- 相关推荐
幼儿园大班音乐活动教案《小卓玛上学》含反思
作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班音乐活动教案《小卓玛上学》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。
目标:
1.能理解《小卓玛上学》的旋律,并能表现出三拍子的强弱拍。
2.能初步表现藏族的特点,动作基本合拍。
3.让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
4.愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。
准备:
已经多次欣赏过藏族的乐曲,学习过藏族的基本动作。
过程:
1.复习《毕业歌》。
能充满激情地唱歌,并能表现出三拍子的强和弱。
2.欣赏并理解乐曲《小卓玛上学》。
(1)欣赏并理解乐曲《小卓玛上学》。
(2)幼儿交流自己对乐曲的理解。
(3)综合幼儿的想象,以讲故事的形式,进一步帮助幼儿理解乐曲的内容。
3.商量舞蹈动作并练习。教师和孩子共同商量舞蹈的动作并进行练习,把握要点,表现藏族的舞蹈特征。
(1)分段学习。自由进行练习。
(2)整段学习。重点体会小卓玛上学时的愉快心情。
延伸:
在音乐区域提供《小卓玛上学》磁带,在游戏中让幼儿继续学习。
活动反思:
舞蹈是在音乐的下,在集体活动中进行队形变化、人际交流的一种集体性舞蹈。它既强调幼儿个性气质的展现,又强调幼儿情感的表达和交流,在简单、重复的动作表演中培养幼儿感受美、表现美的情趣,丰富幼儿的审美经验,体验表现和创造的快乐。在主题《再见吧,幼儿园》中,有一个舞蹈活动《小卓玛上学》,其目标为:根据乐曲旋律、舞蹈所表现的情节,体验小卓玛上学的快乐心情;能初步表现藏族舞蹈的特点,动作基本合拍。
活动中,我先让幼儿感受音乐的节奏,通过讲故事的形式引起幼儿兴趣:有一个藏族的小姑娘要去上学了,她背起书包高高兴兴地向学校走去…….通过故事,让孩子更好地理解乐曲的内容.在此基础上来进行动作的教授,最后进行完整地舞蹈,幼儿的积极性比较高,他们在老师的积极鼓励下,像模像样的练习基本动作,虽然动作有些走样,略显笨拙,但却非常可爱,也看出了孩子们的努力。少数民族舞蹈的基本动作相对于孩子们来说确实有一定的难度,我想“熟能生巧”这个词用在活动后的延伸会更有效果。这次的教学活动让我深刻的感受到了在集体舞教学中,教师精炼的语言对整个课堂起着十分重要的作用。幼儿对于新学的动作不能很快的掌握,此时需要教师用语言进行提示,从而帮助幼儿掌握动作的要领.本次活动我没有进行队列变化,如果要进行队形变化,则需要运用标记、语言讲解等多种手段,帮助幼儿以最轻松的方法学习舞蹈。
【幼儿园大班音乐活动教案《小卓玛上学》含反思】相关文章:
精灵女孩小卓玛05-21
精录女孩小卓玛05-30
幼儿园大班音乐教案《小海军》含反思08-25
幼儿园大班教案《小刺猬烫发》含反思04-11
幼儿园大班音乐教案《粉刷匠》含反思优秀03-17
幼儿园大班音乐优秀教案《娃哈哈》含反思04-27
幼儿园大班安全教案《安全小卫士》含反思08-25
幼儿园大班社会活动教案《小青蛙》含反思(精选10篇)06-07
幼儿园小班音乐教案《小松鼠进行曲》含反思04-05
幼儿园大班教案《日历》含反思-教案01-29