幼儿园教案滚接球
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幼儿园教案滚接球

时间:2023-10-27 07:09:07 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园教案滚接球

  作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的幼儿园教案滚接球,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园教案滚接球

幼儿园教案滚接球1

  活动目标:

  1、掌握滚接皮球的技巧。

  2、调节滚球的力度。

  3、培养的合作,感受游戏的快乐!

  活动重点、难点:

  1、合作意识;

  2、滚接的力度;

  3、节奏和游戏规则。

  活动准备:

  1、准备皮球。宽敞的活动区

  活动过程:

  1、导入,今天老师要带小朋友玩一育游戏,“小朋友想玩吗?”

  2、游戏的名字叫“滚接球”让幼儿重复游戏的`名字。

  3、两人一组,双脚打开对面坐,把皮球放在两人双脚之间,然后互相滚接皮球。

  4、幼儿熟悉游戏后,老师可延长两位幼儿之间的距离,让他们探索调整滚球力度的大小,并尝试互相滚接皮球。

  5、变换方式吸引孩子,增加游戏的趣味性。

  6、“花开了”

  7、两人一组,分开双脚坐下,每组一个中型皮球。

  8、老师老师摇动铃铛开始游戏,引导幼儿想象皮球是一朵花,求幼儿把球滚个同伴。

  9、当老师说“花开了”最后持球的小朋友要拿着球向上举起,表示花开了。

  10、重复进行游戏。

  11、幼儿熟悉游戏之后可以延长两位幼儿的距离。

幼儿园教案滚接球2

  活动目标

  1.喜欢玩皮球,体验与同伴玩滚接球的乐趣。

  2.初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。

  3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  4.体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  活动准备

  1.皮球若干,活动音乐。

  2.熊妈妈和小熊哥哥、小熊妹妹胸饰若干。

  活动过程

  1.随音乐做热身活动。

  (1)教师扮演熊妈妈,幼儿扮演小熊,站在圆圈上。教师:今天天气真好,小熊宝宝们快来和妈妈锻炼身体吧。

  (2)教师重点带领孩子们充分活动手腕、手指关节及腿部肌肉力量。

  2.鼓励幼儿自由组合,一起探索合作玩球,激发幼儿活动的兴趣。

  (1)教师:今天妈妈给小熊宝宝们带来了许多皮球,请熊哥哥找一个熊妹妹做好朋友,一起拿一个球,两个熊宝宝一起玩球,看看可以怎么玩?

  (2)幼儿尝试两人一起合作玩球的方法,体验玩球的乐趣。

  3.学习双手滚球接球技能。

  (1)幼儿示范双手滚接球。

  教师:宝宝们,妈妈发现刚才有两个熊宝宝的玩法真好玩,他们是怎么玩的`呢,让我们来看看。

  (2)引导幼儿讨论滚接球的方法。

  (3)教师示范并讲解滚接球动作要领。

  教师:妈妈来试试。宝宝要记住哦,滚皮球的时候要蹲下来,两手分开放在球上,双手用力向前推皮球;接皮球的时候,也要蹲下来,眼睛看着球来的方向,用双手去接住滚来的皮球。

  4.幼儿两人结伴,自由玩滚接球游戏,教师巡回指导。

幼儿园教案滚接球3

  活动目标:

  1.喜欢玩皮球,体验与同伴玩滚接球的乐趣。

  2.初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。

  3.提高动作的协调性与灵敏性。

  4.能根据指令做相应的动作。

  活动准备:

  1.皮球若干、活动音乐。

  2.熊妈妈和小熊哥哥、小熊妹妹胸饰若干。

  活动过程:

  一、随音乐做热身运动

  1.教师扮演熊妈妈,幼儿扮演小熊,站在圆圈上。

  教师:今天天气真好,小熊宝宝们快来和妈妈锻炼身体吧。

  2.教师重点带领孩子们充分活动手腕、手指关节及腿部肌肉力量。

  二、鼓励幼儿自由组合,一起探索合作玩球,激发幼儿活动的兴趣

  1.教师:“今天妈妈给小熊宝宝们带来了许多皮球,请熊哥哥找一个熊妹妹做好朋友,一起拿一个球,两个熊宝宝一起玩球,看看可以怎么玩?”

  2.幼儿尝试两人一起合作玩球的方法,体验玩球的乐趣。

  三、学习双手滚接球技能

  1.幼儿示范双手滚接球。

  教师:宝宝们,妈妈发现刚才有两个熊宝宝的玩法真好玩,他们是怎么玩的呢,让我们来看看。

  2.引导幼儿讨论滚接球的.方法。

  3.教师示范并讲解滚接球动作要领。

  师:妈妈来试试。宝宝要记住哦:滚皮球的时候要蹲下来,两手分开放在球上,双手用力向前推皮球;接皮球的时候,也要蹲下来,眼睛看着球来的方向,用双手去接住滚来的皮球。

  4.幼儿两人结伴,自由玩滚接球游戏,教师巡回指导。

  四、放松活动,游戏结束

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