国学经典语录
无论是身处学校还是步入社会，许多人对一些广为流传的语录都不陌生吧，语录不讲求篇章结构，形式较为灵活。什么样的语录才经典呢？以下是小编帮大家整理的国学经典语录 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国学经典语录 篇1
1、什么叫佛：就是觉者，智者，觉悟的人叫佛。入佛就是追求解脱，入党只有一个目的是追求解放。
2、角色就是人格，一个下属最忌讳的是领导向他询问情况的时候，什么我不清楚，我不知道，该你知道的，你为什么不知道呢，不怨我，这句话都不行。
3、与时消息，于是谐行，与时俱进。
4、放下才能承担，空才能有。
5、不贰过，重复的错误不犯，别人犯过的错误不犯，不迁怒。
6、失败的原因，不是在行动前没有计划，而是缺少计划前的行动。
7、群体是不做决策的，可以民主，但一定要有集中。
8、企业，发展最大的局限，就是企业领导人思考方式的刻板化，局限化，模式化，打破了，才能进步，才能成长，才能突破，才能腾飞，心有多大，舞台就有多大，思想有多远，我们才能走多远。
9、学历挺高，思考层次，思考格局挺低，很窄，这样的人可能因为优秀，难以卓越有些人书越念格局越小，书越念境界越低，书越念心态越小，不断打破自己的思考方式，不断去扩大你的思考格局，
10、不聋不瞎，不配当家，用人所长，必用人所短，用人所长，天下无不用之人，用人所短，天下无可用之人，用人所长，必用人所短，没有完美的个人，只有完美的团队，再优秀不会有一群人优秀，思考力是万力之源，思考一旦出了偏差，执行力越强，犯的错误就可能越大。
11、沟通：把注意力放在结果上，而不是情绪上。
12、你给我什么待遇，那看我怎么协助你，货币是充当一般等价物的特除商品，是用来交换的，只要我好好协助你，为企业作出贡献，你这样有仗义的董事长，我相信你不亏待我的。
13、一个修养不够的'人，给你一个项目。你会祸国殃民，给你一个团队，你会把一个团队带到万劫不复。
14、言寡忧，行寡悔，禄在其中矣，言之不文，行之不远，言语是讲话的能力，是对你心智的反映。
15、不作准备的人，就是准备失败的人。
16、，沟通：开大会的时候讲大话，开小会的时候讲话，有些人不知道，沟通不人性化沟通对象有多样性，沟通的过程是互动性，目的是双重性。
17、一，赔本的买卖不能干，二、一定要干挣钱的买卖，三、一定记住前两个秘诀。
18、没有目标的人，都在为有目标的人实现目标。
19、正面思维和正确思维，本质性思维。
20、领导：就是领袖和导师。领导者的价值，在于把追随者培养成领导者。
21、勇者敢则杀。勇者不敢则活，勇敢可以杀敌，学会隐蔽才能保存自己。
22、为善不近名，为恶不近刑，干好事的时候，不要老开新闻发布会，老开就要出事了。
国学经典语录 篇2
1. 你说话所产生的效果完全取决于对方给你的回应
2. 一个人的不成功源于朋友太少和质量不好
3. 只要灵魂还在，一个企业的组织建设就会在
4. 有学历并不等同于有文化
5. 领导人修养不够，不仅缺心，而且缺德，招来的人跟着你有未来吗？
6. 一个领导者的价值在于可以把追随他的人培养成领导者
7. 觉者、智者就是佛，学佛是为了修佛，修佛是为了成佛，成佛是为了开悟
8. 当一个人有了出世的智慧再去干入世的事情时就会有事半功倍的效果
9. 每个人最大的局限莫过于时间和空间的变换关系
10. 修之以身、其德乃真
11. 所谓忙————其实就是心灵的逃亡
12. 用一生的时间去做两世的事情活出三辈子的精彩
13. 我也想糊涂一点，无奈我已开法眼
14. 你带着憎恨的心情去淘米，做出的饭都是有毒素的
15. 人生有三处，花钱绝对连眼睛都不要眨：一是给自己的父母花钱眼睛都不要眨，因为厚重的养育之恩是再多的金钱都无法诠释的`；二是给自己的铁哥们儿花钱眼睛都不要眨，因为他们中的任何一个人都是有可能飞黄腾达的；三是对学习的投资眼睛都不要眨，因为拒 绝学习就等于拒绝成长和晋升
16. 可以了解别人只能算聪明，能够看清自己才算是智者
17. 只有营销才会产生利润，其他都是成本
18. 铁打的营盘，流水的兵————将源兵魂
19. 作为领导人要精满、气足、神旺，最难得的是拥有预见未来的能力
20. 一个不愿意为别人鼓掌喝彩的人便已经是痴呆的开始
21. 一但你到达了彼岸之后，还要再扛着沉重的船行走吗
22. 一个人的智慧和良知是高于一切的
23. 一个没有自信心的人即使再优秀也只能成为汉奸
24. 一个人往往是因为太过优秀从而才难以卓越
25. 动容貌，斯远暴慢矣；正颜色，斯远信矣；出辞气，斯远鄙倍（背）矣
26. 没有顾客的拒绝哪会有营销人员的出现，别人身上的不足往往正是你因此存在的价值
27. 多花时间成长自己，少花时间苛责别人
28. 改变你不良的语言惯性就有可能改变你的命运
29. 沟通最忌讳的就是一脸死相
30. 人脉即是财脉，关系即是实力，朋友即是生产力
国学经典语录 篇3
1、成为中华大家庭的一员，就意味着要发扬民族团结精神和爱国精神。
2、学习不是为了逃避现实，而是为了改变现实。
3、爱国主义精神已经是我们国家意识形态培育的核心之一，只有学习国学，了解国家和民族文化，我们才能更好地实现爱国主义的价值之路。
4、爱国主义是一种精神，国学是一种修养，二者相辅相成。
5、学习国学，浸润爱国情怀。
6、爱国就是要发扬中华文化精髓，为国家崛起谱写华彩篇章。
7、只要坚定信仰，充满力量，遇到挫折也会勇往直前。
8、中华文化之所以博大精深，是因为有国学之追求传承。
9、中华民族勇攀技术创新高峰，代表了我们民族的强大与自信。
10、爱国需要乐观、积极、向前，有勇气在任何时候都为祖国默默奋斗。
11、国学凝聚爱国正能量，凝聚祖国荣誉。
12、国学是我们传统文化的积淀和传承，是护卫中华文化的重要手段。
13、传承国学，弘扬爱国主义，是每个中国人的责任和义务。
14、爱国不是单纯的思想和情感，还需要通过实际行动来真正体现。
15、愚公移山，不断努力。
16、国学传承，塑造爱国精神。
17、爱国需要是一种全局的意识和行动，需要我们关注社会和国家的方方面面。
18、国学是中华文化精髓的继承者，把它传承下去，让它成为国家的力量。
19、国学之道，需要通过深入研究和理性思考，在民族文化传承和发展领域作出更大的贡献。
20、既重视经济建设，又注重文化建设。
21、爱国情怀和国学是一体的，我们要用国学来表达我们的爱国之情。
22、爱国不是抽象的概念，而是具体的实践，需要我们为国家做出贡献。
23、国学思想，培养爱国主义情怀。
24、传承中华文化，弘扬民族精神，是我们民族的历史使命。
25、至善无止，不断前进才是人生的正道。
26、爱国需要我们在学习上注重专业技能的提高、有志者事竟成的精神、挑战自我的决心，从我们的职业和工作做起。
27、国学的传承是中华文化的传承，是对祖先智慧的继承和发扬。
28、学习国学，弘扬中华文化，为祖国争光。
29、爱国需要在我们日常的思想、言语和行动中得以体现，从我们身边的小事开始。
30、爱国精神是中华民族创造丰硕文化成果的重要原动力。
31、国学强调的是道义思想的传承和弘扬，让我们不断修炼自我。
32、过去属于死神，未来属于自己，让我们抓住现在，创造未来。
33、国学不仅是一种文化，更是一种国家的底蕴。
34、国运兴，必先学，学而优则仕。
35、忘不了祖宗的兴衰，方能忆起国家的荣光。
36、爱国需要我们造福国家、造福民族、造福社会，从自身做起，从点滴做起。
37、以信念去拥抱万象，以智慧去超越那些看似无法触及的高峰。
38、坚持中华文化的传承，是弘扬爱国主义、自强不息的重要举措。
39、古人所言，千里之堤毁于蚁穴，爱国之心，亦在细节。
40、国家强盛之道，是回归传统，将古为今，流芳百世。
41、国学是爱国主义的源泉，传承中华文化是我们的责任。
42、传承国学，弘扬中华文化，为祖国赢得更大的荣誉。
43、国学代表了中华民族文化的传承和创新，是我们中华民族优秀文化的瑰宝。
44、为民造福，心系百姓。
45、传承红色基因，肩负历史使命。
46、国学重点研究中国传统文化，弘扬爱国正能量。
47、爱国就是要与国家共存亡、共荣辱，无论在何时何地。
48、学习国学经典，传承中华文化的思想精华，走向中华民族的伟大复兴在路上。
49、追求卓越，扬名世界。
50、信念比才能更重要，坚定的信念可以战胜任何困难。
51、学习国学经典，传承中华传统文化，是我们向未来发展的重要基础。
52、国学教育可以激励和引导我们更好地应对未来的挑战和机遇，成为更好的全球人才和全球公民。
53、爱国不仅仅是口号，更是实践和行动。
54、学习国学需要有坚定的爱国信念，爱国也需要有深厚的国学底蕴。
55、国学是我们中华传统文化的重要组成部分，我们要相互传承、弘扬它。
56、国学爱国，造福天下，故我自忖，责无旁贷。
57、国学代表了中华民族传统文化的纯粹和原创性，是中华文化的重要组成部分。
58、国学是中国民族精神的瑰宝，用它为国家的崛起贡献力量。
59、国学是我们走向世界的中华文化的重要一环，让我们共同努力传承和弘扬它。
60、勤学苦练，筑就人生巅峰。
61、拼搏、奋进、不屈不挠是中华民族的精神特质。
62、爱国就是要知晓中华文化的底蕴和精髓，为更好地传承和发扬我们的民族文化做出贡献。
中国梦就是要让全体中华儿女为之奋斗，为之拼搏。
64、学习国学，能够深刻认识祖国文化底蕴，激发爱国情怀，将我们投入到实现中华民族的复兴呼声之中。
65、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
66、爱国不分年龄、性别、职业，国学也不应该只是专家学者的专属范畴。
67、爱国不能仅停留在基本和象征性表现上，还需要用心去真正了解祖国。
68、永远怀抱敬畏的心，饱含敬意的殷殷分享。
69、把握时代机遇，提振文化自信。
70、国学有助于培养我们良好的道德素质和行为习惯，让我们笃信以国家利益为本，愿为国家和人民付出所有。
71、中华民族的传统美德，是我们珍视的宝贵财富，需要我们一代代传承下去。
72、传承中华传统文化，弘扬中华文明的精髓，是我们民族文化发展的根本之道。
73、传承国学，铭记历史，展示文化，重塑中华民族的文明形象。
74、秉持正确的价值观，为祖国保持清醒的头脑。
75、国家的强盛离不开每一个公民的爱国心和国学素养。
76、爱国就是要传承和弘扬好中华文化，为国家的崛起贡献力量。
77、拼搏、奋斗、坚持是中华民族的核心精神。
78、爱国主义是中国人的优良传统，是我们在现实生活中应该践行的基本品质之一。
79、国学是我们中华民族智慧宝库的集中体现，是中华民族传统文化的重要载体。
80、国学课程，体现爱国荣誉，传递爱国正气。
81、传统文化是中华民族的精神家园，是我们民族历史的见证和延续。
82、培养完整人格，为爱国奉献打下坚实基础。
83、培养自信、勇敢、担当的爱国精神，为祖国荣誉和人民幸福而努力奋斗。
84、国学是中华文化的精粹，在现代社会中依然具有重要的理论价值和实践意义。
85、博学多才，渊博博雅。
86、中华民族文化的重要地位和作用，必将在世界文化发展中得到更加的肯定和认可，我们需要不断学习和传承中华民族优秀传统文化，不断让中华民族文化在世界上闪光发光。
87、厚德载物，民族复兴。
88、坚定爱国信仰，弘扬正气养成，创造美好生活，实现民族伟大复兴。
89、爱国精神，弘扬中华。
90、道德教育，引导学生。
91、培育爱国情感，传承中华民族优秀传统文化，学习国学是我们的责任。
92、国学中的爱国主义精神，是我们进行文化传承、发扬光大的强有力支撑。
93、国学是中华民族文化遗产中最为璀璨的一笔，让我们一起传承和发扬它。
94、国学思想，增强爱国情感。
95、国学是承载中华精神和中国文化的一门学问，让我们共同珍惜、传承和发扬它。
96、莫问收获几多，自问脚步是否前行。
97、国学是国家的瑰宝，应该倍加珍惜和传承。
98、爱国主义的精髓是继承中华文化，学习国学是当代爱国者的使命。
99、爱国是中华文化的精神信仰，学习国学可以让我们更好地传承这种信仰。
100、为了更好地生活，我们只有努力奋斗。
101、国学是中华思想精髓的体现，是我们走向世界舞台的重要武器。
102、爱国主义应该践行在我们的生活中，成为我们行动的指南。
103、谦虚谨慎，认真施教。
104、执着追求，拼搏奋斗。
105、坚守爱国主义信仰，把个人的才能和责任融入到祖国的建设中，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
106、爱国需要我们摒弃个人利益，关注国家和民族利益，努力为国家发展做出贡献。
107、爱国奋斗，梦想驰骋。
108、中华传统文化世代传承，让我们一起努力保护它，发扬它，使世界感受到中华文化的卓越。
109、以チ坐牢，为民除害；匡扶正义，为国立功。
110、爱国之心，要贯彻于日常生活的方方面面，自觉维护祖国的尊严和利益。
111、中华民族崇尚创新、追求卓越、勇攀高峰，是我们民族强大的核心动力。
112、爱国主义精神和国学修养是一体的，要想领略中华大地的灿烂文化，必须学习国学。
113、中华民族团结、拼搏、奋斗，向着更加辉煌的未来前进。
114、国学是中华文化的重要组成部分，学习国学要有强烈的爱国之心。
115、国学是我们中华文化的重要组成部分，我们要在传承中不断发展壮大。
116、国学是中华文化久远传统的见证，是中华民族智慧的结晶和精华。
117、中华传统文化是我们民族的骄傲，让我们一起传承和发扬它。
118、必须弘扬延续国学的历史、文化精神，从而更好地诠释中华文化自信心，增强我们实现民族复兴的信心和能力。
119、爱国不仅是文化、历史的传承，还需要我们从身体力行、立即行动做起。
120、爱国之心是一个人的荣誉，也是一个国家的幸福。
121、学习国学是爱国主义教育的重要途径，是我们传承中华文化的重要承载体。
122、学习国学可以拓宽我们的视野和思维，增强我们的创新能力和领导素质。
123、爱国者，不拘形式，全情投入祖国建设。
124、拒绝冷漠和麻木，热爱生命，热爱祖国。
125、立志投身中华文明事业，并不断奋斗，将其事业推向新的辉煌。
126、以民族文化为基础，创新人生意义和道路，勇拓人生新天地。
127、国学是中国传统文化的珍藏品，保护、传承和发扬它是我们的责任和使命。
128、努力学习和传承中华民族优秀文化，是中国人每个人的责任和使命。
129、爱国就是要热爱中华传统文化，从中汲取力量为国家的崛起贡献力量。
130、学以致用，增长知识。
131、当然爱国不仅是要爱国家，也要爱人民。
132、必须牢记国家繁荣发展的责任和使命，勇于担当，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
133、为了祖国而战斗，为了民族的前途而奋斗，每个中国人都应该义不容辞。
134、中华民族成功走向复兴的关键是保持中华文化的本原和特征，最大程度的利用中华文化的优秀元素。
135、中华民族弘扬科技创新精神，代表了民族的进步与自信。
136、学习国学，弘扬中华文明，传承爱国情怀。
137、学习国学，弘扬中华文化，是我们每个公民的责任和义务。
138、学无止境，努力学习，不断追求进步。
139、爱国需要心怀感恩之心，让我们记住，祖国给予了我们太多。
140、爱国就是要珍爱和传承好中华文化，让这份文化弘扬不断，为国家的崛起做出贡献。
141、为中华之崛起而读书，为中华之强盛而奋斗，是每一个中国人的责任和使命。
142、有志者事竟成，天下大势合乎人心。
143、走好未来的路，需要脚踏实地、坚定信念、重视文化。
144、心无旁骛，或许我们已成为权威。
145、国学经典，强化爱国信仰。
146、国学传承，弘扬爱国正气。
147、爱国需要有实际行动支撑，需要有对祖国的认同和责任感。
148、国学教育是传承中华文化的重要途径，它能够激发我们的爱国之情，培养我们的历史文化素养。
149、天下兴亡，匹夫有责。
150、学习国学经典，了解中国文化的精髓，体会民族文化的长处，让文化多元、多彩、多姿。
151、爱国者始终要把祖国的繁荣盛世作为己任。
152、学习国学经典，品味中华传统文化的博大精深和魅力无穷。
153、爱国主义应该放在心中，贯穿我们的日常生活。
154、爱国者，要有感恩之心，珍惜祖国的发展成果，时刻为祖国繁荣发展加油鼓劲。
155、中华文化博大精深，让我们共同努力传承它，让世界更好地认识我们的国家。
156、爱国需要我们重视教育意识、实践能力、创新意识、交流互动，用科学技术和专业知识服务社会、造福民众。
157、爱国主义是我们每个人都应该具备的精神品质，是中华文化中最为重要的一种精神力量。
158、国学教育可以强化我们的文化适应性和全球战略思维，帮助我们在全球化中取得更好的发展和定位。
159、有志者事竟成，国家富强民富和。
160、拉萨之于西藏，香港之于祖国，爱国是不分地域的。
161、爱国需要我们从内心深处开始，把我们的'行动体现在生活的方方面面。
162、国学是中华文明的精髓，是我们爱国情感的重要呈现形式。
163、要以中华民族的创造精神和拼搏精神为支撑，为祖国的繁荣发展不断努力和贡献。
164、只有了解我们的传统文化，才能更好地认识我们自己，增强中华民族的文化自信。
165、尊重传统文化、传承国学精髓，是我们实现文化自强的重要途径。
166、国学经典，传承爱国传统，激发中华凝聚力。
167、坚持勤奋学习，不断提高自己，为国家做出贡献。
168、灵与肉的协调，形成完美的思维，创出更杰出的文化。
169、学习国学，了解祖国的历史与未来，才能成为真正的爱国者。
170、爱国就是要从中华文化中汲取力量，传承和弘扬它，为国家做出更大的贡献。
171、养生之道，顺应天道人和。
172、国学思想，体现爱国崇高情操。
173、深化改革，创新发展。
174、始终将自己的命运与祖国的命运紧密联系在一起。
175、国学传承，弘扬爱国主义精神。
176、中华民族文化涵养着最大的善良、智慧和力量，成为全世界瞩目的文明古国。
177、明志敢行，心怀天下，倡导爱国，争创伟业，展示中国人民的卓越风采。
178、爱国就是要不断学习、探索和传承好中华文化，让中华民族走向更加繁荣富强的未来。
179、珍惜中华文化的精髓和中国特色社会主义的制度优势，为祖国的繁荣发展尽一份力。
180、中华民族奉献、拼搏、勇进，代表了我们民族的实力和勇气。
181、中华传统文化是中国民族的精髓和基石，让我们一起传承和发扬它，为国家赢得更多的机遇和资源。
182、中华民族团结、奉献、拼搏、勇进，向着更加光明和美好的未来前进。
183、爱国，首在甘于奉献，再求深厚文化底蕴。学好国学，拥有其精华，迎来无限可能。
184、敬业奉献，服务百姓。
185、中华民族具有团结、自强、自立的精神特质。
186、国学强调君子之道、修身之道，让我们秉持儒家传统的文化底蕴。
187、国学是一种中华民族的精神符号，要爱国就要学国学。
188、学习国学，我们将更加深刻理解中华文化的纵深和广阔，将对我们迎来新的未来产生巨大意义。同时，在国学中设置爱国主义课程，也是补充国民教育体系的一个重要任务。
189、勇于发挥个人的价值，为国家作贡献。
190、国学经典，凝聚爱国情感，传承中华精神。
191、以国学之盛，驱逐昨日之泪，迈步成长之路。
192、国学中的优秀文化素养，能够让我们厚德载物，自强不息，提高民族凝聚力。
193、无私奉献，精诚合作。
194、对祖国保持敬畏之心，珍惜祖国赋予我们的优越条件，为祖国繁荣发展尽自己的一份力。
195、感恩报答，心存感激。
196、高举民族大旗，传承和弘扬民族精神。
197、挖掘潜力，释放自我。
198、国学强调的是心灵科学、人文情怀、古典美学，是我们的精神瑰宝。
199、弘扬中华文化，传承中华精神，是每个中国人的责任和义务。
200、立志做强，再创辉煌。
国学经典语录 篇4
1、“自己知错，改过自新”是中国传统文化中的重要价值观。
2、学习不只是为了考试，更重要的是为了成为更好的人。
3、孟子曾经说过：“君子和而不同，小人同而不和。”意思是相互之间要有共同点，但又要保留个体的差异。
4、古代诗词是中国国学的瑰宝，通过欣赏古诗词可以体会到中国古代文人的情感和审美观念。
5、精于策略，决胜千里之外。“历史记录”
6、一阴一阳叫道，其次是善，也入自然。
7、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
8、成远成近怨，不计较事的细心。
9、中国古代历代的诗词歌赋，反映了不同历史时期的社会风貌和文化底蕴。
10、人民比人民更有智慧。因此，用智慧治理国家就是贼。没有智慧治理国家是一件幸事。（道德经）。
11、这里真诚，那里感动，上帝的话语和！
12、含一章可珍，或自王事，无成功，有结局。
13、孔子是中国古代的伟大哲学家和教育家。
14、看那奇呵，青翠的竹枝一片片。有君子，如刀如学，如刀如磨。
15、中国古代的《论语》是孔子言行录，里面记录着他的智慧语言和对待人生的态度。
16、一个好的房子总是有一个幸福的结局。一座不好的房子会遭受很多灾难。
17、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
18、我不能改变主意，循规蹈矩。我必因忧愁而终久贫穷。
19、儒家思想强调尊重父母和长辈。
20、一日不见，如隔三秋。
21、成语中有许多来自中国传统文化和国学经典的，像“读万卷书不如行万里路”这样的谚语。
22、五十步笑一百步，亦能自省也。
23、君子吃得不饱，活得不安稳。做得快，说得慢，正确无误。可以说，勤奋的人也已经在了。
24、孔子教育弟子要学会“三纲五常”。
25、因此，江海可以是百谷之王，以其善也可以是百谷之王。（道德经）。
26、《论语》是孔子的经典著作之一。
27、手可以摘星辰，却不能够到美人。
28、要学习，就要诘问；仔细想，清楚分辨，认真练习。
29、同时反应，相得益彰，水湿、火燥、云聪慧、风聪慧，各自其类也。
30、看一个人是不对的，虽然你的尊重也是对的；见人被玷污，虽不尊贵。“历史记录”
31、认识我的人都为我担心；那些不了解我的人要求更多。
32、安静而甜蜜，在城市的一隅；爱情消失了，挠着头犹豫。
33、孩子们可以学习中国传统节日的由来和民俗文化，如春节、端午节、中秋节等。
34、百闻不如一见，百见不如一干。
35、我小学的时候，那时的作文很习惯写好人好事。于是老是有人写捡到钱。于是，有人为了夸大自己的功绩，写在公园捡到１亿元，都是１０元人民币的，厚度有一语文书（四年级的）那么厚，老师当场念出来，那同学估计是巨寒。
36、小学生要学会尊重老师和同学，做一个有礼貌的人。
37、“仁者爱人”是孔子关于人际关系的重要观点，意思是善良的人应该互相关爱。
38、中国的四大发明——造纸术、指南针、火药和印刷术是中国古代科技发展的杰作，为人类社会进步做出了重要贡献。
39、海之深，山之高；周公吐唾沫，天下回心田。（（三国曹操短歌行））。
40、不贫不贫，不贪富贵。（（东晋陶渊明武刘传））。
41、非学无识，非才无位。
42、天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
43、爱之欲其生，恶之欲其死。
44、诚实既勇敢又武武，但最终却是坚强的。身虽死兮神以灵，魂亦义兮英雄以灵。“楚辞”
45、孟子认为人都有善良的本性。
46、孔子曾经说过，“己所不欲，勿施于人”。
47、儿子弱，母亲强，朝廷将乱！“历史记录”
48、儒家思想强调“以人为本”，注重培养人的品德和修养。
49、人无礼不死。（（诗经）风相鼠）。
50、像北城那样以德治国，有星就有星。“论语”
51、君子争日月之行，而不论朝露之润也。
52、君子不饮盗水，君子不食嗟来之食。（后来汉）。
53、当停即止，当行即行，行动不失去它的时间，它的.道路是光明的。
54、孔子是中国古代著名的思想家和教育家。
55、孔子登上了东山和小鹿山，泰山和小鹿山。—孟子全心全意。
56、邻居们互相看着，互相倾听。人们直到死于老年时才会与人交往。（道德经）。
57、孟子认为，只有修身齐家，才能安康乐业。
58、太阳和月亮是美丽的，草和树是美丽的。
59、路荒芜，有仁义；大谬出于智慧；六亲不和，有孝心；国家一片混乱，有忠诚的大臣。
60、不如退而结网。（淮南资：林训）。
61、世界被污染了，不清晰：重在空气中，轻在天堂。黄钟被摧毁，瓦布颂的雷声；诽谤高，德行不明。
62、一国之良善虽是磨炼，舌上的良善，却是成全不了的。
63、优秀的官在于学习，学习而成为优秀的官。
64、胸有成竹，在于下笔如有神。
65、智者知己而不见己；爱情对自己并不心疼。（道德经）。
66、事实正好相反。弱者使用道。（道德经）。
67、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
68、凤凰之王飞；在天堂里，连他的羽毛都羽毛化了。
国学经典语录 篇5
1、时缤纷其变易兮，又何可以淹留？《楚辞》
2、大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。《道德经》
3、上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。——《道德经》
4、正其义不谋其利，明其道不计其功。——《朱文公文集》
5、君子以见善则迁，有过则改。《易经》
6、不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
8、居上位而不骄，在下位而不忧。——《易经》
9、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。《论语》
10、江有汜，之子归，不我以，不我以，其后也悔。《诗经》
11、非知之艰，行之惟艰。——《尚书》
12、企者不立，跨者不行。自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。——《道德经》
13、灵雨既零，命彼倌人。星言夙驾，说于桑田。《诗经》
14、帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。《楚辞》
15、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——罗梅坡
16、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》
17、反者道之动，弱者道之用。天下万物生于有，有生于无。——《道德经》
18、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。――刘备
19、圣人自知不自见；自爱不自贵。《道德经》
20、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
21、故君子力事日强，愿欲日逾，设壮日盛。——墨子
22、勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年。——宋·朱熹《劝学文》
23、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》
24、天下之至柔，驰骋天下之至坚。——老子
25、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——《劝学解》
26、人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《论语》
27、学然后知不足，教然后知困。
28、相鼠有皮，人而无仪；人而无仪，不死行为。《诗经》
29、乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！《楚辞》
30、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼
31、投我以桃，报之以李。——《诗经》
32、投我以桃，报之以李。
33、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。——《论语》
34、人知其神之神，不知其不神之所以神也。——《皇帝阴符经》
35、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。
36、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
37、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语》
38、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
39、言之无文，行而不远。——《左传》
40、子弱母壮，朝纲必乱！《史记》
41、得道多助，失道寡助。——《孟子·公孙丑》
42、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《三国·诸葛亮·诫子书》
43、穷则独善其身，达则兼善天下。――《孟子》
44、劳而不伐，有功而不德，厚之至也。《易经》
45、一毫之恶，劝人莫作；一毫之善，与人方便。——《增广贤文》
46、高山仰止，景行行止。——《诗经·小雅·车辖》
47、善学者，假人之长以补其短。——《吕氏春秋》
48、一之日觱发，二之日粟烈。《诗经》
49、岁寒，然后知松柏之后凋也。
50、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操
51、不以一眚掩大德。——《左传》
52、执古之道，以御今之有。能知古始，是谓道纪。《道德经》
53、女也不爽，士贰其行，士也罔极，二三其德。《诗经》
54、羲和之未扬，若华何光？何所冬暖？何所夏寒？《楚辞》
55、道生一。一生二。二生三。三生万物。《道德经》
56、言者无罪，闻者足戒。
国学经典语录 篇6
1、观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成天下。——《易经》
2、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》
3、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》
4、轻则寡谋，骄则无礼。——《国语》
5、江海所以能为百谷王者，以其善下之。——老子《道德经》
6、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《楚辞》
7、与天地兮同寿，与日月兮齐光。——屈原《楚辞》
8、南有乔木，不可休思。汉有游女，不可求思。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。——《诗经》
9、智者上善若水，海纳百川；仁者高山仰止，厚德载物。——孔子《论语》
10、坤至柔而动也刚，至静而德方。——《易经》
11、天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。——老子《道德经》
12、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。——《三字经》
13、天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。——老子《道德经》
14、王孙游兮不归，春草生兮萋萋。——屈原《楚辞》
15、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。——孔子《孝经》
16、知我心者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。——《诗经》
17、人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。——老子《道德经》
18、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙《警世通言》
19、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》
20、春花秋月足风流，不分红颜易白头。试把人心比松柏，几人能为岁寒留？——冯梦龙《警世通言》
21、善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。——老子《道德经》
22、君子以独立不惧，遁世无闷。——《易经》
23、天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。——老子《道德经》
24、父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》
25、即鹿比虞，唯入于林中。君子几，不如舍，往吝。——《易经》
26、天地感，而万物化生；圣人感人心，而天下和平。——《易经》
27、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》
28、高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。——《诗经》
29、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》
30、时缤纷其变易兮，又何可以淹留？——屈原《楚辞》
31、吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。——屈原《楚辞》
32、同声相应，同气相求，水流湿，火就燥，云从龙，风从虎，各从其类也。——《易经》
33、要人知重勤学，怕人知事莫做。——冯梦龙《警世通言》
34、悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰。——屈原《楚辞》
35、皎皎白驹，在彼空谷。生刍一束，其人如玉。毋金玉尔音，而有遐心。——《诗经》
36、青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音。——《诗经》
37、世溷浊而不清：蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，瓦釜雷鸣；谗人高张，贤士无名。——屈原《楚辞》
38、古人医在心，心正药自真。——冯梦龙《警世通言》
39、山上有泽，咸。君子以言有物，而行有恒。——《易经》
40、时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明。——《易经》
41、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》
42、我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。——《诗经》
43、将欲歙之，必固张之。将欲弱之，必固强之。将欲废之，必固兴之。将欲取之，必固与之。——老子《道德经》
44、曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。——老子《道德经》
45、善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。——《易经》
46、民之难治，以其智多。故以智治国，国之贼。不以智治国，国之福。——老子《道德经》
47、今夕何夕，见此良人。——《诗经》
48、君子学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之。——《易经》
49、沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。——屈原《楚辞》
50、君子以俭德辟难，不可荣以禄。——《易经》
51、大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。——老子《道德经》
52、平生不做皱眉事，世上应无切齿人。——冯梦龙《警世通言》
53、万般皆是命，半点不由人。——冯梦龙《警世通言》
54、天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之也。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。——老子《道德经》
55、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》
56、仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。——《易经》
57、君子之事上也，进思尽忠，退思补过，将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。——孔子《孝经》
58、静女其姝，俟我于城隅；爱而不见，搔首踟蹰。——《诗经》
59、凤皇于飞，翙翙其羽，亦傅于天。——《诗经》
60、不妄取，不妄予，不妄想，不妄求，与人方便，随遇而安。——《易经》
61、上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。——老子《道德经》
62、为者败之，执者失之。是以圣人无为故无败，无执故无失。——老子《道德经》
63、积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。——《易经》
64、白圭之玷，尚可磨也，斯言之玷，不可为也。——《诗经》
65、风雷，益。君子以见善则迁，有过则改。——《易经》
66、相鼠有皮，人而无仪；人而无仪，不死行为。——《诗经》
67、仁者见之谓之仁，知者见之谓之知，百姓日用不知；故君子之道鲜矣！——《易经》
68、出其东门，有女如云。虽则如云，匪我思存。——《诗经》
69、小人以小善为无益而弗为也，以小恶为无伤而弗去也，故恶积而不可掩，罪大而不可解。——《易经》
70、女也不爽，士贰其行，士也罔极，二三其德。——《诗经》
71、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》
72、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？——孔子《论语》
73、若有人兮山之阿，被薜荔兮带女罗。——屈原《楚辞》
74、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》
75、养不教，父之过；教不严，师之惰。——《三字经》
76、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》
77、愿一日，有女同车，颜如舜华。——《诗经》
78、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》
79、信言不美。美言不信。善者不辩。辩者不善。知者不博。博者不知。——老子《道德经》
80、心乎爱矣，遐不谓矣，中心藏之，何日忘之。——《诗经》
81、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。——屈原《楚辞》
82、君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》
83、邻国相望，鸡犬之声相闻。民至老死，不相往来。——老子《道德经》
84、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》
85、二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。——《易经》
86、夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。——孔子《孝经》
87、终身所约，永结为好。琴瑟再御，岁月静好。——《诗经》
88、伐木不自其本，必复生；塞水不自其源，必复流；灭祸不自其基，必复乱。——《国语》
89、桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。——《诗经》
90、不在其位，不谋其政。——孔子《论语》
91、我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。——老子《道德经》
92、居上位而不骄，在下位而不忧。——《易经》
93、上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几为道。——老子《道德经》
94、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。——老子《道德经》
95、为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。——老子《道德经》
96、心正自然邪不扰，身端怎有恶来欺。——冯梦龙《警世通言》
97、人法地，地法天，天法道，道法自然。——老子《道德经》
98、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。——老子《道德经》
99、不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》
100、一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也。——《易经》
101、君子欲讷于言而敏于行。——孔子《论语》
102、采薇采薇薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。——《诗经》
103、不妄取，不妄求，不妄想，不妄求。——《易经》
104、天之道损有余而补不足；人之道损不足以奉有余。——老子《道德经》
105、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》
106、北风其凉，雨雪其雾。惠而好我，携手同行。——《诗经》
107、不厚其栋，不能任重。重莫如国，栋莫如德。——《国语》
108、絺兮绤兮，凄其以风。我思古人，实获我心。——《诗经》
109、人事必将与天地相参，然后乃可以成功。——《国语》
110、是故，易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大业。——《易经》
111、普天之下、莫非王土；率土之滨、莫非王臣。——《诗经》
112、大方无隅，大器晚成。大音希声，大象无形。——老子《道德经》
113、上善若水，水善利万物而不争。——老子《道德经》
114、立天之道曰阴与阳，立地之道曰柔与刚，立人之道曰仁与义。——《易经》
115、大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。——老子《道德经》
116、伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迂于乔木。嘤其鸣矣，求其友声。——《诗经》
117、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——孔子《论语》
118、以正治国，以奇用兵，以无事取天下。——老子《道德经》
119、何昔日之芳草兮，今直为此萧艾也。——屈原《楚辞》
120、雷填填兮雨冥冥，猿啾啾兮狖夜鸣。风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧。——屈原《楚辞》
121、帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——屈原《楚辞》
122、父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。——《诗经》
123、皎皎白驹，在彼空谷。生刍一束，其人如玉。——《诗经》
124、有以无难以失守，有以多难而兴邦。——《国语》
125、招招舟子，人涉卬否。人涉卬否，卬须我友。——《诗经》
126、金玉满堂，莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道。——老子《道德经》
127、夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶。——《易经》
128、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》
129、形而上者谓之道；形而下者谓之器。——《易经》
130、天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善已。——老子《道德经》
国学经典语录 篇7
1、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
2、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
3、博学之，审问之；慎思之，明辨之，笃行之。
4、不患人之不己知，患不知人也。
5、不积跬（kuǐ）步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
6、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
7、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。
8、尺有所短，寸有所长。
9、大道之行，天下为公。
10、大凡物不得其平则鸣。
11、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
12、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？
13、道不同，不相为谋。
14、得道多助，失道寡助。
15、读书破万卷，下笔如有神。
16、读书有三到：谓心到，眼到，口到。
17、多行不义必自毙。
18、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
19、耳闻之，不如目见之；目见之，不如足践之。
20、凡事预则立，不预则废。
21、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
22、非学无以广才，非志无以成学。
23、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
24、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
25、工欲善其事，必先利其器。
26、管中窥豹，时见一斑。
27、国以民为本，民以食为天。
28、海内存知己，天涯若比邻。
29、行成于思，毁于随。
30、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
31、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
32、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
33、会当凌绝顶，一览众山小。
34、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
35、疾风知劲草，板荡识诚臣。
36、疾风知劲草，岁寒见后凋。
37、己所不欲，勿施于人。
38、见侮而不斗，辱也。
39、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
40、鉴前世之兴衰，考当今之得失。
41、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。
42、尽信书，不如无书。
43、近朱者赤，近墨者黑。
44、精诚所至，金石为开。
45、居安思危，思则有备，有备无患。
46、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
47、君子泰而不骄，小人骄而不泰。
48、君子坦荡荡，小人长戚戚。
国学经典语录 篇8
1、你说话所产生的效果完全取决于对方给你的回应
2、一个人的不成功源于朋友太少和质量不好
3、只要灵魂还在，一个企业的组织建设就会在
4、有学历并不等同于有文化
5、一个领导者的价值在于可以把追随他的人培养成领导者
6、觉者、智者就是佛，学佛是为了修佛，修佛是为了成佛，成佛是为了开悟
7、当一个人有了出世的智慧再去干入世的事情时就会有事半功倍的效果
8、每个人最大的局限莫过于时间和空间的.变换关系
9、修之以身、其德乃真
10、用一生的时间去做两世的事情活出三辈子的精彩
11、我也想糊涂一点，无奈我已开法眼
12、你带着憎恨的心情去淘米，做出的饭都是有毒素的
13、人生有三处，花钱绝对连眼睛都不要眨：一是给自己的父母花钱眼睛都不要眨，因为厚重的养育之恩是再多的金钱都无法诠释的；二是给自己的铁哥们儿花钱眼睛都不要眨，因为他们中的任何一个人都是有可能飞黄腾达的；三是对学习的投资眼睛都不要眨，因为拒绝学习就等于拒绝成长和晋升
14、可以了解别人只能算聪明，能够看清自己才算是智者
15、只有营销才会产生利润，其他都是成本
16、作为领导人要精满、气足、神旺，最难得的是拥有预见未来的能力
17、一个不愿意为别人鼓掌喝彩的人便已经是痴呆的开始
18、一但你到达了彼岸之后，还要再扛着沉重的船行走吗
19、一个人的智慧和良知是高于一切的
20、一个没有自信心的人即使再优秀也只能成为汉奸
21、一个人往往是因为太过优秀从而才难以卓越
22、动容貌，斯远暴慢矣；正颜色，斯远信矣；出辞气，斯远鄙倍（背）矣
23、没有顾客的拒绝哪会有营销人员的出现，别人身上的不足往往正是你因此存在的价值
24、多花时间成长自己，少花时间苛责别人
25、人脉即是财脉，关系即是实力，朋友即是生产力
国学经典语录 篇9
1、日事日毕、日清日高、
2、你不是最好的、你可以成为进步最快的。
3、万丈红尘三杯酒，千秋大业一壶茶。
4、货币是充当一般等价物的特除商品。
5、什么是领导力，领导力是获得追随者的能力。
6、人一辈子最大的误区，就是见着好友不交，见著名师不拜。
7、一个境界低的人，讲不出高原的话。
8、自我沟通非常重要。
9、一个没有使命感的人，讲不出有责任的话，一个格局小的人，讲不出大气的话，
10、凡是能干大事的人，都是能够坐得住的人。
11、精通的目的全在于应用。
12、敬天爱人。企业文化是做人的文化。
13、没有这么多人干扰我，哪有我做球星的价值。
14、一个人的思考是正面的、表达是正面的，行为是精进的。
15、人最大的敌人是你自己。
16、知识是学来的，能力是练出来的。
17、企业要远景没远景，要使命没有使命，要价值观没有价值观。要价值规则没有价值规则、要信念系统没有信念系统、要文化
没有文化，要精神没有精神。
18、别人身上的不足，可能就是你存在的价值。
19、君子和而不同，小人同而不和。
20、企业只有营销才能实现利润。其它都是成本，企业最大的成本就是那些不会营销的`员工。
21、最大的自私就是无私。
22、一个好的领导人。要有利他心，利他精神就是企业精神，
23、财聚则民散，财散则民聚。钱越花越多。股份越分企业越大。财散人聚，人聚钱来。
24、做生意的规则1、开展顾客数目。2、提升顾客质量。3、增加每一次交易的成功率
4、增加客户重复消费次数。5、增加每次数量的平均交易额6、建立顾客的诚信度。
国学经典语录 篇10
1、每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。
2、根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。
3、时间是亳不留情的，它真使人在自己制造的镜子里照见自己的真相!
4、对待一切善良的人，不管是家属，还是朋友，都应该有一个两字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情实意相待，不允许弄虚作假；对待坏人，则另当别论。忍者，相互容忍也。
5、根据我的观察，坏人，同一切有毒的动植物一样，是并不知道自己是坏人的，是毒物的。我还发现，坏人是不会改好的。
6、好多年来，我曾有过一个“良好”的愿望：我对每个人都好，也希望每个人都对我好。只望有誉，不能有毁。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。
7、学者们常说：“真理愈辩愈明。”我也曾长期虔诚地相信这一句话。但是，最近我忽然大彻大悟，觉得事情正好相反，真理是愈辩愈糊涂。
8、歌颂我们的`国家是爱国，对我们国家的不满也是爱国，这是我的看法。
9、我的工作主要是爬格子。几十年来，我已经爬出了上千万的字。这些东西都值得爬吗？我认为是值得的。我爬出的东西不见得都是精金粹玉，都是甘露醍醐，吃了能让人飞升成仙；但是其中绝没有毒药，绝没有假冒伪劣，读了以后，至少能让人获得点享受，能让人爱国、爱乡、爱人类、爱自然、爱儿童，爱一切美好的东西。
10、任何一个人，包括我自己在内，以及任何一个生物，从本能上来看，总是趋吉避凶的。因此，我没怪罪任何人，包括打过我的人。我没有对任何人打击报复，并不是由于我度量特别大，能容天下难容之事，而是由于我洞明世事，又反求诸躬。假如我处在别人的地位上，我的行动不见得会比别人好。
11、我说过不少谎话，因为非此则不能生存。但是我还是敢于讲真话的，我的真话总是大大超过谎话。因此我是一个好人。
12、现在，我的人生之旅快到终点了，我常常回忆80年来的历程，感慨万端。我曾问过自己一个问题，如果真有那么一个造物主，要加恩于我，让我下一辈子还生为人，我是不是还走今生走的这一条路？经过了一些思虑，我的回答是：还要走这一条路。但是有一个附带条件：让我的脸皮厚一点，让我的心黑一点，让我考虑自己的利益多一点，让我自知之明少一点。
国学经典语录 篇11
1、投我以桃，报之以李。
2、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
3、学而不思则罔，思而不学则殆。
4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。
6、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
7、当局者迷，旁观者清。
8、相见时难别亦难，东风无力百花残。
9、满招损，谦受益。
10、非学无以广才，非志无以成学。
11、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
12、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
13、君子坦荡荡，小人长戚戚。
14、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
15、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
16、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
17、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
18、物是人非事事休，欲语泪先流。
19、尺有所短，寸有所长。
20、谁言寸草心，报得三春晖。
21、工欲善其事，必先利其器。
22、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
23、疾风知劲草，板荡识诚臣。
24、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
25、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
26、宁为玉碎，不为瓦全。
27、十年磨一剑，霜刃未曾试。
28、岁寒，然后知松柏之后凋也。
29、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
30、桃李不言，下自成蹊。
31、知之为知之，不知为不知，是知也。
32、敏而好学，不耻下问。
33、民为贵，社稷次之，君为轻。
34、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
35、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
36、读书破万卷，下笔如有神。
37、运筹帷幄之中，决胜千里之外。
38、吾生也有涯，而知也无涯。
39、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
40、兼听则明，偏信则暗。
41、蚍蜉撼大树，可笑不自量。
42、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
43、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
44、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。
45、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
46、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
47、失之东隅，收之桑榆。
48、穷则独善其身，达则兼济天下。
49、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
50、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
国学经典语录 篇12
1、正确的表达方式可以让我们的意见更容易被人理解和接受。
2、要注重沟通的目标和方向，把握住沟通的核心及其重要的衍生问题。
3、要注重沟通的情感和情感表达，让沟通更加温馨和亲密。
4、沟通要注重历史和现实的连续性，需要考虑到过去、现在和未来的发展趋势。
5、心有灵犀一点通，需要我们用心去倾听对方的话语。
6、在沟通中，要注重情感交流和互动，让对方感受到我们的温暖和关怀。
7、在沟通中，要注重人情味和人性化，让对方感受到我们的体贴和关怀。
8、沟通要注重对方的感受和需求，不要只考虑自己的利益和权益。
9、沟通要有主题和方向性，明确沟通的目的和目标。
10、莫道我们行，矢志不渝。
11、要克服人际关系的难点和问题，学会处理复杂的'人际沟通问题。
12、要具备耐心和毅力，不要轻易放弃沟通和交流的机会。
13、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
14、要注重沟通的效率和质量，在有限的时间和空间内完成高质量的沟通和交流。
15、观夫成败，以道才取，才可成事，一言一行皆有法度。
16、少年志向高，从此学问足。
17、以德行人，以学立己。
18、在沟通中，要注重建立良好的沟通氛围和气氛，让双方更加愉悦和舒适。
19、沟通要具备创新性和开拓性，需要不断地更新和创新沟通方式和方法。
20、学术研究需要不断注重创新与实践。
21、静坐常思己过，闲谈不论人非。
22、水滴石穿，铁杵磨成。
23、要善于寻找共同点和联系，把对话和交流引向合作和协作的方向。
24、志在千里，耐劳无怨。
25、君子不器，不足以为文；不学问，不足以为行。
26、在沟通中，要注重世界观和价值观的相互理解和交流，避免出现价值观的冲突和误解。
27、沟通要讲究方法和技巧，学会运用有效的沟通技术，提高高效快捷的表达能力。
28、沟通要注重互动性和参与度，需要积极参与到对话和交流中来。
29、沟通要相互尊重，不要在言语中伤害对方的感情和尊严。
30、清者自清，浊者自浊。
31、在沟通中，要注意身体语言和表情的影响，不要因为一些细节问题而打乱整个沟通过程。
32、青岛龙口唯一，长风破浪会有时。
33、在沟通中，要注重对方的感受和需求，尽量从对方的角度和立场出发，寻找到共同点和联系。
34、在沟通中，要注重话语和语言的准确性和精度，避免因为说话不清或不准确而导致误解。
35、要善于应对不同类型和不同层次的沟通对象，针对不同的人群采用不同的沟通方式和方法。
36、要克服对话框架的局限性，尝试从多个角度和视角看待问题，以获得更全面的认识和理解。
37、常求有利别人，不求有利自己。
38、在沟通中，要注重双方的情感沟通，让彼此更加贴近和理解。
39、学以致用才是真正的学习。
国学经典语录 篇13
1、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。——春秋·鲁·孔子《论语》
2、人化物也者，灭天理而穷人欲者也。——《礼记·乐记》
3、为政者，不赏私劳，不罚私怨。——《左传·昭公五年》
4、鱼离水则鳞枯，心离书则神索。
5、穷当益坚，老当益壮。——《后汉书》
6、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。——《论语》
7、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——《三国志》
8、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子公孙丑》
9、学然后知不足，教然后知困。《礼记》
10、君子如欲化民成俗，其必由学乎。——《礼记·学记》
11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《屈原离骚》三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
12、君子中庸，小人反中庸。 ——《中庸》
13、读书有三到：谓心到，眼到，口到。
14、天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。——《中庸·第一章》
15、锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子》
16、君君臣臣，父父子子。——《论语·颜渊》
17、驽马十驾，功在不舍。——《荀子》
18、苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消。——《孟子·告子上》。
19、投我以桃，报之以李。 ——《诗经大雅抑》
20、敏而好学，不耻下问。——《论语公冶长》
21、巧言乱德。小不忍则乱大谋。——《论语》
22、水则载舟，水则覆舟。——《荀子》
23、仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。——《周易》
24、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记》
25、穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子尽心上》
26、天行健，君子以自强不息。——《周易》
27、君子喻于义，小人喻于利。——春秋·鲁·孔子《论语·里仁》
28、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？
29、非宅是卜，惟邻是卜。——《左传·昭公三年》
30、言之无文，行而不远。——《左传》
国学经典语录 篇14
1、《论语》其一
子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”（《季氏第四》）
子曰：“益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。乐骄乐，乐佚游，乐宴乐，损矣。”（《季氏第五》）
子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”（《季氏第七》）
2、《论语》其二
子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！”（《卫灵公》）
子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”（《卫灵公》）
子曰：“人能弘道，非道弘人。”
子曰：“过而不改，是谓过矣。”
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”（《卫灵公》）
3、《论语》其三
颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？” 颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼
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勿言，非礼勿动。” 颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”（《颜渊第一》）
子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。”（《子路十七》）
子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（《里仁十九》）
子曰：“三年无改于父之道，可谓孝矣。”（里仁二十》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也二十》）
4、《论语》其四
子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名。君子无终食之间违仁，造次必於是，颠沛必於是。”
子曰：“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。
6、《礼记·学记》
玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰“念终始典于学”，其此之谓乎！
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰“教
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学相长”也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二：当其为尸，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子，无北面，所以尊师也。
7、《老子》（一）
不尚贤，使民不争。不贵难得之货，使民不为盗。不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨；常使民无知无欲，使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。 （三章）
上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。（八章）
宠辱若惊，贵大患若身。何谓宠辱若惊？宠为下。得之若惊，失之若惊，是
8、《老子》（二）
道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。人之所恶，惟孤、寡，不谷，而王公以为称。故物或损之而益，或益之而损。人之所教，我亦教之：“强梁者不得其死。”吾将以为教父。（四十二章）
9、《老子》（三）
(1)《有物混成》
有物混成先天地生。寂兮，寥兮！独立而不改，周行而不殆，可以为天下母。吾不知其名，字之曰道；强为之名曰大：大曰逝，逝曰远，远曰反。故道大、天大、地大、人亦大。域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道
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法自然。
(2)《信言不美》
信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多。天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。
10、《庄子·庄子与惠子游于濠梁》
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
11陶、取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。”
12、《孟子》（二）
孟子告齐宣王曰：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。”
王曰：“礼，为旧君有服，何如斯可为服矣？”
曰：“谏行言听，膏泽下于民；有故而去，则君使人导之出疆，又先于其所往；去三年不反，然后收其田里。此之谓三有礼焉。如此，则为之服矣。今也为臣。谏则不行，言则不听；膏泽不下于民；有故而去，则君搏执之，又极之于其所往；去之日，遂收其田里。此之谓寇雠。寇雠何服之有？”（《孟子?离娄章句下·第三节·君之视臣如手足》）
13、《孙子兵法·计篇》
兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而形之远，远而示之近。利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之，攻其无备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也。
14、《朱子语类·读书法》
大凡读书，须是熟读。熟读了，自精熟；精熟后，理自见得。如吃果子一般，劈头方咬开，未见滋味，便吃了。须是细嚼教烂，则滋味自出，方始识得这个是甜是苦是甘是辛，始为知味。
乎为圣人， 真积力久则入，学至乎没而后止也。故学数有终，若其义则不可须臾舍也。为之，人也；舍 之，禽兽也。故书者，政事之纪也；诗者，中声之所止也；礼者，法之大分，类之纲纪也。 故学至乎礼而止矣。夫是之谓道德之极。礼之敬文也，乐之中和也，诗书之博也，春秋之微也，在天地之间者毕矣。 君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蝡而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。故不问而告谓之傲，问一而告二谓之囋。傲、非也，囋、非也；君子如向矣。
学莫便乎近其人。礼乐法而不说，诗书故而不切，春秋约而不速。方其人之习君子之说，则尊以遍矣，周于世矣。故曰：学莫便乎近其人。
学之经莫速乎好其人，隆礼次之。上不能好其人，下不能隆礼，安特将学杂识志，顺诗书而已耳。则末世穷年，不免为陋儒而已。将原先王，本仁义，则礼
国学经典语录 篇15
1、生命取向要高，松下为什么把企业干的那么久，他创业那天起就把目标定位250年松下是为社会培养圣贤之人的地方，生产电器是我们顺带的结果，松下最好的产品是人。
2、生命体验要深，自古英雄出生低。
3、生命能量要强，精力就是权力。
4、团队：就是一个有口才的人，对着一群有耳朵的人说话。
5、太上下知有之，其次亲而容誉之，再次畏之，最次悔之，就是怕你的时候，离骂你就不远了，让别人骂你，不如让别人爱你。
6、要向高品质的沟通，要有同理心，懂得认同别人，懂得站在对方的立场走上考虑问题。
7、沟通：1、少用，慎用，（我觉得，我认为）的字眼，多使用，您。你们，我们的`字眼。2、表达不同意见时，请你保留对方的立场，在沟通上没有对与错，只是立场不同，观念不同而已，我发现你讲的很有道理，同时，一开始我也是这样认为的，让我从另外一个角度来看一下，多同时，少说但是。
8、沟通要有层次感，让下边早些知道不一定是什么好事。
9、赵刚的性格是谨慎有余，魄力不足，企业不仅要创造物质财富，还要创造精神财富。
10、 沟通基本动作，两个字，是的，没错，认同，同意，你讲的很有道理，一开始我也这样认为。
11、做营销也是这样，顾客经常持有反对意见，解除反对意见有很多方法，用同理心，同理战术，就是比较好的方法之一，顾客不管怎么反对，你都要微笑点头说，是的，顾客说产品太贵了，你都微笑点头说是的，我发现你这人档次很高，品味很高，我知道你是用高档产品的人，你的产品包装不太好，是的，我发现你这个人很懂市场销售，能不能到我们企划部讲堂课，你产品广告做得不太好，是的，我发现你太有艺术鉴赏能力了，下次该包装的时候，一定请你给我们当顾问，他会说，包装无所谓了，我更在乎产品的质量。我一看都是假冒伪劣骗人的。是的，没错，我发现你这人特别幽默，一看你就是喜欢开玩笑的人。
12、认同别人，更容易肯定自己。
13、企业最大的成本，就是没有训练好那些不会做销售的员工。
14、老鼠，你连续大声说五遍，我突然说猫怕什么，你还会说老鼠，为什么呢?
15、以道御术，赞美是人际沟通润滑剂，你看待别人的想法，会影响他后面的行为，赞美会让对方，把正确的事情再做下去。
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