满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现
奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡
霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝
微小~渺小无处不在~无所不在
(3)反义词
宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂
浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼
喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败
坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让
密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实
(4)词语归类
①AABB式词语:
浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻
类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂
隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢
②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧
类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终
知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问
③量词:
一层薄雾一条白线一堵水墙
一匹战马一个月亮一块银毯
一个传说一道后门一片菜园
④动词:
流着月光填上碎石和新土
走过石拱桥仰望天空
⑤修饰词:
宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的.响声
高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘
新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星
密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天
深蓝色的天空
⑥描写自然景色的词语:
鸟语花香春光明媚草长莺飞
花团锦簇烟波浩渺落英缤纷
繁花似锦沃野千里山清水秀
层峦叠嶂千沟万壑
四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:
(1)补充词语。
(2)根据词语类型写出相关词语。
(3)用相关词语造句。
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