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2024年精选教育的语录锦集48条
事理即融,断灭亦空,佛自现前,如日之中。下面是小编收集整理的教育的语录48条,欢迎阅读,希望能够对大家有所帮助。
1、先诛爱本,无所植根,勿如刈苇,令心复生。《法句经》卷二,爱欲品
2、若断爱无余,如莲花处水,芘刍舍此彼,如蛇脱旧皮。《大毗婆沙论》卷九十五
3、世间男女互贪求,皆由乐着诸色欲,人天由此故缠缚,堕坠三途黑暗中。《心地观经》卷六,离世间品火莫热于淫,捷莫疾于怒,网莫密于痴,爱流映于河。《法句经》卷下,尘垢品
4、君子不掠人之美,己所不欲勿施于人。
5、心无邪,人生得大自在。放下对真理的执著,才会获得真正的自由。
6、如何才能过好每一天的生活呢?每日说好话,每日行善事,每日常反省,每日多欢喜,只有在今天时把今天过好,在明天时把明天过好,才能一月一月、一年一年地过好,才会一生过好。
7、慈悲没有敌人,智悟不起烦恼。
8、早晨照亮雨丝飘飞的身影,湿漉漉的晨风晶莹了初秋的心 境。我看见氤氲紫气在雨滴中弥漫,我听见朝霞凌空踏响云层的脚步 声。朋友,晨雨不是裹足不前的理由,晨雨是朝霞的另一种灿烂。
9、一般情况下,我们很难控制外界的情况变化,但是,切断苦恼的"电源",让快乐融入你的生活,这完全是你自己能控制并且能做到的。别皱眉, 别苦恼,相信你大脑中有取之不尽的宝藏,用你的脑子想一想,如何让自己快乐起来。
10、阿弥陀佛手电筒,照到哪里哪里亮。
11、谨守自己的本分,认真活在当下。
12、染净因果诸佛解脱当于何求?答日:当于一切众生心行中求。《维摩经》卷中,文殊师利问疾品世、出世间之事,不出因果二字。《印光法师文钞菁华录》
13、教育一个男人,是教育一个人;而教育一个女人,是教育一个家庭,教育三代人。也就是教育一个民族,所以,教育女人更重要,女性的自我教育更重要:专业知识或技术可能使你获得成功,与某种程度的满足感,但没有平与、宁静、成熟的心智,就很难好幸福生活。
14、儿童时期的肥胖,不仅仅会影响体形,更重要的是形成成人期肥胖病、高血压、冠心病、糖尿病等的主要因素。从心理学角度对肥胖儿与正常儿进行对照研究发现,肥胖儿的自我意识受损,自我评价低,不合群,有更多的焦虑,幸福与满足感差。这种自我意识受损程度随肥胖程度增加而加重。
15、心理学的研究表明:依恋行为同睡觉吃饭一样,是儿童生存的基本需要。宝宝不愿独自玩耍、喜欢黏着大人,这些都是对熟悉的亲人逐渐产生依恋情绪的表现,是成长过程中不可避免的现象。宝宝在不同阶段、不同程度的黏人行为需要家长以不同方式来关注与应对。
16、人不是坏的,只是习气罢了,每个人都有习气,只是深浅不同罢了。只要他有向道的心,原谅的就原谅他,不要把他看做是坏人。
17、今生的相识是前世的五百次回眸换来的。
18、如果你这么老实的人都受别人欺负的话,你的敌人就是我的、到时侯他们会怕你。
19、经济地位决定政治态度。"
20、女人和孩子可以粗心大意,但男人一定要小心。
21、学校是一个社会化的场所,家庭教育不能转嫁给学校。
22、大道至简,实干为要。
23、着眼于未来的教育才有教育的未来。
24、只个无念,是名真念。
25、思考碰撞是为了分享并产生更多的智慧,并彼此从中得到愉悦。交流不是为了让别人理解你。人很难真正理解另一个人的。
26、清净心中,本无一物,更无一念,凡起心动念,即乖法体。
27、自初下手至成佛为止,皆是不住于相。
28、境无自性,由见而有,不见即无。见无自性,由心有动,不动即无。动无自性,独由不觉,觉则不动。
29、然迷悟更依真妄相持。若求真去妄,如避影以劳形,若体妄即真,似处阴而影灭。若无心妄照,则万累都捐,若任运寂知,则众圆起。
30、当以观观昏,即昏而朗以止止散,即散而寂。
31、佛与众生不二,众生自作分张。
32、海之所以能大,在于其处低,而能汇众流。
33、积聚皆销散,崇高必堕落,合会终别离,有命咸归死。
34、由心净故得身净,非身净故得心净。
35、您是火种,点燃了我们的心灵之火;您是路标,指引着我们前进的方向;您是蜡烛,燃烧自己照亮了他人。
36、您的恩情让我们永生难忘,恩师节日快乐!
37、这人生的旅途上,感谢有您的教诲。是您给了我无尽的信心和勇气,为我点燃了希望之灯。
38、迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势,倘若没了您的指引,螺旋的圈数不会如此之少,也不会如此之顺。
39、没有鲜花的妖艳,没有铃声的悦耳,虽然只有寥寥几语,但我的祝福永恒,我的问候依旧。
40、解释,在很多时候,真的是必要的。哪怕不善言辞,也要尽量学着去做,不然别人以为你默认。谁说自己不在乎误会,那不是装叉,就是扯淡。
41、论行为,习惯重;论学习,思维重。
42、共情、换位思考等。溺爱恰恰相反,是父母只从自己的认识出发,把孩子当成自己心爱的宠物,而不是把孩子当成一个独立的生命来理解和尊重。
43、成功与失败之间差距有多大?就在知道和做到之间!
44、一个人的眼界决定一个人的境界,一个人的胸怀决定一个人的格局,我们不能无限延长我们生命的长度,我们却可以无限地拓宽我们生命的宽度和广度。
45、不受教育的人,因为不识字,上人的当;受教育的人,因为识了字,上印刷品的当。
46、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。教师施爱宜在严爱与宽爱之间。在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
47、童兄,今日咱们恩断义绝,须怪不了我。
48、任教主,终于是你胜了,是我败了。
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