带着目标仔细读教学反思
指导学生认真仔细读课本是阅读的最重要的环节。阅读前教师应对课本进行深入钻研。根据教学目标要求精心巧妙地编选几个知识性、思想性都比较强，提纲挈领的思考题，课前准备多媒体，或上课后迅速简要地写在黑板旁边，让学生阅读时心里装着问题，目标明确。
采用默读与朗读相结合的方法。因为长时间朗读会产生疲劳，影响读的质量。如果长时间默读，又往往会“一目十行”、“眼神不一”，有的同学会“走神”或搞小动作，随时抽一个同学朗读可提高读的效果。再者，朗读也可消除错字，不认识的.字，难懂的词，可以及时指出和纠正。
这种读法，既有学生活动，又有教师抽查，能使学生注意力比较集中。因为有思考题引路，绝大多数同学能及时准确地抓住课文的中心、重点、特点及难点。
【带着目标仔细读教学反思】相关文章：
狗仔抓贼童话故事11-02
大眼仔简笔画步骤图11-10
外卖仔周星驰经典台词11-06
猪仔和羊仔的睡前故事04-21
《对联》教学反思04-26
《社戏》教学反思11-20
《刻舟求剑》教学反思05-26
《卖炭翁》教学反思04-13
《劝学》教学反思12-11
《祝福》教学反思12-09