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幼儿园科学教案:交通工具
作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的幼儿园科学教案:交通工具,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园科学教案:交通工具1
教学目标:
1.初步认识交通工具。
2.初步了解交通工具的差别和作用。
教学难点:
初步了解交通工具的差别。
教学准备:
1.交通工具课件。PPT。
教学过程:
一、开始部分
1.新课导入:
小朋友今天怎么来学校的.啊?
生:……
2.了解各种各样的交通工具、
出示图片引导幼儿观察。
提问:这是什么?
二、基本部分
1.教师点开各个交通工具图片,引导幼儿进一步了解。
2.小汽车,滴滴滴。
摩托车,嘟嘟嘟。
自行车,铃铃铃。
大飞机,嗡嗡嗡。
长火车,咕噜噜。
三、结束部分
1.和小朋友一起给他们的声音,和交通工具配对。
2.教师总结学习内容,评价幼儿表现。组织幼儿下课活动。
教学效果分析:
本次活动小朋友们积极参与,获得了很好的结束,由于交通工具种类较多,可能导致课时过长,应把握好时间。
幼儿园科学教案:交通工具2
活动目标:
1、通过让幼儿观察、讨论、操作,激发幼儿对交通工具探索的兴趣;
2、引导幼儿给交通工具分类,培养幼儿的分类能力;
3、引导幼儿认识各种各样的交通工具,了解交通工具在日常生活中的重要作用,直到正确乘坐的方法,不做一些危险的动作。
活动准备:
幼儿自带的交通玩具,各种交通工具的图片,每组一套,
活动过程:
(一)玩各种车辆
启发幼儿互相交换玩具车,互相介绍自己玩具车名称、用途。
(二)开心聚会:
1、师运用游戏的口吻引发幼儿的.活动兴趣:“孩子们,今天我们收到邀请卡,请我们去很远的地方参加森林聚会,你们想去吗?可是森林聚会那么远,我们怎么去呢?你有什么好的办法吗?”
2、引导幼儿在同伴间相互讨论,说出自己的办法,如乘船、坐飞机等。
3、师:好,真聪明,有的想乘飞机、有的坐轮船、有的坐火车,真棒!那现在就请你坐上自己喜欢的交通工具,我们出发吧!
4、幼儿自由选择交通玩具,听音乐跟随我们出发。
(三)交通工具可真多
1、“好了,到站了!孩子们,你们开心吗?告诉我你是怎么来的,你请谁帮忙了?你觉得你的交通工具方便吗?好在哪里?
2、师幼共同讨论、讲述自己乘坐的是什么交通工具,有什么用?引导同伴间交流讲述。
3、请个别幼儿上前展示自己的交通工具,讲述自己的想法,其余幼儿共同分享。
4、师小结:汽车、轮船、火车、飞机是用来运人和东西的,大家给他们取了一个好听的名字叫交通工具,它们行驶的速度很快,给我们的外出带来了许多方便。
5、你还认识哪些交通工具?
6、教师根据幼儿的回答分别出示图片,请大家欣赏。
(四)交通工具大比拼
1、师:“交通工具可真开心,认识那么多喜欢它们的小朋友,可是今天它们遇到一个麻烦,它们家里的成员越来越多,太挤了,希望小朋友帮帮它们,再给它们找一个舒服的家。”
2、幼儿分组进行操作,教师引导幼儿合作商量进行分类。
(1)按照交通工具的名称进行分类;
(2)按照行驶地方进行分类;
(3)按照用途进行分类。
3、在投影仪上展示幼儿分类的结果,并阐述自己的理由,教师鼓励幼儿同伴间互评。
(四)安全教育
1、师小结:孩子们,交通工具给我们的生活带来了许多方便,但是如果不遵守交通规则,做一些危险的动作,那么交通工具就会发火,会发生一些危险的事情。谁来说说乘坐这些交通工具时都要注意些什么事情,有什么要求呢?
2、这么多交通工具在我们的生活中,我们要和它们友好相处,需要遵守那些交通规则呢
3、提供一些图片,请幼儿找出书中不正确的行为。
(五)活动建议和延伸:
活动结束后建议孩子们与老师并发动家长一起来陈列一个“交通工具博览会”。
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