建高楼幼儿园教案
作为一名老师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的建高楼幼儿园教案，希望能够帮助到大家。
建高楼幼儿园教案1
教案名称：
建高楼幼儿园教案
教学目标：
1. 培养幼儿对建筑物的兴趣和认识。
2. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
教学内容：
1. 通过游戏和绘画等活动，让幼儿了解不同类型的建筑物。
2. 引导幼儿观察和描述建筑物的特点和功能。
3. 组织幼儿参与建造高楼的游戏，培养他们的动手能力和合作意识。
教学准备：
1. 不同类型建筑物的图片或模型。
2. 纸板、剪刀、胶水、彩纸等建造高楼所需的材料。
3. 游戏规则和指导语。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
展示不同类型建筑物的图片或模型，引导幼儿观察并描述它们的特点和功能。例如：“这是一座高高的楼房，我们可以在里面住。”
2. 激发兴趣（10分钟）
通过绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的建筑物。鼓励他们用丰富的颜色和形状来表达自己的'想象。
3. 观察和描述（10分钟）
引导幼儿观察一座真实的高楼，让他们描述高楼的特点和功能。例如：“这座高楼有很多层，每层都有窗户和门。”
4. 建造高楼（20分钟）
将幼儿分成小组，每个小组使用纸板、剪刀、胶水和彩纸等材料建造高楼。教师可以提供一些基本的建筑模板，让幼儿按照模板进行建造，也可以鼓励他们自由发挥创造力。
5. 展示和分享（10分钟）
每个小组完成建造后，让他们展示自己的高楼，并向其他小组分享他们的设计理念和建造过程。教师可以引导幼儿互相欣赏和学习。
6. 总结（5分钟）
回顾今天的学习内容，让幼儿总结他们对建筑物的认识和建造高楼的经验。鼓励他们表达自己的想法和感受。
教学延伸：
1. 带幼儿参观当地的高楼建筑，让他们亲身体验和观察。
2. 组织幼儿参与更多的建筑类游戏，如搭建桥梁、建造城堡等，培养他们的动手能力和合作意识。
3. 鼓励幼儿用绘画、手工等方式制作建筑物的模型，展示给家长和其他班级的幼儿。
建高楼幼儿园教案2
教案名称：
建高楼幼儿园教案
教学目标：
1. 培养幼儿对建筑物的兴趣和认识。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学内容：
1. 通过观察和讨论，引导幼儿了解不同类型的建筑物。
2. 引导幼儿用积木或其他材料搭建高楼。
3. 引导幼儿合作完成一座高楼的建造。
教学准备：
1. 积木或其他适合搭建的材料。
2. 展示不同类型建筑物的图片或模型。
3. 幼儿园教室或活动室的.空间。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）：
展示不同类型建筑物的图片或模型，引导幼儿观察并讨论它们的特点和用途。例如：楼房、桥梁、塔等。
2. 激发兴趣（10分钟）：
介绍今天的活动内容，告诉幼儿们要一起建造一座高楼。引导幼儿讨论高楼的形状、高度和用途。
3. 观察示范（10分钟）：
教师用积木或其他材料示范如何搭建高楼，引导幼儿观察和学习。重点介绍高楼的基本结构和搭建方法。
4. 分组合作（15分钟）：
将幼儿分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成。每个小组负责搭建一部分高楼。引导幼儿在小组内合作，共同完成任务。
5. 建造高楼（20分钟）：
让幼儿按照示范的方法，使用积木或其他材料开始搭建高楼。教师在一旁进行指导和帮助，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
6. 展示和分享（10分钟）：
每个小组完成搭建后，让他们展示自己的高楼。引导幼儿分享他们的建造过程和感受。
7. 总结（5分钟）：
教师总结今天的活动内容，强调幼儿们的合作意识和创造力。鼓励幼儿继续探索和学习有关建筑物的知识。
教学延伸：
1. 带幼儿参观附近的建筑物，让他们亲身体验和观察不同类型的建筑物。
2. 引导幼儿用纸板、彩纸等材料制作建筑物的模型。
3. 组织幼儿参与植树活动，让他们亲手种下一棵树，培养他们对环境保护的意识。
教学评估：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度和合作意识。
2. 观察幼儿对建筑物的理解和表达能力。
3. 观察幼儿的动手能力和创造力。
【建高楼幼儿园教案】相关文章：
建高楼幼儿园教案（精选11篇）11-14
幼儿园小班优秀科学教案《建高楼》含反思（通用6篇）04-28
《数高楼》幼儿园教案04-21
幼儿园搭高楼教案12-16
幼儿园中班教案数高楼03-28
幼儿园大班盖高楼教案08-18
幼儿园音乐数高楼教案09-25
《数高楼》幼儿园教案9篇03-23
《数高楼》幼儿园教案(9篇)03-23
《数高楼》幼儿园教案(精选9篇)03-23