新人教版八年级语文下册知识点
一、文言字词
(一)、通假字
1、蝉则千转不穷:“转”通“啭”,鸟叫声
2、窥谷忘反:“反”通“返”,返回
3、才美不外见:“见”通“现”,表现
4、食之不能尽其材:“食”通“饲”,喂养“材”通“才”,才能
5、其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”
6、食马者不知其能千里而食也:“食”通“饲”,喂养
7、四支僵劲不能动:“支”通“肢”,肢体
8、同舍生皆被绮绣:“被”通“披”,穿
9、百废具兴:“具”通“俱”,全,皆
10、属予作文以记之:“属”通“嘱”,嘱咐
11、玉盘珍羞直万钱:“羞”通“馐”,美味的食物“直”通“值”,价值
12、何时眼前突兀见此屋:“见”通“现”,出现
(二)、词类活用
1、互相轩邈:轩、邈,形容词作动词,分别指向高处伸展和向远处伸展
2、以乐其志:乐,形容词使动用法,使……乐
3、策之不以其道:策,名词作动词,鞭打,驱使
4、食马者不知其能千里而食也:千里,数量词作动词,行千里
5、腰白玉之环:腰,名词作动词,挂在腰间
6、余则緼袍敝衣处其间:緼袍敝衣,名词作动词,穿着旧棉袄、破衣服
7、笔,名词作状语,用笔
8、心乐之:以…为乐,形容词意动用法
9、从小丘西行百二十步:西,向西,名词作状语
10、下见小潭:下,向下,名词作状语
11、皆若空游无所依:名词作状语,在空中
12、似与游者相乐:形容词作动词,嬉乐,逗乐
13、潭西南而望:西南,向西南,名词作状语
14、斗折蛇行:斗,名词作状语,像北斗一样蛇,名词作状语,像蛇一样
15、其岸势犬牙差互:犬牙,名词作状语,像狗的牙齿一样
16、凄神寒骨:凄,形容词的使动用法,使......凄凉寒,形容词的使动用法,使......寒冷
17、近岸,卷石底以出:近,形容词作动词,靠近,接近
18、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐:先,形容词作状语,在……之前后,形容词作状语,在……之后19、滕子京谪守巴陵郡:守,名词作动词,做……太守
20、名之者谁?名,名词作动词,给……命名
21、有亭翼然临于泉上者:翼,名词作状语,像鸟的翅膀一样
22、不知太守之乐其乐也:第一个“乐”,形容词作意动用法,以……为乐
23、泉而茗者:泉,名词作动词,汲泉水,取泉水茗,名词作动词,煮茶
24、罍而歌者:罍,名词作动词,端着酒杯
25、红装而蹇者:红装,名词作动词,穿着艳妆蹇,骑驴
26、作则飞沙走砾:飞,动词使动用法,使……飞;走,动词使动用法,使……走
《综合性学习》
(一).《献给母亲的歌》
1.请写出2则有关母爱的名人名言,并写出作者或出处
A世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲(高尔基)
B母爱是一种巨大的火焰(罗曼?罗兰)
2.请写出2则有关母爱的俗语
A儿行千里母担忧B养儿方知父母恩
3.写出有关母爱的古诗
慈母手中线,游子身上衣
谁言寸草心,报得三春晖
4.请写出冰心的《繁星;春水》中有关母爱的诗句
母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了,我只躲到你的怀里——《繁星》
(二).《寻觅春天的踪迹》
1.请写出24节气中春季的6个节气,并解释“惊蛰”的含义
立春雨水惊蛰春分清明谷雨
惊蛰:春雷乍动,惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物
2.请写出两个有关春天的农谚
A一年之计在于春,一日之计在于晨B春雨贵如油
3.请写两句描写春天的古诗句
A春风又绿江南岸,明月何时照我还.B天街小雨润如酥,草色遥看近却无
三、名著导读
1、《海底两万里》
作者:法国科幻小说家儒勒?凡尔纳,他被誉为“现代科学幻想小说之父”
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》
书中的主人翁是自然科学家阿龙纳斯,他和同伴康塞尔、尼德?兰,在一次海洋追捕中,意外地登上了“诺第留斯号”潜水艇,从而开始了充满传奇色彩的海底探险“诺第留斯号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人,在短短的不到10个月的时间里,他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋,航程约两万里这期间,他们目睹了无数的海底奇观,发现了海底煤矿和沉船的宝藏,与大鲨鱼、章鱼博斗,击退土著人的围攻……等等凭着坚忍的意志与过人的智慧,教授和同伴终于返回了自己的`国家但是“诺第留斯号”自此也神秘地消失了……
2、《名人传》
作者:罗曼·罗兰,20世纪上半叶法国的人道主义作家
小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫?托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神
阅读感受:①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐;②要想取得成功必须克服现实生活中的种.种困难;③评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全。
新人教版八年级语文的学习方法
1.围绕中心,及时复习。复习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。首先,要根据教材的知识体系确定好一个中心内容,把主要精力集中在教材的中心重点和难点上。其次要及时巩固、防止遗忘。前苏联教育家乌申斯基说:“与其借助复习去恢复记忆,不如借助复习去防止遗忘。”复习最好在遗忘之前,倘在遗忘之后,效率就低了。语文学习中的背诵尤其如此。
2.查缺补漏,保证知识的完整性。复习中一旦发现知识的缺漏及薄弱环节,要及时弥补,不可欠“债”。
3.先回忆,后看书,增强复习效果。
4,看参考书,适当拓宽知识面。
新人教版八年级语文的学习技巧
一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文字的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
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