幼儿园消防主题教育教案

时间：2024-09-28 07:05:09 幼儿园教案我要投稿

幼儿园消防主题教育教案（优）

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的幼儿园消防主题教育教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园消防主题教育教案（优）

幼儿园消防主题教育教案1

　　活动目标：

　　1．训练孩子们在梯子中进行走、跑、跳、爬等基本动作。

　　2．通过合作游戏学习两人共同抬担架在梯子的横档上行走，提高平衡和协调性。

　　3．培养团结互助、英勇向上的精神。

　　4．让小朋友初步了解消防有关的小知识。

　　5．激发孩子们勇于思索、勇于实践、勤奋好学的优秀品格。

　　活动准备：准备小竹梯两架、大竹梯四架，草人多个，软垫多个，消防员的照片一张。

　　活动过程：

　　一、我是小小消防员

　　1．展示图片，教师问道：这是谁？消防员的职责是什么？消防员必须扑灭火灾，还要掌握很多技能。这次我出任消防队长，邀约孩子们变成消防员，跟我一起去锻炼技能吧！(带领幼儿围场地跑几圈，听歌做运动)。

　　二、消防培训

　　1．展现梯子。老师问：训练场上有哪些？梯子有哪些作用？消防员在灭火时也会用到梯子，因此我们需要在梯子上训练各种技能。接下来请消防员们到梯子上随意训练，能走、跑、跳、爬，同时要注意安全，训练结束后找来分享你的所训练的内容。

　　2.第一次探寻梯子使用方法。

　　3．幼儿介绍有关梯子的各类操作方法。（请你分享一下你刚才练了什么技能？）请幼儿进行发言并示范。

　　4．（刚刚大家理解了许多技能，如今请各位和我一起在梯子上进行一些训练。）老师带领幼儿在梯子上进行循环运动。训练走（如在横档走、踩横档走，单侧更替走）、跑（梯子上跑、横档间距跑）、跳（单脚跳、双脚跳）、爬（正面爬行、侧边爬行）。

　　三、救护伤员演练

　　1．教师：刚才那技能你们都掌握得怎么样了？今天我们将学习一种新的技能。队长将带来小梯子，看看小梯子比如说？消防员在救伤员时需要用担架，你了解消防员是怎样抬担架的嘛？

　　2．某些幼儿示范训练。（教师需表明正确抬法。）两人各自抬住梯子的两边，随后朝一个方向走。

　　3．进行集体训练。（练习后老师提问：在练习过程中是否有遇到什么问题？两人之间要如何配合好。）

　　4．组织幼儿在梯子中进行抬担架的训练。（假如消防员在救火时遇到楼房着火，就需要使用梯子，因此我们要在横档上训练抬担架。练习时，前边的`一个人要慢一点，2个人要保持一致，还要注意安全，如今我们开始练习。）

　　5．交流在横档上合作抬担架的经验。（练习时是否有遇到什么问题）

　　6．将一端梯子拉高，老师问：梯子状态有什么变化？

　　7．训练在抬高的梯子上两人合作抬担架走动。（走路时要运用到刚刚学到的技能，一定要注意安全，防止跌倒。）

　　8．交流在抬高的梯子上合作抬担架走状况。（你的合作情况如何？是否有遇到什么问题？今日的训练特别棒，希望在以后的救火活动中大家都能运用这些技能，好吗？）

　　四、游戏“勇敢的消防员”

　　1．教师：大家听，这是什么声音？对，有家酒店的二楼起火，里面有很多人受伤了，消防官兵们，我们要把他们救出来，大家有没有信心？

　　2．老师讲解救护伤员的办法：2个消防员抬着担架走过梯子，进到着火的房屋将伤员放到担架上，再通过梯子安全下楼，行走时要小心，保证不将伤员从担架上摔下，自己走动时也要注意安全，两人要团结互助，互相配合任务。

　　3．幼儿进入游戏，两人合作抬担架解救伤员。

　　4．游戏结束后，点评游戏状况，幼儿在音乐中将梯子搬到基地。

　　活动反思在本次活动中，幼儿情绪一直保持积极，消防员在他们心中深受尊重，可以帮助别人，并变得英勇让小朋友们积极投入游戏的原因。在整个训练过程中没有出现意外状况，活动在幼儿积极主动的气氛中成功开展。思考此次活动，不但有成功之处，也发现在活动设计中的不足，以后应更为认真准备，给予孩子更好更健全游戏体验。

幼儿园消防主题教育教案2

　　活动目标：

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　重点难点：

　　让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　重点：防火；

　　难点：自救。

　　活动过程：

　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　③小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　④认识"严禁烟火"的标志。

　　4、简要说出火的用途，消除幼儿怕火的心理压力。

　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办？困在房间里、公共场所着火了怎么办？

　　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　　活动延伸：

　　认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火"等标志

　　小班消防安全教育主题班会教案4

　　活动目标：

　　1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

　　2.结合日常生活，知道一些消防常识。

　　3.有初步的自我保护意识。

　　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5.培养幼儿用已有的`生活经验解决问题的能力。

　　活动准备：

　　1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。

　　2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。

　　活动过程：

　　1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。

　　师：这是一辆什么车?它的用途是什么?

　　2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。

　　师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下

　　3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?

　　4.小结

　　(1)发生火灾时应该设法逃离现场。

　　(2)知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

　　逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

　　教学反思：

　　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

幼儿园消防主题教育教案3

　　活动目的：

　　1. 认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。

　　2. 知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

　　活动一谈话：火灾

　　活动准备：

　　录像带《烈火中的沉思》。

　　活动过程：

　　一、让幼儿说说在什么地方看到过火，火有什么用，它又有什么害处。

　　二、观看录像片《烈火中的沉思》，感受火灾的威胁以及火灾所带来的巨大危害。

　　三、引导幼儿说说发生火灾时应该怎么做。（如：立即离开现场；呼救求援……）

　　活动二消防队员顶呱呱

　　活动准备：

　　1. 邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

　　2. 消防车的图片一张。

　　活动过程：

　　一、认识消防队员。

　　1. 组织幼儿观看“消防队员顶呱呱”专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

　　2. 请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

　　3. 请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。

　　4. 请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

　　5. 让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

　　6. 轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

　　二、借助图片，认识消防车。

　　1. 消防车与别的车有什么不一样？

　　2. 消防车为什么漆成红色？

　　3. 警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

　　4. 车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？

　　5. 让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当“消防队员”的感受。

　　反思

　　在此次的活动中，幼儿了解并掌握了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

　　我班幼儿这次演习过程中，幼儿能听从老师的指挥，但是我们班此次所用的`时间较长，有些幼儿在下楼的时候，没有做到弯腰前进，毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了，但我班幼儿都能跟着老师，没有离队现象，还是值得表扬的奥！呵呵呵，通过此次的消防演习，我也获益匪浅，希望我能在以后的类似活动中，好好的吸取本次的优点，改进不足之处，顺利完成各项工作！

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