幼儿园春节语言教案小班、中班、大班
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幼儿园春节语言教案小班、中班、大班

时间:2023-01-18 17:21:58 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园春节语言教案小班、中班、大班

  作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的幼儿园春节语言教案小班、中班、大班,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园春节语言教案小班、中班、大班

幼儿园春节语言教案小班、中班、大班1

  活动目标:

  1、交流过年的所见所闻所感,提高幼儿的语言表达能力,养成良好的倾听习惯。

  2、学会与别人分享自己的快乐,感受喜庆的春节给人们带来的快乐。

  3、学会把自己的生活实景创编成儿歌,促进幼儿逻辑思维能力的发展。

  活动重难点:

  1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。

  2、引导幼儿大胆、流利的与别人交流自己过年的点点滴滴。

  活动准备:

  1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。

  2、迎新年过新年庆新年的教学课件。

  活动过程:

  1、老师播放鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带,提问幼儿听到了什么?什么时候能听到这样的声音?

  2、老师提问:春节你们是怎么过的?做了什么事?看到了什么?听到了什么?(请幼儿相互交流自己在春节的所见所闻所感。)

  3、老师:小朋友们真棒,我们来看看其他小朋友是怎样过年的?(播放准备过年过年的'课件。)

  4、老师:其他小朋友过年和你们过年一样吗?哪些是一样的?哪些是不一样的?(让幼儿了解我国南北方的过年习俗,开拓幼儿眼界。)

  5、老师小结:过年的很多习俗都是相同的,让我们把这些习俗编成一首儿歌吧!过年前,我们要做什么?春节到了,我们又做什么?看到什么?

幼儿园春节语言教案小班、中班、大班2

  活动目标:

  1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐。

  2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯。

  活动准备:

  幼儿春节活动的照片。

  活动过程:

  一、欣赏重现

  教师与幼儿互相问春节好。

  师:你是在哪里过春节的?

  春节你去了哪里玩?和谁去的,看到了什么?

  春节你吃过什么好吃的东西?

  二、引导发现

  1、有的小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

  2、幼儿讲述自己在春节时的有趣的`事情。

  三、交流讨论

  现在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片贴到语言区的墙上,给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

  四、延伸活动幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。

幼儿园春节语言教案小班、中班、大班3

  活动目标:

  1、通过谈话了解人们过春节的习俗。

  2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话,发展口语表达能力。

  3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。

  活动准备:

  新年录像、红包、菜、鞭炮、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。

  活动重难点:

  我把重点放在春节的习俗上,难点放在放鞭炮的游戏上,尝试从多方面着手,使幼儿感受春节的的习俗、气氛,培养幼儿对民俗节庆的喜爱。

  活动过程:

  一、经验交流

  1、师:新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?

  2、老师根据孩子说出的开心事,点击课件图片,并展开讨论:如:

  放鞭炮:放鞭炮有什么声音吗?我们一起来放鞭炮。

  年糕:你知道过年为什么要吃年糕?年年高,一年比一年高。

  贴春联:你们会不会贴春联呀?我们一起来贴贴看,这边贴贴,那边贴贴,横着贴贴,你们看,这里要请你来贴春联了,谁来试试?念念春联。

  压岁钱:传说在正月初一,会出现一个叫岁的鬼怪,为了赶走这个鬼怪,家长们会在孩子的枕头下面压上钱,以后就有了压岁钱。

  吃汤圆:汤圆是什么样子的?圆圆的?圆圆的汤圆表示全家团团圆圆。

  穿新衣服:过年都会穿新衣服,预示着新的一年,你们的`新衣服买好了吗?你们喜欢什么新衣服?

  小结:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。

  3、让我们一起来唱一首新年的歌曲,怎么样?《恭喜恭喜》

  二、新年愿望

  马上要过年了,我们都长大一岁了,有没有什么新年愿望呀?说说你的新年愿望。

  三、玩鞭炮游戏(鞭炮音乐)

  过年,你们最开心的事情是什么?放鞭炮,那我们一起来放鞭炮,好不好?

  先是请孩子们把椅子下面的鞭炮请出来,戴在头上,现在你们都是一个个的小鞭炮,念儿歌:新年好,真热闹,大家都来放鞭炮,小鞭炮,走走走,走成一个长鞭炮。点火,呲呲呲~一个跟着一个放鞭炮,换一头先放鞭炮,我们换一种新鞭炮,新年好,真热闹,大家都来放鞭炮,小鞭炮,卷卷卷,卷成一个圆鞭炮,点火,呲呲呲~一个跟着一个放鞭炮。

  四、过春节,吃汤圆(放吃汤圆音乐)

  放鞭炮开心吗?你们看,阿姨喂我们已经煮好汤圆了,让我们一起吃汤圆吧!你吃到的是什么馅的?豆沙的还是芝麻的?

  五、发红包

  吃好汤圆,我要发红包喽!谁想要的?要拿我的红包的小朋友,要对我说一句好听的话、吉祥的话,好吗?

幼儿园春节语言教案小班、中班、大班4

  活动目标:

  1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛,体验节日的快乐。

  2、发展幼儿的语言表达能力,激发幼儿的想象力。

  3、让幼儿知道“春节”是农历新年,了解春节的一些习俗。

  活动准备:

  1、布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等录音带。

  2、搜集各种有关“年”的'材料丰富活动区

  3、请家长配合,带幼儿一起购买年货,观察节日期间周围环境的变化,体验节日的快乐。

  活动过程:

  1、播放民间乐曲《喜洋洋》,启发幼儿随意自由舞蹈,感受欢乐的情绪。

  2、请幼儿说说周围环境的变化。

  (评改:告诉幼儿元旦是公历新年,我国还有一个农历新年叫春节。)

  3、听故事《年的故事》

  4、师生讨论:我国人民过春节有哪些习俗?老师小节:我国人民过春节的习俗有:全家团圆、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等

  5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。

  6、教师总结:“春节”是我国的传统节日,春节期间人们的主要活动有哪些。

  结束部分:

  提出要求:燃放鞭炮、焰火和游戏时一定要注意安全;鼓励幼儿春节时学做“小主人”,帮助家人做一些力所能及的事情,走亲访友要有礼貌。

  教后记:

  孩子们感受到了节日的喜庆气氛,体验了节日的快乐,知道了“春节”是农历新年,了解了春节的一些习俗。

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