幼儿园音乐活动设计:快乐的小蜜蜂
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幼儿园音乐活动设计:快乐的小蜜蜂

时间:2024-03-25 10:28:42 幼儿园教案 我要投稿
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幼儿园音乐活动设计:快乐的小蜜蜂

  活动目标:

幼儿园音乐活动设计:快乐的小蜜蜂

  1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。

  2、能够用串铃和圆舞板两种乐器进行合奏。

  3、乐意参与打击乐活动,体验合奏的快乐。

  活动准备:

  节奏图谱一张,串铃、圆舞板若干,音乐磁带。

  活动过程:

  一、导入部分。

  师:“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”,小朋友猜猜是谁来了?

  (出示小蜜蜂图片)原来是小蜜蜂来了。今天天气真好,小蜜蜂一边“嗡嗡”地叫,一边飞,来到了美丽的花园里,我们一起来听一听,小蜜蜂来花园里干什么来了?(欣赏音乐)

  二、感受歌曲节奏,认识图谱。

  1、师:小蜜蜂来花园里干什么呢?它在花园里遇到了谁?

  (出示小红花)小蜜蜂见到小红花真开心,它高兴了会怎样做呢?(引导幼儿看到小红花拍手)

  师:花园里有这么多漂亮的小红花,小蜜蜂看到一朵就拍一下手,它真高兴,可以采到这么多的花蜜了。(引导幼儿看着图谱上的小红花进行节奏练习)

  2、师:小蜜蜂正在忙着采蜜,突然发现,呀!这是什么呀?(出示毛毛虫图片)

  毛毛虫正在吃小红花呢,怎么办呢?小朋友帮小蜜蜂想个办法吧!(引导幼儿用拍手、跺脚等动作打节奏)

  3、师:毛毛虫都死了,小红花又开了,小蜜蜂高兴的又拍起了手。(引导幼儿听音乐打节奏)

  三、看图谱练习节奏。

  1、师:我来做蜜蜂妈妈,我们一起花园里去采花蜜好吗?(引导幼儿听音乐,看节奏谱进行节奏练习)

  2、师:女蜜蜂来采花蜜,男蜜蜂来拍毛毛虫,最后大家一起采蜜。(分角色练习节奏)

  四、乐器演奏。

  1、师:我这里有两种乐器,请女蜜蜂来拿串铃,男蜜蜂来拿圆舞板,我们用乐器来给音乐伴奏。(齐奏)

  2、分角色,用两种乐器合奏。

  3、结束活动:小蜜蜂一起到外面的花园里去采蜜吧!

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