课文一夜的工作教学反思
为人民服务的思想指引着我们,周恩来生前喜欢在胸前佩戴一枚“为人民服务”的纪念章,并用自己的行动实践着“为人民服务”的思想。学生阅读课文想想课文是从哪些方面写周总理一夜的工作?找出文中的中心句。
汇报交流中心句,学习中得出总理工作劳苦,生活简朴。课文是怎样写的呢?小组自主合作学习,学生读读,划划,议议中进行着。
展示交流工作劳苦,从关键句,关键词中体会总理工作的劳苦,工作的一丝不苟。反复读中进一步体会总理工作劳苦,多么为人民服务啊!生活是怎样的呢?生活简朴也抓关键词句体会,设身处地地思考体会,总理生活多么简朴,一种敬佩之情油然而生。感情读句进一步体会。
如此为人民服务的总理,作者看到了他一夜的工作,不由得自豪,齐读最后二段,稍作理解后再读。链接当时背景资料,谈谈感受后再读。一夜的工作是他一生工作的缩影,他每个夜晚都是这样工作的,理解后再读。去掉叙述语,专读两段的语言部分。情感一步一步渲染,一次一次朗读,在读中学生的自豪也一步步走向深入。
还有哪些人是这样为人民服务的呢?在交流中一颗为人民服务的种子也种在学生心中。
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