孩子教学设计
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时间:2021-04-13 10:24:10 教学设计 我要投稿

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  教学设想:

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  正确认识现代社会父母和孩子的关系;体会本文的写作特点和语言风格;理解作者的观点及本文的语言特点。

  课时安排:

  1课时

  教学过程:

  一、导入新课

  梁实秋是中国现代文坛上的一位著名的`散文家,他的《雅舍小品》尤为耐人寻味。今天我们就来学习他的小品文――《孩子》。

  二、自读导引

  1、了解作者

  2、给下列加点的字注音,并解释加横线的词语。

  大逆不道玉树临风视若无睹踌躇满志

  羊痫()讪笑()佥同()貔貅()

  深韪()呱呱坠地()

  3、讨论以下问题

  A、作者写此文的目的是什么?

  B、本文的第2自然段阐明了什么问题?

  C、举国外的故事有什么作用?用简洁的语言概括故事的内容。

  4、明确:

  A、本文的目的是:呼吁现代社会的家长还要过分纵容孩子,要严格管教,才能使孩子成为真正的人才。

  B、第2自然段阐明了家长“孝顺”孩子的问题。

  C、举国外的故事是为了证明有时对孩子适当的体罚没有什么坏处,不通一味的纵容孩子。

  故事可概括为:一个母亲带孩子到百货商店,孩子骑在商店陈设的木马上不肯下来,最终被专家请下来的故事。

  5、指名朗读课文,体会本文的写作特点。

  A、全文在结构上采取逐层深入的论述形式,先指出现实中的现象,进而指出弊端,最终否定。

  B、语言丰富生动、严密、辛辣,富有讽刺意味。

  三、说话训练

  请学生描绘自己家或孩子与父母相处的场面,深入认识课文的内容。

  四、布置作业

  写一则日记,谈谈学了本课的感想。