幼儿园优秀教案大班综合《有趣的汉字》

时间：2024-04-03 08:35:43 幼儿园教案我要投稿

幼儿园优秀教案大班综合《有趣的汉字》

　　作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的幼儿园优秀教案大班综合《有趣的汉字》，希望能够帮助到大家。

幼儿园优秀教案大班综合《有趣的汉字》

　　活动目标

　　1、理解民间故事的内容，了解汉字的由来与作用，知道汉字是由中国人发明的文字。

　　2、尝试认读与图画、象形字相对应的汉字。

　　3、愿意参与识字活动，培养对汉字的兴趣。

　　活动准备

　　1、了解本班幼儿对汉字的兴趣和识字情况。

　　2、教师自备故事课件《仓颉造字》，象形字卡片。

　　3、部分常见汉字的卡片，报纸幼儿人手1张。

　　活动过程

　　一、出示常见的汉字和象形字的卡片，引导幼儿观察，激发幼儿探究汉字起源的兴趣。

　　1、出示常见汉字的卡片，引导幼儿认读。

　　提问：你认识这些字吗？你能读一读吗？

　　2、出示象形字卡片，引发幼儿探究汉字起源的兴趣。

　　提问：这些字像什么？你猜是什么字？

　　二、讲述故事《仓颉造字》，帮助幼儿了解汉字的由来与作用。播放课件《仓颉造字》，帮助幼儿理解故事内容。

　　提问：古代人是用什么记录事情的？这样记录方便吗？仓颉是怎样造字的？他是怎样想到用图画符号表示事物的？汉字给人们带来哪些方便？

　三、播放象形字课件，引导幼儿探索、认读象形文字和现代文字。

　　1、引导幼儿观察仓颉创造的火、口、山的图画部分和象形字。提问：你是怎么认出这些汉字的？

　　2、介绍汉字来历。

　　小结：汉字是中国人发明的文字，最早的文字叫“象形字”，是从各种具体形象的图画演变来的。

　　四、引导幼儿参与识字活动，激发他们对汉字的兴趣。

　　1、说一说自己认识的汉字。

　　提问：你都认识什么字？表示什么意思？怎样读？

　　2、圈出报纸上认识的汉字。

　　提问：报纸上你认识哪些字？表示什么意思？

　　小结：我们小朋友认识了这么多汉字，既然汉字这么有趣，我们就回到家里跟妈妈爸爸一起继续坚持读书认字吧。

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