物理信息型专题教学设计

时间：2022-09-10 17:15:32 教学设计我要投稿

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物理信息型专题教学设计

　　教学目标：

物理信息型专题教学设计

　　1）掌握信息型试题的解题方法和解题技巧

　　2）引导学生学会从信息短文中寻找相关物理信息

　　3）培养学生关注生活，应用物理知识的能力

　　教学重点：信息题型的解题方法学习

　　教学难点：从题干中提取有关物理信息，并运用所学物理知识解题的能力

　　引入：

　　视频引入：你从漂流的视频中获得什么物理信息？

　　新课教学：

　　一、什么是信息型试题？

　　把日常生活中、自然界中、科学技术中的某个情景，利用短文、图象、表格、铭牌、漫画等提供信息。它是声、光、电、力、热等知识延伸和拓展。通过阅读、理解、思考和分析从中筛选出有关的信息，然后运用所学的物理知识来解决问题。

　　二、试题类型：短文型、图表型、铭牌型和综合型。

　　三、解题方法：

　　第一步：阅读信息：通过阅读，了解信息的主要内容，理解材料涉及的物理知识

　　第二步：发挥联想：将背景中的信息，转化为熟悉的物理现象、物理知识。排除与问题无关的干扰信息。

　　第三步：提炼信息：机会问题，提炼出信息中的解题信息。

　　第四步：解决问题：把新旧知识联系起来，抓住关键词语，准确的利用物理知识解题。

　　例1：阅读短文

　　微波炉是现代家庭中的烹饪工具。接通电源后微波炉内的磁控管能产生频率很高波长很短的电磁波，故称为微波。微波有以下重要特性：（1）微波的传播速度等于光速，微波遇到金属物体，会像光遇到镜子一样地发生反射。（2）微波遇到绝缘材料，如玻璃、塑料等，会像光透过玻璃一样顺利通过。（3）微波遇到含水的食品，能够被其大量吸收，引起食品内部分子发生剧烈的振动，达到加热食品的目的。（4）过量的微波照射对人体有害。

　　（1）微波在真空中的传播速度为_______m/s.

　　（2）若一微波束与金属板成30。角射向金属板，反射时反射角为______。

　　（3）为防止微波泄漏对人体造成伤害，在玻璃炉门内侧应装有____________.

　　（4）小明家使用的微波炉功率为1000W，小明用该微波炉加热质量为300g、温度为20℃的水至沸腾，用时2min，这段时间内微波炉的效率为________。

　　例2：观察图象提出问题，并回答。

　　例3：下表是小李同学家里的双缸洗衣机所用的两个电动机的工作参数。

　　名称额定电压（V）频率（Hz）额定功率（W）转速（r/min）

　　洗涤电动机220501101370

　　脱水电动机220501651370

　　（1）当洗涤电动机正常工作而脱水电动机不工作时，通过洗涤电动机的电流是多少？

　　（2）某次洗衣服时，洗涤电动机正常工作了15min，脱水电动机正常工作了2min。本次洗衣，两个电动机共消耗了多少电能？

　　例4：阅读短文，观察图象。