幼儿园小班教案模板汇总四篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班教案5篇,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班教案 篇1
教学目标:
1、尝试用圆形和曲线组合的方法画小熊头饰。
2、加深对小熊特征的了解,有喜欢小熊的`情感。
3、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、发展幼儿的观察小熊,培养比较能力。
教学准备:
认知准备:认识小熊
材料准备:水笔、蜡笔、绘画纸
教学过程:
一、猜猜它是谁(看老师作画)
边画边说:大大一个圆,低低一座山,山顶一个球,球下一根线,线下挂着一个弯弯香蕉。
请幼儿猜猜老师可能画什么动物?
老师接着画:两只眼睛大有大,两只耳朵圆又圆。
请幼儿说动物名称,讲讲小熊主要特征。
小结:小熊长着圆圆的大脑袋——大大一个圆
小熊的嘴巴鼓出来的——低低一座山
小熊鼻子好可爱——山顶一个球……
二、幼儿.画小熊
1、用中指、大指相搭成圆和拉开变大圆的方法,帮助幼儿理解大圆的概念和在纸上的相对位置。
2、老师用儿歌帮助幼儿掌握绘画步骤,鼓励幼儿大胆作画。
3、重点观察:封闭圆又大又圆。
4、介绍大大的圆。
三、展示作品
幼儿园小班教案 篇2
活动目标
1、尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受,体验游戏带来的乐趣。
2、练习各种跳法,体验合作游戏的快乐。
活动准备
1、音乐:太有趣啦
2、跳跳糖一包
活动过程
一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受
1、(老师故作神秘的告诉幼儿)
今天,老师带来了一样非常好吃的东西,猜猜看是神秘呢?
(让幼儿充满好奇心,调动气氛。)
啊!是跳跳糖,谁想尝尝跳跳糖的味道呀?”
2、品尝跳跳糖
跳跳糖含在嘴巴里会怎么样?有什么感觉?
(会发出噼里啪啦的'声音,会跳舞等)
二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受
1、我们也来当当跳跳糖吧,想一想刚才跳跳糖在嘴巴里是怎样跳舞的?
请小朋友学跳跳糖一起来跳一跳。
2、教师示范个别动作,引导幼儿大胆地跳起来
3、播放音乐
(1)鼓励幼儿跟随音乐用自己的方法跳起来
(2)请个别好的幼儿上前示范,其他幼儿可以模仿跳。
(3)启发幼儿创新不一样的跳法
谁还会用不一样的方法跳跳?自己试一试。
三、讲评活动情况
跳跳糖跳累了,让我们一起休息一下吧,想一想今天学会了怎样跳,你跳的高兴吗?
幼儿园小班教案 篇3
活动目标:
1.巩固正确的拿油画棒方法,愿意参加绘画活动。
2.能用自己喜欢的简单花纹装饰裙子,大胆画画。
3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
4.能展开丰富的`想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备:
1.创意绘本、油画棒人手一份。
2.绘画范例一张。
3.彩带或长条状的皱纹纸若干。
活动过程:
1.教师播放欢快的音乐,给幼儿表演彩绸舞蹈。请幼儿说说当彩绸
挥舞起来的时候,像什么?
2.拿出长彩带或剪成长条状的皱纹纸,请幼儿自己挥舞,再次感受曲线的线条变化。
3.翻到创意绘本第5页,观察画面,请幼儿说说熊姐姐在做什么?她的裙子是什么颜色?裙子上有什么?还缺少什么呢?想想我们可以画上些什么让裙子更漂亮。
4.教师在绘画范例上示范曲线的画法,幼儿可用手指在桌上练习。
5.幼儿在熊姐姐的裙子上添画花边,教师观察幼儿用笔是否流畅。
6.展示作品,幼儿互相欣赏,教师给予相应评价。
7.在欢快的音乐中,师生一起跳彩带舞,在欢乐的气氛中结束活动。
幼儿园小班教案 篇4
学习目标:
喜欢朗诵儿歌,并根据儿歌创编动作。
活动准备:
幼儿制作的小船。一盆水。儿歌《小船摇》(《神奇的轮子》幼儿用书或电子书第24页)。
形式:小组活动过程
1.出示《神奇的轮子》幼儿用书或电子书,与幼儿一起朗诵儿歌《小船摇》。
小船摇小动物,坐小船,小船水上摇呀摇,大风吹,呼呼呼,小船快到彩虹桥。
2.与幼儿讨论儿歌并尝试根据儿歌内容创编动作。
3.准备一大盆水,请幼儿把自己的小船放在水盆里,观察自己的小船前进的'情况。
4.提议幼儿两人一组,进行赛船比赛,请他们用嘴巴吹,看谁的船最快到终点。
5.请幼儿用扇子扇动小船进行赛船比赛。
6.完成后,请幼儿说说用嘴巴吹和扇扇子产生的风力有什么不同,哪种风力能让船走得更快。
活动评价:
能朗诵儿歌《小船摇》。
能用不同的方法让小船向前进。
能分享发现及表达自己的想法,知道哪种风力让小船走得更快。
活动建议:
动适合在比较暖和的时间和地方进行。
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