《爷爷的压岁钱》教学设计
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《爷爷的压岁钱》教学设计

时间:2021-04-15 17:13:33 教学设计 我要投稿

《爷爷的压岁钱》教学设计

  知识要求:

《爷爷的压岁钱》教学设计

  1、会认6个生字。

  2、用普通话正确、流利地朗读课文。

  能力培养:

  从课文中感受爷爷对后辈的关爱和寄予的希望,体会爷爷与我之间真挚的亲情。

  重点从读中体会祖孙之间的浓浓的亲情。

  难点在熟课文的基础上能体会体会祖孙之间的浓浓的亲情。

  教法读中感悟

  教学内容

  一、导入

  同学们,你们喜欢过春节吗?为什么?

  (引导学生说出会得压岁钱)

  这节课我们就来学习一篇有关压岁钱的文章。板书课题。

  二、初读文章

  1、学生初读课文。

  思考:文章讲了几件事?都是围绕什么来讲的?

  学生汇报。

  2、再读课文

  要求:圈画课文中要求会认和会写的字,在读中认识这些字。

  学生读文。

  交流:你认识了哪些字?是怎样记住的`?你是通过什么方法了解这些字的字义的?

  3、小组读文

  要求:看谁读的又快又流利。

  评价。

  4、悟

  你读懂了什么?

  爷爷给我几次压岁钱?分别都放在什么地方?想一想,他为什么这么做?

  交流,不会的问题在读中解决。

  5、根据课文内容分段

  学生根据问题独方分段,师相机指导。

  三、自由读文

  四、交流

  你拿到压岁钱是什么样的心情?有哪些想法?

  板书设计

  压藏在鸡窝里

  岁藏在菜园里

  钱藏在我的衣袋里

  教学总结

  成功之处学生能够流利地朗读课文,了解课文大意。

  不足之处分段时,学生段意概括的不够简明扼要。

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