幼儿园五大领域公开课教案范文锦集八篇
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幼儿园五大领域公开课教案

时间:2023-05-01 18:43:55 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园五大领域公开课教案范文锦集八篇

  作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园五大领域公开课教案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园五大领域公开课教案范文锦集八篇

幼儿园五大领域公开课教案 篇1

  活动领域:科学—自然

  活动名称:有趣的影子

  活动班级:中班

  活动目标:

  1. 知道影子产生的原因。

  2. 初步了解影子的大小与光源距离有关系。

  活动重点:知道影子产生的原因

  活动准备:电筒·小玩具

  活动过程:

  一.影子是怎样产生的

  1. 带领幼儿观察影子;什么地方有影子;什么地方没影子;为什么?(进行思考)

  2. ⑴谈话:幼儿对刚刚的探究有什么发现⑵教师小结:有光直射的地方有影子,没有光的'地方没有影子,影子的产生需要光

  二.实验探究

  1. 运用电筒·玩具创造出影子,感受影子产生需要光

  2. 教师引导幼儿注意光源和玩具间的距离对影子的影响

  3. 教师小结

幼儿园五大领域公开课教案 篇2

  活动领域:艺术—舞蹈

  活动班级:小班

  活动目标:

  1. 喜欢听音乐做动作

  2. 感受一字一动的快乐

  活动重点:喜欢听音乐做动作

  活动准备:苹果实物一个;《我是一个大苹果》音乐磁带;录音机

  活动过程:

  一.导入

  (一) 以直观的'实物引入,激发幼儿兴趣

  1. 它长什么样子

  2. 你们喜欢吃苹果吗

  3. 吃的时候要先去做一件事情,是什么事情

  4. 如果小手没有洗干净,苹果宝宝会对你说什么

  小结:我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我。

  二.通过听一听,感受乐曲旋律和歌词内容

  (一)录音机里也有一个大苹果,我们一起来听听和老师的是不是一样,听的时候可以拍拍手

  三.引导幼儿通过比一比,动一动学习动作

  (一)教师“一字一动”的示范,同时讲解要领,幼儿随即模仿

  (二)重点强调“一字一动”

  (三)跟着录音机集体动一动

  四.角色扮演结束活动

幼儿园五大领域公开课教案 篇3

  活动领域:艺术——音乐—歌唱

  活动名称:两只老虎

  活动班级:小班

  活动目标:

  1. 在教师引导下,逐渐熟悉并能记住《两只老虎》的歌词内容

  2. 能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》

  3. 通过游戏活动体验与小朋友共同游戏的.快乐

  活动重难点:能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》

  活动准备:录音机;钢琴;手工制作的两只老虎

  活动过程:

  一.谈话导入

  教师:宝贝们,今天我们班来了两位小动物朋友,可是这两位小动物朋友很奇怪(出示教具)宝贝们看看他们是谁?哪里奇怪?

  二.学唱歌曲《两只老虎》

  1.教师有表情的范唱,幼儿欣赏,熟悉理解歌曲内容

  2.教师播放歌曲《两只老虎》让幼儿合着歌曲的节奏一起拍手,并试着哼唱歌曲

  3.教师分句教唱歌曲《两只老虎》

  4.教师钢琴伴奏,幼儿大胆的用自然的声音跟唱歌曲《两只老虎》

幼儿园五大领域公开课教案 篇4

落叶

  活动领域:语言—谈话

  活动名称:落叶

  活动班级:中班

  活动目标:

  1. 理解散文诗《落叶》内容,并能用自己的语言讲述散文诗《落叶》的内容

  2. 大胆的说出自己对秋天的认识,激发对秋天的爱

  活动重点:理解散文诗《落叶》内容

  活动难点:用自己的语言讲述散文诗《落叶》的内容

  活动准备:与散文诗《落叶》相匹配的相关图片

  活动过程:

  一. 谈话导入,激发幼儿的`学习兴趣

  秋天到了,一片片树叶从树枝上落下来,落下的树叶都去哪了?

  二.展开

  (一)教师朗诵散文诗《落叶》,幼儿完整的欣赏,初步理解作品内容

  1.散文诗的题目叫什么

  2.落叶都飘去哪去了

  (二)教师出示图片,帮助幼儿加深对作品的理解并学习短句

  1.树叶落在地上,谁爬过来了,它把树叶当作了什么?

  2. 树叶落在沟里,谁爬过来了,它把树叶当作了什么?

  3.树叶落在河里,谁爬过来了,它把树叶当作了什么?

  4.树叶落在院子里,谁看见了,它是怎么说的?

  (三)看图,大胆的用自己的语言讲述散文诗《落叶》

  (四)幼儿交流讨论对秋天的认识,激发对秋天的爱

  三.结束

  想一想,秋天与春天有什么不同

  附散文

  落叶

  秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。

  树叶落到地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。

  树叶落在水沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。

  树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。

  树叶落到院子里,小燕子看见了,说:

  “来信了,催我们到南方去了。”

  我是一个大苹果

幼儿园五大领域公开课教案 篇5

  活动领域:健康—行为习惯

  活动名称:大家一起来洗手

  活动班级:小班

  活动目标:

  1. 引导幼儿学会认真洗手,培养幼儿从小讲卫生的好习惯

  2. 培养幼儿从小节约用水的好习惯

  活动重点:引导幼儿学会认真洗手,培养幼儿从小讲卫生的好习惯

  活动准备:肥皂,洗手液若干;正确洗手方法的'图片一套;毛巾若干

  活动过程:

  一.导入

  教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动

  二.展开

  (一)讨论

  平时是怎样洗手的?能把手洗干净吗?洗手有什么好处?

  (二) 看图片,学洗手

  教师带领幼儿通过看正确洗手的图片,练习洗手的正确方法

  (三) 教师引导幼儿讨论:“什么情况下要洗手?如何节约用水?”

  三.幼儿动手洗手结束活动

  幼儿到盥洗室内,听老师念《小手真干净》边听边练习洗手,结束活动

  附儿歌:

  小手真干净

  拧开龙头冲冲手,擦擦肥皂搓一搓

  搓搓手心和手背,换只小手在搓搓

  冲冲冲,冲手心冲冲冲,冲手背

  关上龙头甩三下,擦干手心和手背

  小手洗得真干净

幼儿园五大领域公开课教案 篇6

  活动领域:科学—自然

  活动名称:有趣的影子

  活动班级:中班

  活动目标:

  知道影子产生的原因。

  初步了解影子的大小与光源距离有关系。

  活动重点:知道影子产生的.原因

  活动准备:电筒·小玩具

  活动过程:

  一.影子是怎样产生的

  带领幼儿观察影子;什么地方有影子;什么地方没影子;为什么?(进行思考)

  ⑴谈话:幼儿对刚刚的探究有什么发现⑵教师小结:有光直射的地方有影子,没有光的地方没有影子,影子的产生需要光

  二.实验探究

  运用电筒·玩具创造出影子,感受影子产生需要光

  教师引导幼儿注意光源和玩具间的距离对影子的影响

  教师小结

幼儿园五大领域公开课教案 篇7

  活动领域:健康—卫生

  活动名称:鼻子出血怎么办

  活动班级:中班

  活动目标:

  . 当鼻子出血时,会用正确的方法自救和帮助他人。

  . 知道鼻子的作用。

  . 知道遇到问题时,不害怕不慌乱。

  活动重点:当鼻子出血时,会用正确的方法自救和帮助他人。

  活动准备:蒜·醋

  活动过程:

  一.猜谜引入“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂”

  二.知道鼻子的.作用

  讨论:幼儿讨论并给出答案

  验证

  ⑴做实验

  ① 闻蒜·醋

  ② 紧闭嘴巴,手轻捏住鼻子

  总结:鼻子能闻,能呼吸

  三.了解鼻子出血的急救方法

  教师引发生活经验(怎么做的时候鼻子会出血)

  讨论:鼻子出血时怎么办?

  鼻子出血时会有什么感受?(鼓励幼儿不要害怕,要及时自救或向他人求救)

  教师指出正确的应对方法:a.自救;b.求救于成人c.帮助他人

幼儿园五大领域公开课教案 篇8

  活动领域:科学—数学

  活动名称:比较长短

  活动班级:小班

  活动目标:

  1. 知道物体有长有短

  2. 学习比较长短的方法,并能比较物体的长短

  3. 体验学习数学活动的快乐

  活动重难点:学习比较长短的方法,并能比较物体的长短

  活动准备:手工制作的长短不一的两条裤子,两根金箍棒,两条丝带

  活动过程:

  一.导入

  教师以故事导入,引起幼儿兴趣(教师:今天,长颈鹿妈妈带着它的宝贝小长颈鹿要去超市买东西,他们看见了很多有趣的东西,那宝贝们想不想知道他们看见了什么有趣的东西啊?)

  二.知道物体有长有短,学会比较长短

  (一)利用故事中出现的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体,让幼儿知道物体有长有短

  (二)通过谈话法,引导幼儿说出生活中还有什么长短不一的.物体,进一步巩固知识,知道物体有长有短

  (三)通过观察、谈话等方法,让幼儿学会比较长短

  (四)教师总结

  知道物体是有长短的,比较长短时,要使物体的一端对齐

  三.活动延伸

  教师带幼儿到户外发现还有什么长短不一的物体

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