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幼儿园音乐常规教案
作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的幼儿园音乐常规教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园音乐常规教案1
活动目标:
1、熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。
2、学习唱歌的正确方法,初步培养幼儿辨别音色的优劣。
3、能愉快地参加音乐活动,交大胆地表现音乐。
活动重点:
学习唱歌的`正确方法,初步培养幼儿辨别音色的优劣。
活动难点:
学习节奏| х х х |和| х х х х х |
活动准备:
音乐游戏图谱小动物头饰若干。
活动过程:
一、律动、发声练习。
1、律动:幼儿两人一组随音乐做动作。
2、发声练习:向客人老师介绍自己。(班歌和《我把秘密告诉你》)
二、新教歌曲:《声音吵架》
1、教师完整示范唱。(钢伴)
提问:歌曲中有哪些小动物在唱歌?
2、教师清唱歌曲一遍,帮助小朋友理解歌词
3、结合幼儿的回答教师出示图谱:
(1)幼儿分组学习动物的叫声,练习节奏| х х х |和| х х х х х |
(2)师幼对唱。(教师唱歌曲前两小节,幼儿唱歌曲后两小节)
(3)师幼完整演唱。(前四句)
(4)幼儿分角色唱。
(5)解说歌词:大家一起唱,声音就吵架。一个一个唱,才能听得清。
(6)幼儿完整学唱歌曲。
三、歌曲创编:替换各种小动物。
附歌曲:
声音不吵架
1=c 2/4
5 5 | 6 3 5 | х х х | х х х |
小鸭呷呷叫呷呷呷呷呷呷
5 5 | 6 3 2 | х х х х х | х х х х х |
小鸡叽叽叫叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽
5 5 | 6 3 5 | х х х | х х х |
小猫喵喵叫喵喵喵喵喵喵
5 5 | 6 3 2 | х х х х х | х х х х х |
青蛙呱呱叫呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
1 1 1 3 | 5 ― | 6 5 3 1 | 2 ― |
大家一起唱声音就吵架
2 3 5 | 6 5 3 | 2 5 3 2 | 1 ― |
一个一个唱才能听得清
幼儿园音乐常规教案2
活动目标:
1.在游戏时学会自我控制,不大声喊叫,体验创编歌曲的快乐。
2.能凭借记忆唱准歌词,根据节奏创编说唱部分。
3.借助图谱理解歌词。
4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。
5.熟悉歌曲旋律,学唱新歌。
活动准备:
图片(冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿肠、辣椒、胡萝卜、西兰花)
活动流程:
1、谈话导入:
你买过菜吗?跟谁一起买的?买过什么菜?
2、出示第1、2、7、8句的图谱,教师指图谱讲述歌曲中的故事。
孙子和奶奶买了些什么菜?
3、教师教唱歌曲。现在老师把它、编成了一首好听的歌曲,我们一起来听听。
(1)、教师范唱歌曲。
孙子和奶奶买了哪些菜?(幼儿基本说出菜名)
(2)、教师边出示图谱边总结幼儿的回答。
师:孙子和奶奶买了……...小朋友,你们有没有发现歌曲中那一句是没有曲子的?
(3)、教师再次范唱。
歌曲中那句是没有曲子的?我们一起来念一念。(练习2遍)同时教师出示节奏谱。
4、幼儿学唱歌曲。
(1)、跟琴声完整学唱2遍。(慢→快)
(2)、藏图游戏(2遍)藏图2、图3。.
5、歌曲仿编。
(1)、教师出示蔬菜图片。
师:老师准备了许多蔬菜,我们把它们唱在歌里吧。
(2)、幼儿集体选图仿编。
(3)、幼儿相互仿编。
6、幼儿集体表演唱。
教学反思:
本次活动,孩子积极参与活动,课堂气氛比较活跃。在帮助幼儿记忆理解时,利用电脑这个生动的图像帮助幼儿很快就记住了歌词。并能大胆进行自编动作进行表演,体验了歌曲中欢快的`情绪。在改编歌词时,幼儿也能进行简单的改编歌词。但幼儿很少去菜市场,对菜市场的很多菜并不是很熟悉,如果先在课前开展 “逛菜市”的游戏活动,教学效果会更好。
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