幼儿园玩水游戏教案6篇
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幼儿园玩水游戏教案

时间:2023-03-15 10:25:09 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园玩水游戏教案6篇

  在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园玩水游戏教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园玩水游戏教案6篇

幼儿园玩水游戏教案1

  目标:让幼儿在玩水的过程中感知水的特性,知道水是没有气味、没颜色、没味道、会流动的,常识教案-玩水游戏。

  内容:玩水游戏

  准备:各种玩水的工具(压水器、大脸盆、瓶子、漏斗、旋钮玩具)。 每位幼儿准备一个扎有小洞的`塑料袋。牛奶、水壶两个。毛巾若干。

  过程:1、 准备好各种玩水的工具,让幼儿尽情的玩水。使幼儿知道水是透明的。

  提问:

  (1)、你们在玩什么呢?

  (2)、水是什么颜色的?(从而引出牛奶与水比较)。

  (3)、当小手放到水里能看到吗?(从而教词:透明)

  (4)、组织幼儿将色纸放到装有牛奶与清水的杯后面进行比较。

  2、 幼儿进行戏水材料的活动,知道水会流动。

  (1) 出示瓶子和风车漏斗。教师用瓶子舀水,倒入漏斗。看看水是怎样从漏斗口流出而使风车转动,感知水会流动。

  (2) 出示胶管、塑料袋。让幼儿自由操作并知道水会流动。

  3、 通过嗅觉和味觉感知水是无味的。

  师:“小朋友玩得有点累了,下面请你们喝点水歇一歇,喝的时候请闻一闻有没有气味,用舌头尝尝水有没有什么味道。”

  4、 教师小结:水是没有颜色、没有气味、没有味道,透明,会流动的,幼儿教案《常识教案-玩水游戏》。

  5、 讨论水的用处(在日常生活中所看的)。

  (1) 你看到爸爸妈妈用水可以做什么?(自由讨论)教育幼儿多喝开水。水可以淘米、洗菜、洗手等。

  (2) 人如果没有水怎样?鱼呢?以及花草树木又如何?

  (3) 师:水的用处这么大,我们应怎样节约用水?

  节约用水的方法:①平时洗手时不要把水龙头开得很大。②看见水龙头处没有人时要及时关起来。

  6、 对幼儿进行安全教育。

  大人不在时,幼儿不要独自到水深、水多的地方玩水。

幼儿园玩水游戏教案2

  目标:

  让幼儿在玩水的过程中感知水的特性,知道水是没有气味、没颜色、没味道、会流动的。

  内容:

  玩水游戏

  准备:

  各种玩水的工具(压水器、大脸盆、瓶子、漏斗、旋钮玩具)。每位幼儿准备一个扎有小洞的塑料袋。牛奶、水壶两个。毛巾若干。

  过程:

  准备好各种玩水的工具,让幼儿尽情的玩水。使幼儿知道水是透明的。

  提问:

  (1)、你们在玩什么呢?

  (2)、水是什么颜色的?(从而引出牛奶与水比较)。

  (3)、当小手放到水里能看到吗?(从而教词:透明)

  (4)、组织幼儿将色纸放到装有牛奶与清水的杯后面进行比较。

  2、幼儿进行戏水材料的活动,知道水会流动。

  (1)出示瓶子和风车漏斗。教师用瓶子舀水,倒入漏斗。看看水是怎样从漏斗口流出而使风车转动,感知水会流动。

  (2)出示胶管、塑料袋。让幼儿自由操作并知道水会流动。

  3、通过嗅觉和味觉感知水是无味的。

  师:“小朋友玩得有点累了,下面请你们喝点水歇一歇,喝的时候请闻一闻有没有气味,用舌头尝尝水有没有什么味道。”

  4、教师小结:

  水是没有颜色、没有气味、没有味道,透明,会流动的.。

  5、讨论水的用处(在日常生活中所看到的)。

  (1)你看到爸爸妈妈用水可以做什么?(自由讨论)教育幼儿多喝开水。水可以淘米、洗菜、洗手等。

  (2)人如果没有水怎样?鱼呢?以及花草树木又如何?

  (3)师:水的用处这么大,我们应怎样节约用水?

  节约用水的方法:

  ①平时洗手时不要把水龙头开得很大。

  ②看见水龙头处没有人时要及时关起来。

  6、对幼儿进行安全教育。

  大人不在时,幼儿不要独自到水深、水多的地方玩水。

幼儿园玩水游戏教案3

  目标:

  1、进一步感知水的特性,在探索的过程中能大胆讲述自己的发现。

  2、培养幼儿对科学活动的兴趣,在游戏中体验玩水的乐趣。

  准备:洗澡盆一个,各种沉、浮的玩具若干,有孔和没有孔的塑料袋,不同大小的瓶子。场地设置(户外)

  过程:

  一、回忆水的特性,引发幼儿对玩水的兴趣

  (1)观察场地上的容器里装的是什么?

  (2)谁来告诉老师水是什么样的?

  二、进行各种玩水的游戏,体验玩水的乐趣

  老师小结:刚才小朋友说的很好,水呀是一个宝,是一种无色、无味、透明,会流动的液体。水在生活中是一种珍贵的`资源,不但有各种各样的用途,还很好玩呢!今天老师给你们准备了好多的游戏,你可以选择自己喜欢的游戏,然后把自己在玩水的发现告诉老师好吗?

  1、老师介绍几组游戏的名称:

  (1)玩袋子:在袋子里装上水看看会怎么样?

  (2)运水:自己选择舀水的器具,把浴缸里的水运到远处的塑料桶里。

  (3)沉浮:把箩筐里的玩具放到水里,说说你发现了什么?

  2、幼儿自由玩水,老师进行观察和指导。

  3、集中幼儿,让他们讲述自己的发现,在孩子讲述的过程中老师小结孩子的发现。

  三、畅所欲言,探索更多玩水的方法

  1、除了今天我们玩过的游戏,你觉得水还可以怎么玩呢?

  2、你回家玩一玩,然后把你的玩法和同伴一起分享好吗?

  四、舞蹈《洗澡歌》在音乐中结束活动。

幼儿园玩水游戏教案4

  活动目标:

  1.通过挤压等方式用喷水壶水,作画。

  2.大胆、独立创作喷画。

  重点难点:

  1.通过挤压等方式用喷水壶水,作画。

  2.大胆、独立创作喷画。

  活动准备:

  1.幼儿用书:《玩玩水的游戏》。

  2.幼儿自备有喷嘴的水壶或家长用饮料自制。

  活动过程:

  一、请幼儿阅读幼儿用书,看书上的小朋友玩了什么游戏。

  1.他们用什么喷水的?

  2.每个水壶的喷嘴不同,喷出来的效果也不一样。你带来的水壶喷嘴是什么样的?你猜猜它喷出来的水会是什么样的》

  3.要想让水喷出来,我们的小手要做什么?

  4.什么样的水壶比较容易挤出水来?什么样的`水壶很费力?

  5.你带来的水壶容易挤出来吗?

  6.喷出来的水还可以做什么?你想用喷水壶画一幅什么画呢

  二、请幼儿带上喷水壶、合作创作水画、进行“水枪”大赛等等。

  三、活动结束后,带幼儿去晒晒太阳,把衣服晒干,有条件的园所帮幼儿换一套衣服。

幼儿园玩水游戏教案5

  活动目标:

  1、初步建立对水的感觉经验(水是流动的)。

  2、通过现有的玩水工具知道哪些工具能盛水,哪些工具不能盛水。

  3、鼓励幼儿积极、大胆地表述(丰富词汇舀、倒、洒、流等等)。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:

  1、每人一套玩水的工具(漏斗、小渔网、小水桶)

  2、漏斗、小渔网、小水桶的图片各两张,记录单,笑脸、哭脸各一张。

  活动过程:

  一、认识工具,猜想记录

  ·教师出示幼儿收集的玩水工具,让幼儿观察。

  教师说:“小朋友,你们知道这些是什么工具吗?”

  ·教师请幼儿仔细观察、猜想。

  教师准备相应的盛水工具图片,把能盛水的、不能盛水的分别用笑脸和哭脸统计粘贴在记录单上。

  二、集中活动

  游戏《玩水乐》初步建立对水的感觉经验(水是流动的)

  ·自由探索游戏,初步建立对水的'感觉经验。

  教师:

  1、“请小朋友带上你们准备的玩水工具,一起玩水”。

  2、“小朋友们,你们玩水的时候看一看,到底哪些工具能盛水,哪些工具不能盛水”?

  教师注意观察幼儿情况,认真观察幼儿玩水,引导幼儿观察水流动的现象,感知水是流动的。

  三、集体交流,鼓励幼儿积极大胆地表述(丰富词汇舀、倒、洒、流等等)

  ·在玩水游戏后,教师组织全班幼儿进行经验分享。

  教师说:“小朋友用了漏斗、小渔网、小水桶进行玩水了,哪些工具能盛水?哪些工具不能盛水?为什么漏斗、小渔网不能盛水呢?”

  四、整理记录能盛水和不能盛水工具的正确答案

  教师说:“现在我们重新摆放能盛水和不能盛水工具的正确答案。

  五、提出问题,引发幼儿继续探索

  教师说:“小朋友们你们还知道什么工具能盛水,什么工具不能盛水吗?你们可以回家跟爸爸妈妈一起寻找,收集回来告诉老师和小朋友。

幼儿园玩水游戏教案6

炎炎夏日来临,泳池、海边都成了大家玩水的好选择。在幼儿园,是否也可以尽情地与水为伴、清凉游戏呢?为了满足幼儿的渴望,与大家共同度过一个难忘的激情夏日,幼儿园组织戏水。

  一、活动目标

1、在游戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水,体验玩水的快乐。

  2、培养幼儿合作意识,鼓励幼儿勇于挑战自己,克服困难。

  二、活动时间:20xx年5月18日

  三、活动地点:小操场——狂欢区;泳池——体验区。

  四、活动准备及人员分工

  游戏道具:四个水桶、水枪、水上小玩具、泳衣、四个脸盆、四个塑料框等。

  负责人:

  五、活动安排

  活动开始之前,各班老师拿一盆水向幼儿泼,带动起气氛!

  1、海底捞宝(一个班)

  老师投入若干小玩具进入水池,老师发令后,四组幼儿潜入水底搜寻。以小组为单位,在规定的时间五分钟,捞到宝贝多的为胜!

  2、欢乐泼水节(一个班)

  学前班的宝贝们甚至提前想好了水枪大战的策略,自发组成了水枪小分队,有队长、副队长、狙击手等,还给自己的小分队取了名字。各班老师也提前给孩子们准备了充足的水源。水枪大战每一个小朋友化身成勇敢的小战士,不畏“枪林弹雨”向前冲。小朋友在老师的带领下男生女生的.小朋友进行射击。小朋友们激烈得互相射击,你来我往不亦乐乎,脸上都洋溢着开心的笑容。

  活动中幼儿园变成了欢乐的海洋,相信本次活动不仅增进了老师、同伴之间的感情及合作交往,同时给孩子们带来的是快乐的体验,更是成为孩子们成长的美好回忆!

  六、注意事项

1、请在活动提前一天将游戏所需的所有物品全部准备充分。

  2、在活动时教师一定要注意幼儿的安全。

  3、幼儿当天自带玩水装备(不允许带高压水枪),穿泳装,防滑的鞋子,建议戴泳镜。

  4、没有泳衣的小宝贝,请家长为宝贝准备更换的干衣物或浴巾。

  5、提醒幼儿不允许拿水枪对准脸部喷射。

  6、活动结束后统一整理物品。

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