【精华】幼儿园中班科学教案范文锦集5篇
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幼儿园中班科学教案

时间:2023-05-12 13:12:29 幼儿园教案 我要投稿

【精华】幼儿园中班科学教案范文锦集5篇

  作为一位无私奉献的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园中班科学教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】幼儿园中班科学教案范文锦集5篇

幼儿园中班科学教案 篇1

  活动目标

  1、知道动物是人类的好朋友,我们应该保护它们。

  2、了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。

  3、激发关心、爱护小动物的情感。

  活动准备

  ppt:动物之最

  活动过程

  一、导入

  谈话引起兴趣

  今天,老师带领小朋友去动物园参观,你们愿意吗?请你们仔细看认真记,动物园里有哪些动物?

  他们有什么特点?

  二、展开

  1.组织幼儿观看课件,并加以解释。

  提问:刚才你看到了哪些动物?它们有什么特点?

  小结:动物园里生长着许多可爱的动物,它们都有各自的本领和特点。

  那么,它们身上最明显的特点是什么呢?我们一起来想一想。比如:大象的鼻子最长等。

  2.请幼儿根据自己的记忆说说动物身上的之最,说对的教师给予鼓励、表扬,并颁发奖品。

  3.播放课件,将幼儿说出的动物之最进行归纳。

  脖子最长的动物是:长颈鹿;

  鼻子最长的动物是:大象;

  耳朵最长的.动物是:兔子;

  跑的最快的动物是:猎豹;

  最凶猛的动物是:老虎;

  嘴巴最大的动物是:河马;

  唱歌最好听的动物是:百灵鸟。

  4.请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物,它有什么本领?还有那些动物之最?

  5.请幼儿表演动物之最。如:表演大象:就做出长鼻子的样子,并说:“我是大象,我的鼻子最长。”

  三、结束

  音乐伴奏师生对歌,巩固知识的掌握。“小朋友,我问你,什么动物鼻子长?

  “鼻子长是大象,大象鼻子最最长”┅┅。

  自然结束!

幼儿园中班科学教案 篇2

  活动意图:我们幼儿园里面的小区就有健身器械,每次散步的时候小孩都特别感兴趣,都想去玩玩。但有些器械师不适合幼儿玩的。通过这节课,想让孩子都能了解各种器械的'用处,并能知道独自玩这些器械可能发生的危害。

  活动目标:

  1、认识、了解小区里运动器械的名称、作用。

  2、知道多运动可以强身健体,但有些器械不能独自玩耍,会造成伤害。

  活动准备:小区健身地

  活动过程:

  一、活动导入

  ——今天我们一起到小区健身的地方去观察观察各种运动器械,然后我们回来要完成个任务,要说出一种你喜欢的器械,它是什么样的?是怎么玩的?几个人玩的?

  二、观察各种器械,了解各种器械作用

  ——“我们先来看看这个,上面怎么有个大圆圈啊?”

  ——“上面是扶手”

  ——“这个上面有个大脚丫是什么意思呢?”

  ——“是可以踩到上面的”

  ——“哦,是踩到上面然后扶住扶手。”那你们猜猜这个是锻炼什么的呢?

  ——幼儿相互猜测。教师可以示范模拟。

  ——原来这个事锻炼腰部的,叫扭腰器。

  ——教师一一带幼儿进行探索了解。

  三、了解各类器械的危险性

  ——教师故意不按健身规则进行活动引导幼儿发现存在的安全隐患

  ——引导幼儿知道独自玩这种器械的危害。

  四、巩固认识

  ——回到教室,师幼讨论。

  ——你最喜欢的器械?是怎么玩的?几个人可以一起玩?

  ——教师总结。

幼儿园中班科学教案 篇3

  活动目标

  感受大自然的美,与树木建立朋友般的亲密关系

  能正确运用“高”、“矮”、“粗”、“细”来描述物体的差异,知道高矮、粗细的比较是相对的

  重点难点

  重点:学习比较树木的高矮、粗细,与树木建立朋友般的亲密关系

  难点:理解高矮、粗细的.相对性

  活动准备

  经验准备:有高矮、粗细的初步概念

  物质准备:学具:小红旗、小绿旗若干。场地:附近树木较集中的公园

  活动过程

  一、游戏:亲亲小树

  1.看一看,认一认,公园里都有哪些树

  2.幼儿集体游戏。如:小孩小孩真爱玩,亲亲杨树跑回来;小孩小孩真爱玩,亲亲桃树蹲下来。

  二、比较高矮

  1.老师指定两棵树,请幼儿目测两棵树的高矮,在高的树下插上红旗,在矮的树下插上绿旗。

  2.请幼儿比一比这两棵树是不是周围最高的树或最矮的树,如果不是,请幼儿把红旗插到最高的树下,把绿旗插在最矮的树下。

  三、比较粗细

  1.教师指定两棵树请幼儿讨论:怎样比较他们的粗细。

  2.教师引导幼儿运用想出来的方法(如抱一抱、比一比)来感觉树的粗细。

  3.请幼儿找找周围的树,哪棵最粗,哪棵最细。

  4.组织幼儿游戏:请幼儿按教师指令行动,如:摸摸最细的树干跑回来,亲亲最粗的树干蹲下来。

  四、理解高矮、粗细的相对性

  1.组织幼儿讨论:为什么比较的结果会改变

  2.教师小结:随着比较树木的变化,比较的结果(树的高矮、粗细)也会发生变化。

幼儿园中班科学教案 篇4

  目标:

  1 让幼儿通过实验操作发现盐溶解于水会增加水的浮力的现象。

  2 培养幼儿对科学现象进行探索的'兴趣。

  准备: 杯子若干,盐,小苏打,白醋,搅拌棒,土豆片

  过程:

  自由探索

  1 这是什么?(教师出示一个土豆),我把它切成了土豆片,现在我要把土豆片放到水里去,你们猜猜会怎样?

  2 把土豆片放到水里会怎样呢?我们来试一试。

  3 我这还有三杯水,我又要把土豆放到水里去,这回会怎样呢?(幼儿回答教师验证)

  引导发现:

  1 为什么这个杯子里的土豆片会浮起来呢?

  2 老师帮你们准备了一些东西,看看是什么?你是怎样知道的?

  3 你们每人拿一个杯子,先放土豆片,再放盒子里的东西,记住绿颜色标签的杯子里只能放绿颜色盒子里的东西,红颜色标签杯子里只能放红颜色盒子里的东西,蓝颜色标签杯子里只能放蓝颜色盒子里的东西。看看土豆怎样了?

  4 不管你的土豆片有没有浮起来,我们来听听你在实验的时候都发现了什么?

  5 现在请你们再拿两个不同颜色标签的杯子,想个办法让土豆片浮起来,每个杯子里只能放一样东西,要不你们就不知道到底是什么东西让土豆片浮起来了。

  6 幼儿操作,教师指导

  为什么他们也放了盐,可是土豆还是没有浮起来?他放了很多盐,土豆片才能浮起来,你们再去试试。

幼儿园中班科学教案 篇5

  一、活动目标

  1、了解磁铁同极相斥、异极相吸的现象

  2、形成乐于探索的科学精神

  二、活动准备

  物质准备:

  1、磁铁若干(条形磁铁,南极贴上红色的纸,北极贴上蓝色的纸)

  2、前后粘上磁铁的纸质小汽车若干辆,条状纸板跑道(跑道两边有栅栏)若干

  知识准备:知道磁铁及其吸铁性

  三、活动过程

  (一)新授

  1、导入

  师:小朋友们今天老师给你们带来了魔法磁铁,请小朋友看看它们有什么神奇的力量。

  2、幼儿自主操作、探索,教师巡视指导

  师:请小朋友用手中的2块磁铁碰一碰看它们会发生什么神奇的现象。

  巡视指导中引导幼儿探索磁铁同极、异极的2种情况

  3、幼儿集中交流

  师:请小朋友说说你们的发现

  4、教师小结

  师:刚刚有的小朋友说磁铁不同颜色的一端能吸到一起,不同的颜色是磁铁不同的两极,这是磁铁不相同的磁极吸到了一起,我们把它叫做异极相吸;有时把2块磁铁相同颜色的一端放在一起也会分开,这是磁铁相同的磁极碰到一起了,它们就会分离,相互排斥,我们把它叫做同极相斥。

  二)巩固:不会碰撞的小汽车

  师:刚刚小朋友们都看到了魔法磁铁的神奇力量,现在老师这里有许多小汽车,小汽车前后都有魔法磁铁,(出示纸质小汽车,并告诉孩子磁铁的位置)老师想请小朋友借助小汽车上磁铁的神奇力量,不让小汽车碰撞。

  1、幼儿组内探索,教师巡视指导

  师:现在跑道上有两辆小汽车,请小朋友想想办法,小汽车不能离开跑道,每辆小汽车都要开动,使小汽车无论朝哪个方向开都不会碰到一起?请每个小朋友想想办法,怎样使你们组内的2辆小汽车不会碰撞,看看能找到几种方法。

  2、幼儿集中交流

  师:请小朋友说说你们找到的使小汽车不会碰撞找到的方法,用小汽车操作给大家看看。

  3、教师小结

  小汽车上的.磁铁相同颜色的一端在一起就会相互分离,排斥,不同颜色的一端在一起就会相撞,这就因为磁铁相同颜色的一端是磁铁的同一极,磁铁同极相斥,不同颜色的是磁铁不相同的两极,磁铁异极相吸。

  (三)活动延伸

  师:今天我们看到了磁铁同极相斥、异极相吸的现象,请小朋友回家和爸爸妈妈一起找找磁铁还有什么神奇的力量。

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