幼儿园绘本教案《有那么一天》

时间：2023-03-14 18:14:19 幼儿园教案我要投稿

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幼儿园绘本教案《有那么一天》

　　在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园绘本教案《有那么一天》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园绘本教案《有那么一天》

幼儿园绘本教案《有那么一天》1

　　活动目标：

　　1.通过观察与讲述，理解绘本基本内容，知道人类的想象是丰富多彩，不断变化的。

　　2.在绘画活动中，发展孩子的想象力和创造力。

　　3.懂得美好的想象能让自己开心快乐。

　　活动准备

　　绘本《有那么一天》ppt

　　活动过程：

　　一、引题：

　　师：小朋友，今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看吧！

　　二、欣赏绘本

　　1.介绍封面

　　师：拿起这本书，我们首先看到的是封面，你们在封面上看到了什么？

　　1）这个小女孩在干什么呢？

　　2）你来猜一猜她会在想什么事情呢？

　　她是坐在哪里想事情的呢？

　　（小朋友猜了那么多，到底小女孩是坐在哪里，等我们认真看完这本书，大家就会明白了.）

　　师：这个小女孩名字叫梅丽克，她最爱想东想西，想各种各样稀奇古怪，有趣的事情，现在就让我们一起进入她神奇的想象世界吧。

　　2.理解绘本内容

　　1）第一幅画

　　a．你们看，梅丽克在干什么？（踩高跷）

　　b．你觉得他们踩得高吗？你是从哪里看出来的.？

　　c．你觉得人们踩在高跷上有什么感觉？

　　2）第二幅画

　　a．在梅丽克的想象中，她生活的城市在什么地方？你从哪里看出来的？

　　b．如果有一天，你到了海里，我们要怎么生活呢？3）第三幅画

　　a．接下来梅丽克又有什么稀奇古怪的想法？

　　b．如果这个世界真的倒立了，我们的生活又会发生什么变化呢？

　　4）第四幅画

　　a．图片上人们和动物在干什么？

　　b．都是谁和谁在亲吻？

　　c．为什么希望大家能互相微笑，亲吻？（希望世界所有人都能相亲相爱，不吵不闹，友好相处，是个好想法）

　　5）第五幅画

　　a．你能看出，这又是梅丽克什么奇特的想法？

　　b．她为什么想要所有影子变得色彩斑斓？

　　6）第六幅画

　　a．哇，图里的人和动物都怎么了？

　　b．我们来看一看她是怎么让动物和人飞起来的？

　　c．她为什么想人们可以飞翔呢？

　　师：梅丽克想累了，躺在床上，想象着更多更多美丽的故事。

　　4.观察封底

　　师：看完这本书，你们还记得刚开始老师问得梅丽克坐在哪里的问题吗？你们有没有发现秘密藏在哪里吗？（请幼儿观察封底）

　　1）看得出来梅丽克是坐在哪里吗？（气球）

　　2）她是怎么爬到气球上去的？（原来这也是梅丽克的有趣的想法）

　　提问：你们喜欢梅丽克的这些稀奇古怪的想法吗？为什么？

　　总结：其实，我们人类的想象是丰富多彩，不断变化的，只有积极得开动脑筋去想事情，才会创造出更多美好的事物。

　　三、幼儿想象，创作

　　1.提问：你们喜欢想象吗？你有什么奇特，美好的想法？

　　2.幼儿作画。

　　老师给你们准备了空白的一页，请你们把你神奇，美好的想法画出来吧。

　　四、结束

　　请你来说说，你希望一天，会发生什么事情。

幼儿园绘本教案《有那么一天》2

　　目标：

　　1.通过观察与讲述，理解绘本基本内容，知道人类的想象是丰富多彩的，不断变化的2.学会用句子："我希望，有那么一天，……"来清晰地表达自己的梦想3.体验自由畅想的快乐，懂得拥有美丽的梦想并坚持下去，努力可以使梦想变成现实。

　　活动准备：

　　演示道具：箩筐、水果等；作画用的勾线笔；糖果活动过程：

　　一、谈话引题：

　　1、谈话：孩子们，来啦？来干嘛？喜欢这件事吗？明天打算干吗？（上幼儿园）噢，那没什么很特别的事情发生？周末呢？希望发生点什么事儿？有什么奇妙一点的想法吗？孩子们世界很大很奇妙，有些事情已经发生，有你喜欢的和你不喜欢的，未来的事情还没发生，如果，由你来安排，你希望，有那么一天，发生一件什么事呢？（完整回答：我希望，有那么一天，……）二、欣赏绘本1、你们的'脑子里，有那么多奇妙的想法，喏，有个叫梅丽克的小女孩，她希望，有那么一天发生很多奇特的事呢？来，看看这本书？书的题目叫什么？（对，有那么一天），2.理解绘本内容1）第一次阅读-- 第一幅画（踩高跷）a．看懂了吗？梅里克希望：有那么一天……（有那么一天，每个人都踩着高跷走路）b．踩高跷这个想法很奇妙吗？你们都会呀？哪里奇妙？她为什么想要踩这么高的高跷呀？

　　c．你觉得人们踩在高跷上有什么感觉？是呀？踩在高跷上，抚摸着云朵，亲吻着月亮，拿星星当发夹，还有小鸟在围绕你身边啾啾歌唱。多么奇妙的想法呀！

　　d.有没有小朋友也想到蓝天上散散步，有没有比梅里克更奇妙的想法？（我希望，有那么一天，……）e.当你想到一个奇妙的主意时，心里有什么感觉？有些事情可能你现在做不到，但可以让它变成美丽的梦想，或许有那么一天会实现的，记住重要的是有想法！

　　2）第二次阅读--第二幅画（红樱桃）a. 梅丽克可不止一个梦想，你看？谁来说说，梅里克希望，有那么一天……为什么？（都可以，只要有理由，都可以有梦想）她可能喜欢红樱桃，所以，他希望所有的人和她一样，顶个樱桃在头上，或许很好玩耶？你有没有喜欢的东西，对于你喜欢的东西，有什么奇妙的想法吗？希望他怎么样？

　　b．要不我们试试？我准备了道具，请一个小朋友来当说梦想的人，我们来试试这个想法是不是好玩。（准备好3样物品，请一个幼儿选择一个，拿出来，说完之后孩子体验奇妙的感觉）孩子们？这是一个奇妙的想法吗？你们已经拥有想象的翅膀了，想的太好了！

　　3）第三幅画（海底世界）第四幅画（倒立）第五幅画（飞翔）第六幅画（影子）a．还会有些什么样的梦想呢？这是个多么热爱想象的姑娘！请看b．谁来说说，梅里克的梦想？你最喜欢他的哪一个梦想？

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