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小学教师教育格言经典语录
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些有名的语录吧，语录是指富有哲理与特殊意义的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。那什么样的语录才是走心的语录呢？以下是小编帮大家整理的小学教师教育格言经典语录，欢迎阅读与收藏。
小学教师教育格言经典语录 篇1
1、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
2、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
3、儿童劳动得越多，大自然奥秘在儿童的意识面前暴露得越多，他们碰到新东西、不懂的东西也就越多。而不懂的东西越多，思想就越活跃。
4、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
5、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。
6、儿童精神生活的特点是，对于影响他感情的各种现象具有很大的敏感性。对一个人给另一个人所造成的痛苦和伤害尤其敏感。
7、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
8、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
9、如果我们成年人能够用7岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。
10、语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
11、对待学生，在学习上少一点批评，多一份鼓励；在活动中少一点指责，多一份指导；在生活中少一点埋怨，多一份信任。
12、最重要的教育原则是，不要爱惜时间，要浪费时间。误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童，比未受教育的儿童离智慧更远。
13、一个真正的教师，应该像医生对待病人那样，仔细、耐心、深入地研究孩子，研究他们在智慧、情感、道德方面的发展。
14、学生在学校生涯的“失败体验”，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被“分数”打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。
15、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
16、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
17、教师应该意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。
18、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
19、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
20、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
21、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
22、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
23、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
24、人完全有理由，在任何艰难困苦的条件下，都是有乐观主义的精神。而要做到这一点就必须有驾驭大脑兴奋中心的能力。
25、作为社会人，教师也许会有几副面孔，但面对学生，教育者只能是惟一的面孔：诚实！须知真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造。
26、童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。
27、古往今来，日月星辰，江河山川，太空长河；你是这样的开阔广大，可生活在你中间的人，能有几多脑细胞来领略你的无限风光呢？
28、懦夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。
29、如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
30、即使没有职位权力，带动身边的每一位科任老师，带动身边的每一位家长，不断地去连点成线，盘活资源，慢慢去发挥着辐射作用。
31、满足于管理本身而不顾及教育，这种教育乃是对心智的压迫；而不注意儿童不守秩序的.行为的教育，连儿童本身也不认为它是教育。
32、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都艰难。
33、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
34、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。
35、学生对课本上的知识不是死记硬背下来的，而是通过对事实和现象的分析总结出来的，这样他们的知识面就会更宽，他们继续学习就会更轻松。
36、世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。
37、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身！
38、必须坚持总的作息制度，不要让孩子们习惯于温室的环境，不要对他们进行不必要的照顾，因为这反而会虚弱他们的抵抗力。
39、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。
40、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。
41、没有哪一位教育家的教育艺术可以把一个天生的蠢人培养成一个有思想的人，永远不！出生的时候是一个傻瓜，至死仍然是一个傻瓜。
42、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地做，想停止都艰难。
43、从善意的角度理解每一个孩子，是解决问题的开始；从信任的角度追问每一个小事件背后的问题成因，这才有可能是解决问题的开始。
44、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。
45、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。
46、乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教育最基本的素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。
47、对别人要一片好心，与人为善。能助人时且助人，宁可人负我，不可我负人。这样，别人由于你的存在而快乐，你自然也就容易笑起来。
48、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。
小学教师教育格言经典语录 篇2
1、师德是一面镜子。
2、教师的天职在勇于探索教育。
3、学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。
4、不要随便给一个人定性。
5、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
6、优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学习的热爱。
7、学校是因为有了学生才成为学校，而不是因为有了教师才成为学校。
8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
9、师爱为魂，学高为师，身正为花。
10、唤醒学生的心灵，成为他们生命中美好而永恒的感动。
11、接受别人的忠告，等于增长了自己的才干。
12、多组织一些活动，让学生在活动中提高素质比得几个一百分重要。
13、教书育人凯歌赞，无私奉献美名扬。
14、当你懊悔时，赶快抓起一件实事来做，就容易变得快乐。
15、我坚信表扬的力量是无穷的！
16、处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。
17、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
18、爱是走进学生心灵最近的路。
19、学位是不会贬值的.，贬值的是拥有这个学位的人。
20、教师力量的全部秘密在于深信人是可以改变的。
21、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
22、要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。
23、率性而为，才是青春年少！
24、没有做不好的工作，只有不负责任的人。
25、文明其精神，野蛮其体魄。
26、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。
27、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
28、公平、微笑面对每一个孩子！
29、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
30、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
小学教师教育格言经典语录 篇3
1、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
2、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
4、正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。
5、敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。
6、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
7、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
8、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
9、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
10、义则居先，利则居后；敬其所长，恕其所短。
11、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
12、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
13、用我们的爱关心每一个幼儿。
14、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的'使者。
15、认认真真工作，老老实实做人。
16、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
17、让主体选择，感受选择。
18、失败是成功之母，成功更是成功之母。
19、对自己负责就是对学生负责，对学生负责就是对自己负责。
20、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
21、用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。
22、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
23、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
24、让老师成为你们的朋友，让校园成为你们的乐园。
25、我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育。
26、头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把。
27、经过学习才知道了自己知识的不足，教授别人才知道自己知识上的困惑。
28、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
29、把整个心灵献给孩子们。
30、勤为生，廉养德；淡明志，俭修身。
31、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。
32、不加任何评价的倾听，才是真正的聆听。
33、学校应该成为一个小型的社会，一个雏形的社会。
34、穿针引线的忙碌，和一肩挑的辛苦，有着跨时代的差距。
35、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
36、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
37、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
38、视教如名，爱生如子。
小学教师教育格言经典语录 篇4
1.放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
2.父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
3.付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
4.给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
5.给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
6.工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
7.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
8.孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
10.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
11.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
12.回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。
13.家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
14.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
15.教给学生能借助已有的知识去获取新的`知识，这是最高的教学技巧之所在。
16.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
17.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
18.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
19.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
20.教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
21.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
22.教师的人格是教育的基石。
23.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
24.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
小学教师教育格言经典语录 篇5
1.课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
2.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
3.老老实实做人，踏踏实实工作。
4.老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
5.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
6.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
7.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
8.没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9.没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。
10.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
11.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
12.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
13.命运之绳定会握在自己手中。
14.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的'利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
15.内存一个爱，外显一个笑。
16.能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
17.你改变不了环境，但可以改变自已。
18.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
19.捧着一颗心，不带半根草去。
20.平凡的脚步也可以走完伟大的历程。
21. 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
22.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
23.勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
24.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
25.倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
小学教师教育格言经典语录 篇6
1. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
2. 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
3. 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
4. 勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
5. 人活着就要快乐。
6. 让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
7. 喜欢孩子，善待孩子。
8. 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
9. 对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
10. 用微笑迎接生活。
11. 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
12. 教育加赞赏等于教育的平方。
13. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
14. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
15. 真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
16. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
17. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
18. 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
19. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
20. 爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
1. 做事不能只做想做的，而应该做该做的。
2. 冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
3. 你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。
4. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
5. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
6. 老老实实做人，踏踏实实工作。
7. 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
8. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
9. 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10. 萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
11. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
12. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
13. 用我们的爱关心每一个幼儿。
14. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
15. 职业道德是做人之本，为师之本。
16. 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
17. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
18. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
19. 如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
20. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
1. 孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
2. 父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
3. 坚持启发式，避免注入式。
4. 诚实做人，踏实做事。
5. 懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
6. 有志者，事竞成；苦心人，天不负。
7. 把一切知识教给一切人。
8. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
9. 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
10. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
11. 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用“点燃”，用关爱呼唤心灵。
12. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
13. 教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
14. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
15. 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的`彼岸。
16. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
17. 爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
18. 知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
19. 以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
20. 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
1. 师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。
2. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
3. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
4. 独物之教风，以尽匹夫之责。
5. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
6. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
7. 智者乐水，仁者乐山。
8. 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
9. 学高为师，身正为范。
10. 不自满者受益，不自是者博闻。
11. 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
12. 生活中，我们唯一能把握的就是现在。
13. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
14. 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
15. 二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
16. 无怨无悔，问心无愧。
17. 事这种事业，必须具有相当的才能，必须具备广博的生活知识，必须要谨慎从事。
18. 教书育人，从来不能少了爱心。
19. 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
20. 真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
1. 成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
2. 关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
3. 以德感人，为人师表。
4. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
5. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
6. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
7. 只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
8. 一切变坏都是从不劳动开始。
9. 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
10. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
11. 言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
12. 吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
13. 诚实守信，无私奉献。
14. 教师就是要敬业爱生。
15. 三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
16. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
17. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
18. 笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。
19. 教书育人，功德无量。
20. 教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
小学教师教育格言经典语录 篇7
1、让自己的心装满阳光，用自己的心发现快乐，与孩子们共享。
2、学情是教学的起点，学生的发展是教学的落点。
3、教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。
4、一身正气两袖清风，韶华之树长青；恣欲纵行东食西宿，生命之花凋零。
5、学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。
6、捧着一颗心，不带半根草去。
7、个人为社会而生，社会为个人而立。
8、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
9、学习是劳动，是充满思想的.劳动。
10、好的先生，既教书教学生，又教学生学。
11、挫折是人生最宝贵的经验，否则这个人没有一定的深度，一帆风顺不好。
12、执着杏坛，乐于奉献。
13、爱拼才爱赢。
14、教有法而无定法，最高级的方法是因材施法。
15、听课只是看“表”，评课则是明辨是非，听主讲人报告才是知“里”。
16、远行从近步开始，大事从小事做起。
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、坚信在每一位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每一位学生的助手。
19、如果你不想给家人留下永远的伤痛，就请拒绝任何贪欲邪念。
20、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
21、每个教师不仅是个教学工作者，而且是个教育工作者。
22、用真挚的心，去打开学生的心灵；以高尚的德，去影响学生的一生。
23、不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力。
24、教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。
25、没有英雄的时代，也很难造就一代英雄。
26、自信是潜能的放大镜。
27、循循善诱，诲人不倦的是老师。
28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
29、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
30、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
小学教师教育格言经典语录 篇8
1.爱，是师生间的桥梁。
2.爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
3.爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
4.爱就是教育，没有爱便没有教育。
5.爱生如爱己，教生如教子。
6.爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
7.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
8.昂扬振奋的精神，豁达开朗的`心胸。
9.把一切知识教给一切人。
10.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
11.播种期望，收获明天！
12.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
13.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
14.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
15.成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
16.诚实做人，踏实工作。
17.创新是人类进步的不竭动力！
18.道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
19.独物之教风，以尽匹夫之责。
20.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
21.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
22.儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
23.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
24.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
25.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
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