幼儿园社会美丽的海底世界小班教案

时间：2023-12-04 06:55:23 幼儿园教案我要投稿

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幼儿园社会美丽的海底世界小班教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园社会美丽的海底世界小班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园社会美丽的海底世界小班教案

幼儿园社会美丽的海底世界小班教案1

　　活动目标：

　　1、欣赏海底世界，感受大海的色彩美。

　　2、会大胆均匀地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。

　　3、喜欢美术活动，体验活动中的快乐。

　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　活动准备：

　　1、海底世界视频

　　2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张

　　3、波形海绵棒人手一个

　　4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个

　　活动过程：

　　一、(播放视频：海底世界)引导幼儿欣赏，感受色彩美

　　1、教师：你们见过大海吗?大海里有些什么呢?

　　2、教师：是吗?来看看大海里的鱼和别的'鱼有什么不同?(大海里的鱼真美)仔细看看这些鱼是什么颜色的?

　　总结：大海里鱼有红色、黄色、紫色、蓝色、绿色，五颜六色，五彩缤纷。大海真美啊!

　　二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能

　　1、教师：今天，我们也一起来布置一个美丽的大海。老师拍了很多“海底世界”照片，看看这些照片有没有刚才我们看到的大海漂亮呢?怎样打扮这些照片?(用蜡笔涂色)

　　教师：这个办法真好，用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色。

　　2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法。

　　教师：(出示已涂完色的画纸，边讲解边示范)看老师已经给照片打扮好了，你觉得还缺少什么?(海水波浪)。

　　教师：是啊!(出示波浪海绵棒)今天老师教你们用海棉棒滚印海水波浪的本领。你们要认真听、仔细看噢。

　　教师边念儿歌边示范：双手抓住小耳朵，颜料里面滚一滚，轻轻放在画纸上，推一推，滚一滚，再推推，再滚滚，波浪波浪出来了。

　　三、幼儿动手操作，教师指导

　　1、教师：孩子们，现在我们一起动手吧!先给照片用蜡笔打扮，然后再用海棉棒滚印海水波浪。

　　2、幼儿作业，教师巡回指导。

　　四：结束部分

　　1、教师：来，把你们的作品都铺在地板上，布置成一个美丽的大海，互相欣赏吧。(评讲幼儿作品)

　　2、教师：大海真美啊!走，我们请好朋友过来一起欣赏吧。

　　活动反思：

　　本着课堂教学要贴近学生生活、为学生学习服务、为学生终生学习打下良好基础的设计理念，整节课学生在头脑中树立了创造性主动学习的意识，把知识与生活结合起来。在拓展学习内容过程中，我适时传授美学知识，培养了学生的审美观，并帮助他们掌握绘画技巧。从学生的反馈来看，在学习过程中，学生能够自主、主动、创造性的接受知识，学生的想象力、创造力得到了充分发挥，学习积极性得到了提高，同时也激发了他们对大自然的热爱，学习效果十分明显。

幼儿园社会美丽的海底世界小班教案2

　　【教材分析】

　　很多幼儿有过参观海底世界的经验，即使没有到现场参观，也在电视和绘本中看到过美丽的海底世界。所以一说到海底世界，孩子们的话题就会很多，会表现出极高的兴致，其中形态各异的鱼类和千奇百怪的海底生物，给幼儿留下了很深的印象。本活动从幼儿感兴趣的事物出发，让幼儿通过自己的已有经验、细致观察和独特的视角，认识海洋生物及其特性，自由进行创作，表现出海洋的多样性。

　　【活动目标】

　　1.了解形态各异的鱼类和千奇百怪的海洋生物，感受海洋的神奇与美丽。

　　2.能说出海洋动物外形的特点及颜色，在互动交流中进一步认识常见的海洋动物。

　　3.感受海洋动物的多样性，萌发热爱海洋保护海洋的情感。

　　4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　【活动准备】

　　海洋生物图片、海底世界视频短片，将白色卡纸剪成不同形状的海洋动物

　　(如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等)、棉签、报纸团。

　　【活动过程】

　　1.播放海底世界视频，引导幼儿兴趣。

　　提问：谁看过海底世界?它是什么样子的?你们知道有什么动物生活在海洋里吗?