幼儿园大班美术教案

时间：2024-01-04 06:56:58 幼儿园教案我要投稿

幼儿园大班美术教案[推荐]

　　作为一名教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班美术教案[推荐]

　　活动目标

　　1、根据人物特点，将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。

　　2、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象，体验表演的快乐。

　　3、通过表演，刨懂得不要轻信陌生人的道理。

　　4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备

　　1、情景创设：森林(花，草，树，蘑菇等)

　　2、课件、音乐(代表四个人物的音乐：《森林狂想曲》——小红帽;《天使小夜曲》外婆;《波斯市场》——大灰狼;《拉德斯基进行曲》一一猎人)

　　3、人物图片、头饰

　　活动过程

　　一、情景导入——欣赏森林美景并用动作表现。

　　播放背景音乐《森林狂想曲》，在乐曲声中带领幼儿走进教室。

　　1、欣赏森林的美景。

　　《森林狂想曲》的鸟鸣蛙叫、潺潺流水声，立刻把幼儿带人了“森林”的场景之中。同时，课件上画有森林的巨幅背景图、室内摆有立体的蘑菇、大树、鲜花、小草。在视觉、听觉上，都给幼儿极大的审美刺激，他们一下被吸引住了，兴奋地讲述自己的发现。

　　2、模仿森林里的树木花草。

　　教师：谁来学一学漂亮的花朵?大家都来摆个花的造型，看看谁表演得最漂亮。

　　二、故事欣赏——分析人物特点。

　　在这个美丽的大森林里，发生了一个非常有趣的故事。

　　1、欣赏《小红帽》的故事。

　　教师：故事里都有谁?

　　2、分析故事中的人物特点。

　　讨论：在四个人物中你喜欢谁?不喜欢谁?为什么?小红帽有没有做得不太合适的地方?

　　三、听辨音乐——找出和人物特点相符的音乐。

　　教师：小红帽的故事可真好听，老师还为4个人物配了4段音乐，请小朋友听一听，分一分，这段音乐像谁。

　　1、分段听音乐，区分并模仿小红帽和外婆的音乐形象。

　　(1)第一段音乐像谁，为什么。

　　教师：谁来学一学小红帽走路的样子，她边走路边做什么?

　　(2)第二段音乐像谁，为什么。

　　教师：音乐听上去很忧伤，就像外婆在病中思念着小红帽。

　　谁来学一学年老的外婆走路的样子。

　　2、区分并模仿大灰狼和猎人的音乐形象。

　　教师：再听两段音乐，你们听听像谁?

　　(1)音乐很神秘，好像大灰狼鬼鬼崇祟地跟在小红帽的后面呢!

　　教师：谁来学一学大灰狼走路的样子。

　　(2)音乐听上去很有力，就像勇敢的猎人迈着有力的步伐走来啦。

　　教师：大家来学一学。

　　四、音乐表演——体验并表现人物特点。

　　1、商量分配角色。

　　2、提出表演要求并进行表演。教师要对小演员和小观众都有要求：小演员要听清楚音乐再出场，注意声情并茂地讲故事;观众们要仔细看，对演员表演进行评价。

　　3、观众评价。

　　4、集体表演。

　　活动延伸

　　欢庆胜利一一体验战胜大灰狼的快乐。

　　教师：在故事的最后，大灰狼被打败了，大家都很高兴，让我们一起来唱歌，跳舞，庆祝胜利吧!播放《小红帽》的歌曲，幼儿边唱边跳出教室。

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