《七颗钻石》导学案设计

时间：2021-08-05 13:00:50 三年级下册我要投稿

《七颗钻石》导学案设计

　　《七颗钻石》导学案

　　学习目标：

　　1.本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。2.有感情地朗读课文。3.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。4.体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

　　重难点：

　　1、了解小姑娘的水罐发生了哪些变化。

　　2、体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。

　　教具准备：小黑板

　　教学课时：2

　　教学时间：

　　导学过程：

　　第一课时

　　一、揭示课题、教学目标

　　1、直接导入。

　　2、出示学习目标，学生明确。

　　(1、认识生字，正确读写词语。2、正确、流利地朗读课文。3读懂课文，知道课文写了一件什么事。)

　　二、指导学生自学

　　1、请同学们大声朗读自学提示：

　　a)自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不懂的地方多读几遍。

　　b) 边读边想想，这篇课文讲了一件什么事?事情的起因、经过、结果各是什么?

　　三、学生自学，教师巡视

　　四、检查学生自学的效果

　　1、读准字音，辨析字形

　　干涸( ) 水( )guàn 舔( )净一瞬( )间

　　咽( )喉咽( )唾沫呜咽( )

　　2、多音字练习。

　　(1)她累得倒(d ǎo , dào )在草地上睡着了。

　　(2)小姑娘把水倒(dǎo , dào)在水里。

　　(3)七颗钻(zuàn zuān )石。

　　3、指导"股"和"澈"的书写，学生练习

　　股:右半部的上边第二笔是"└ "不是" 乚"。

　　澈:右半部是反文"攵"而是折文"夊",中间的"月"第二笔是"丨"。

　　五、学生讨论、更正，教师点拨

　　这篇课文讲了一件什么事?事情的起因、经过、结果各是什么?

　　起因：缺水

　　经过：变化

　　结果：星星

　　六、当堂训练

　　目标第一部分

　　第二课时

　　一、揭示课题、教学目标

　　1、这节课我们继续学习《七颗钻石》

　　2、出示学习目标：(1.有感情地朗读课文。2.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。3.体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

　　)

　　二、指导学生自学

　　出示自学提示，学生默读记忆。

　　默读课文，想一想，水罐发生了几次变化?每次变化的原因是什么?画出关键词语，并做简单标注。

　　三、学生自学，教师巡视

　　四、检查学生自学的效果，学生讨论、更正，教师点拨

　　(一)感受“缺水”。

　　指名读第一自然段。关键词： “干涸、干枯、焦渴”。

　　(二)体会“变化”。

　　第一次“变化”。

　　(1)谁来说说第一次“变化”的原因。

　　先从书中找出相关语句来回答;再用“因为……所以”的句式来简答。

　　(2)这么漆黑的夜晚，一个小姑娘竟走出家门找水，水好找吗?从那儿可以看出来?

　　我们可以想象：小姑娘为了找水，一定走了很多——(生答)，摔了——(生答)，吃尽了——(生答)，最后终于累得——(生答)。指名读这部分内容，要读出寻水的艰难。

　　(3)想象小姑娘睡着了他会做些什么梦。(魂牵梦萦的仍然是水和她的妈妈)

　　(4)正是因为小姑娘这份深深的孝心感动了上帝，给了她一灌水。小姑娘意外得到了水，自然是——(生答：喜出望外)什么叫“喜出望外”呢?指导用“喜出望外”说话。

　　(5)得到了水后的小姑娘是怎么做的呢?

　　(6)有感情地朗读第二自然段，要读出小姑娘寻水的艰难、寻到水的惊喜和送水的急切。

　　第二次“变化”。

　　(1)谁来说说这一次“变化”的原因。

　　(2)小姑娘把水倒一点在手掌里，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的啦。

　　(3)读读这段话，有什么感想?

　　(4)师述：这么宝贵的水，小姑娘自己都舍不得喝一滴，却舍得给小狗喝。她关心他人，甚至是动物，却唯独把自己给忘了。多么富有同情心的小姑娘!她的美好品质又一次感动了上帝，因此水罐竟变成银的啦。指名读这段话。

　　(5)自由读第三自然段，看看还有没有让你感到疑惑的地方。(水为什么没有洒一滴?)

　　学生自由谈谈自己的'看法。(她的孝心使上帝给了她又一个奇迹)

　　(6)朗读第三自然段。(指名给这个自然段的朗读提提建议。)

　　第三次“变化”。

　　(1)说说这一次变化又是什么原因?

　　(2)妈妈为什么不喝水?

　　师述：是因为母爱，是母爱让她本能地心甘情愿地献出自己的生命，保护女儿的生命，母爱是多么的无私，多么的伟大!

　　(3)读一读第四自然段，让我们这些做子女的一起来体会一下这深深的，伟大的母爱。

　　第四次“变化”

　　(1)这次变化因为什么呢?

　　(2)“小姑娘咽了一口唾沫”说明了什么?她心里会想些什么呢?

　　(3)师述：学到这儿，同学们一定被小姑娘的精神给深深感动，她不仅关心自己的亲人母亲，而且也关心毫不相关过路人，甚至关心一只动物小狗，她的心里装的全是别人，却独独没有自己，多么善良、多么伟大的小姑娘!你有什么话要对她讲呢?

　　(4)上帝又一次被他深深地感动，所以——(这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水流。)

　　想象：此时罐子里的水不断的涌出，小姑娘会怎么做呢?

　　五、当堂训练：指名看着黑板说出四次变化的原因，用“因为……所以”的句式说。

　　板书设计：七颗钻石

　　缺水变化星星

　　爱心

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