小雪人幼儿园小班教案 大班小雪人教案
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小雪人幼儿园小班教案 大班小雪人教案

时间:2023-01-11 20:24:00 幼儿园教案 我要投稿

小雪人幼儿园小班教案 大班小雪人教案

  作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的小雪人幼儿园小班教案 大班小雪人教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小雪人幼儿园小班教案 大班小雪人教案

小雪人幼儿园小班教案 大班小雪人教案1

  活动目标:

  1.能用大圆、小圆等绘画小雪人。

  2.学习用小排笔刷底色。

  3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

  4.学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。

  活动准备:

  1.参加过堆雪人的活动。

  2.浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。

  活动过程:

  1.绘画小雪人的兴趣。

  下雪了,我们可以做什么游戏?

  2.欣赏范画。

  小雪人是什么样子的.?

  刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来?让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。

  3.幼儿操作,教师指导。

  教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。

  提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。

  4.展览作品,欣赏成果。

  建议:

  区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。

  活动结束:

  能画出小雪人形象。

  活动反思

  在本次教学活动中,幼儿的兴趣很高,也是源于幼儿对雪的熟悉和喜爱。幼儿在制作过程中,始终保持着浓厚的兴趣和特别的专注力,完成自己的作品后,再看看别人的作品,每个孩子都很有成就感。

小雪人幼儿园小班教案 大班小雪人教案2

  活动目标:

  学习用圆形画出可爱的小雪人的形象。

  活动准备:

  1、创意绘本、油画棒人手一份。

  2、音乐磁带《雪花》、绘画范例大图。

  活动过程:

  1、小声播放《雪花》音乐,教师在音乐中讲述情景故事:

  小猪和朋友们玩了一天,大家都累了,互相告别后各自回家。天渐渐黑了下来,并下起了雪花,小猪一个人走在回家的路上,心里想:我得快点回家了,要不爸爸妈妈该着急了。突然,他听到一阵呜呜呜的哭声,把小猪吓了一跳。走近一看,原来是小雪人正伤心地哭呢!小猪问:你为什么哭呀?小雪人说:白天,很多小朋友和我玩,到了晚上他们都回家了,剩下我一个人孤零零的,我害怕!

  提问:小朋友,你要是小猪会怎么办呢?鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

  小猪想了想:别怕,我来帮助你。他戴上神奇的帽子,变出好多小雪人,小雪人高兴地说:有这么多朋友陪我,我再也不害怕了!谢谢你,小猪。你的帽子真是太神奇了!

  激发幼儿创作热情:小朋友,我们和小猪一起帮小雪人找朋友吧!

  2、请幼儿翻开创意绘本,找到小雪人,说一说,小雪人是什么颜色的?白色的雪人的脑袋是什么形状?(一个小圆)肚子是什么形状?(一个大圆)帽子是什么形状的?(小方形)边说教师边在绘画范例大图上画出雪人的模样。

  3、启发幼儿再想想小雪人有了很多的朋友,他的表情会怎么样?这些小雪人戴的帽子是一样的吗?他们可以在雪地上玩什么游戏?手上的姿势都是怎样的?鼓励幼儿边说边模仿,想像中小雪人不同的表情和姿势。

  4、轻声播放《雪花》音乐,幼儿拿出白色油画棒,根据自己想象开始作画。在掌握用圆形组画雪人的基础上,鼓励幼儿可多画几个不同表情姿势的雪人。

  5、请幼儿将自己的作品放在桌上,形成小雪人的舞会展览。大家一起欣赏,并模仿舞会中雪人的形象,在音乐中做出相应动作或跳舞。

小雪人幼儿园小班教案 大班小雪人教案3

  目标:

  1.能用大圆、小圆等绘画小雪人。

  2.学习用小排笔刷底色。

  准备:

  1.参加过堆雪人的活动。

  2.浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。

  过程:

  1.绘画小雪人的兴趣。

  下雪了,我们可以做什么游戏?

  2.欣赏范画。

  小雪人是什么样子的?

  刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来?让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。

  3.幼儿操作,教师指导。

  教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。

  提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。

  4.展览作品,欣赏成果。

  建议:

  区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。

  评价:

  能画出小雪人形象。

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