小学五年级语文《信用卡》教学设计
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小学五年级语文《信用卡》教学设计

时间:2021-03-30 17:29:26 教学设计 我要投稿

小学五年级语文《信用卡》教学设计

  教学要求

小学五年级语文《信用卡》教学设计

  l.读中理解课文内容,懂得信用卡在现代生活中的重要作用。

  2.领会课文抓住要点依序说明的写作特色。教学准备信用卡或电话磁卡等。

  教学过程

  一、激趣引入。

  1.出示信用卡。你们认识这是什么东西吗?有什么用?

  2.揭题。(信用卡是由银行或专门机构签发的证明持有人。信誉良好,可以在约定的商店或场所进行记账消费的信用凭证。)

  3.你知道哪些信用卡的名称?(农行的金穗卡、工商银行的牡丹卡、建设银行的龙卡、商业银行的梅花卡等)

  二、自学课文。

  1.读通课文,读准字音。

  2.读懂课文。思考:每一自然段各写了什么?

  三、检查自学情况。

  l.读通课文,纠正读音。

  2.每一自然段各写了什么?

  3.“有了信用卡,我们的.生活真是太方便了。”课文从哪几个方面告诉我们信用卡给人们的生活带来了方便?

  4.你印象最深最感兴趣的是哪一方面?结合自己的生活实际说一说。

  四、布置作业。

  板书

  多功能

  特征

  19、信用卡使用 太方便了

  挂失

  发展

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