幼儿园我爱足球教案(精选8篇)
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幼儿园我爱足球教案

时间:2022-11-23 09:00:05 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园我爱足球教案(精选8篇)

  作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的幼儿园我爱足球教案(精选8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园我爱足球教案(精选8篇)

幼儿园我爱足球教案(精选8篇)1

  目标:

  1.练习左右脚交替运球,锻炼协调能力。

  2.学习与同伴合作踢球,感受与同伴合作游戏的快乐。

  准备:

  球门两个,小足球人手一只。

  过程:

  一、热身运动

  1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏,绕场地慢跑一圈。

  2.幼儿把球夹于两腿之中,做修车、洗车、停车等动作,舒展身体关节。

  二、赶着球儿跑

  1.教师示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,控制好球的方向。

  2.幼儿分散边念儿歌“小足球,真听话,轻轻踢,朝前跑,左一下,右一下……”,边练习左右脚交替向前运球。

  三、游戏:运球回家

  1.幼儿分成人数相等的两队,站在草地一端,另一端放置两个球门。

  2.玩法:哨声响起,每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球,直到把球运入球门,然后往回跑,拍第二个幼儿的手。第二个幼儿继续双脚交替向前运球,依次接力,先运完的队为胜。游戏反复进行2至3次。

  四、亲亲小足球

  幼儿每人抱一个小足球,用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位,达到放松的目的。

  (评:孩子们用儿歌配合运球练习,不仅容易记住运球要点,也为运球活动增添了趣味。而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。最后的“亲亲小足球”放松动作,更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。)

幼儿园我爱足球教案(精选8篇)2

  【活动目标】

  1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

  2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

  3、培养幼儿团队合作的能力。

  4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  【活动准备】

  一个足球、两个球门。

  【活动过程】

  一、引导部分

  (1)热身活动:教师组织幼儿进行热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。

  (2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

  二、主体部分

  (1)踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

  (2)足球比赛:

  A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)

  B、教师宣布比赛规则,使幼儿清楚比赛规则,如:过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

  C、比赛开始,教师组织幼儿有序的进行比赛,及时的。提供帮助。

  D、比赛结束,教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

  三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动,如:小鸟飞、手婉转动等。

  【安全提示】

  1、活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

  2、注意竞赛活动中的安全,避免发生碰撞。

幼儿园我爱足球教案(精选8篇)3

  【活动设计】

  为了让幼儿主动关注周围的世界,特意设计了“足球小子”的健康活动。通过报纸再利用,引导幼儿进行基本的体育训练,进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛,层层递进的活动一步步地增加难度,以游戏的情节去完成健康活动的目标,又能渗透基本的环境教育目标。

  【活动目标】

  1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能较主动地关注周围环境。

  2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。

  3、积极参加体育活动,并能遵守规则进行游戏活动。

  【活动重难点】

  (1)重点:知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能多种方法玩旧报纸。

  (2)难点:想出多种足球训练方法。

  【活动准备】

  1、经验准备:活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。

  2、物质准备:教具:哨子一个,学具:废旧报纸人手3—5张,场地两端用大塑料积木插成球门状,胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。

  【活动过程】

  一、将报纸顶在头上走入场地边缘。

  二、把报纸搓成纸棍,做纸棍操:上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。

  三、足球训练。

  1、带报纸赛跑:纸放在胸前,向前快跑到足球场,不要让纸掉下来。

  2、自由训练。(教师巡回观察,鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。)

  3、集体练习射球,传球、顶球、扑球等动作。

  四、游戏“足球赛”。

  1、讲解比赛规则:分两队,每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员,手不能直接触球,违反规则将处以点球。

  2、分组进行球赛(教师做裁判,适当调整比赛,提醒幼儿遵守游戏规则)。

  五、放松活动。

  绕场地慢跑一圈,整理场地,回活动室。

  【活动延伸】

  1、在晨间活动或自由活动时,幼儿自由地玩这些“纸球”,玩出新花样。

  2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。

幼儿园我爱足球教案(精选8篇)4

  活动目标:

  1.探索足球的多种玩法,提高身体的敏捷性,发展体能。

  2.熟悉球性,尝试用脚掌停球,锻炼脚部的控球能力。

  3.能积极主动参与足球运动,体验玩球的乐趣。

  4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

  5.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:

  1.人手一个足球,自制音乐

  2.女宝宝美羊羊,男宝宝喜羊羊,老师慢羊羊村长

  3.贴有草地的圆形,两条贴有点子的线

  活动重点难点:

  活动重点:探索足球的多种玩法

  活动难点:尝试用脚掌停球,锻炼脚部的控球能力

  活动过程:

  一、开始部分

  1.走跑交替成圆形

  教师:小羊们,你们好!今天村长要带你们去青青草地玩,你们高兴吗?那带好你们的足球宝宝我们出发吧!(踏步—跑步—围圈)

  2.热身操

  教师:请你找好一块草地站好,我们跟足球宝宝一起来做个热身操。(上肢、踏步、跳跃、下蹲等)

  二、基本部分

  1.探索足球的多种玩法

  教师:今天村长给你们带来了足球宝宝,请你说说足球可以怎么玩?(拍球、滚球、抛接球、踢足球等)那我们一起来玩一玩,看谁玩法不一样。

  2.分享xxxx

  教师:你是怎么玩球的,请你介绍一下。(个别幼儿介绍并展示)

  3.我和球儿来赛跑

  教师:刚才和足球宝宝玩游戏的时候,我看到有小羊用脚踢的方法让足球宝宝跑起来了,请他给我们表演一下。(教师示范讲解:用脚尖踢在球的下方)你们想玩吗?那我们一起玩一玩,看看谁能让足球宝宝跑得又快又远,你能不能追上它?(幼儿分散练习)

  4.分享和球儿赛跑的经验。(两竖排)

  教师:谁来介绍下你是怎样和足球宝宝赛跑的?(一个介绍后邀请两个两个进行演示、比赛)想不想来比赛一下?

  5.学习用脚停球

  教师:足球宝宝跑出去了,我们怎样可以让它停下来呢?用小脚停球你会吗?我们试试看。(原地停球)

  示范讲解:用脚掌停球,人要站稳,停球的脚要放松。(原地左右脚交替停球)

  教师:足球宝宝真听话,但它跑起来后是不是也这么听你的话呢?看你能不能停住它,我们一起来试一试好吗?(自由练习行进停球)

  6.村长检验部分幼儿停球本领

  教师:刚才小羊们练得怎么样,村长要来检查一下。(随意把球踢向羊羊,根据情况进行点评和练习)

  7.游戏:快乐停球

  教师:现在请一队小羊把足球放到边上,两队面对面进行传球、停球(可以是用手也可以用脚)

  玩法:先练习再比赛,停住球多的一队得奖励。

  三、结束部分

  1.评价本次活动.

  教师:时间过得真快,足球宝宝们都玩累了,我们一起来放松一下吧。(用足球敲打身体部位、互相用球帮助同伴敲打放松)

  2.把球送回家整队,结束。

  活动反思:

  和幼儿随意的自由交流对足球的认识,参与踢球,满足幼儿好奇好动的天性。

幼儿园我爱足球教案(精选8篇)5

  活动目标:

  1、观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。

  2、引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途。

  3、了解儿歌的含义。

  4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

  活动准备:

  足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。

  活动过程:

  一、引起幼儿兴趣。

  出示足球,小朋友你们知道这是什么球吗?你玩过足球吗?足球是怎么玩的?

  2、观看一段踢足球画面视频。提问:你看到足球是怎样玩的?

  二、欣赏画面

  1、播放《足球》用书画面视频,引导幼儿观察画面。

  2、提问:图上画了什么?你从什么地方看出来的?为什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?老师用儿歌里的.语言小结。

  3、学习动词:抢、踢,引导幼儿用肢体动作去表现。

  4、教育幼儿要和朋友好好玩游戏,遵守游戏规则。

  三、欣赏儿歌

  1、有一首好听的儿歌说的就是足球,它是怎么说的呢?我们一起来听听。

  2、教师朗读儿歌,幼儿欣赏。

  提问:儿歌的名字叫什么?儿歌里说了什么呢?

  3、放儿歌DV,幼儿边观察画面,再次欣赏儿歌一遍。

  四、评价幼儿活动情况,结束活动。

  复习儿歌《小画报》。要求幼儿有节奏地朗读儿歌。

幼儿园我爱足球教案(精选8篇)6

  活动目标:

  1、观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。

  2、引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途,了解玩足球的一些规则。

  3、培养孩子良好的阅读习惯,激发孩子的阅读兴趣,提高幼儿的图图能力。

  活动准备:

  足球一个、DV踢足球画面

  活动过程:

  一、出示足球,引出课题。

  小朋友看看,这是什么?足球是怎么玩的?(结合已有经验自由说说)。

  二、引导幼儿观察画面。

  你们看过踢足球吗?踢足球是什么样子的?有些小朋友也在踢足球,我们一起来看看吧?

  问:你在图上看到了什么?还有谁看到了不一样的`东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?(学习动词:抢)

  三、引导幼儿一起小结图画内容。

  有个圆圆的像西瓜的大足球,小朋友们都去踢足球,你抢、他抢、我也抢,抢到又把它往远处踢,踢足球真有趣呀!

  四、欣赏儿歌,引导幼儿理解儿歌内容。

  有一首好听的儿歌就是讲了图片上的事情。

  1、完整欣赏儿歌一遍。

  问:儿歌里说了谁?它们在干什么?儿歌的名字叫什么?

  2、再次欣赏儿歌。

  问:儿歌的名字叫什么?小朋友是怎样踢足球的?(学习理解动词:抢、踢,并引导幼儿用肢体动作去表现)

  3、幼儿边观察画面,再次欣赏儿歌一遍。

  五、鼓励幼儿积极参加体育运动。

  踢足球真有趣,你们想踢吗?(告诉幼儿它是锻炼身体的一种方式)

幼儿园我爱足球教案(精选8篇)7

  目标:

  1.练习定位射门,提高动作的准确性。

  2.在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。

  准备:

  1.自制球门(由小椅子两两拼成,中间用纸粘连,并贴有怪兽头像)若干,分散放在草地四周。

  2.小足球人手一只。

  3.奥特曼动画片主题曲,录音机。

  过程:

  一、热身运动

  1.现在你们是宇宙英雄奥特曼,我是奥特曼之母。为了打败怪兽,我们必须有一个强壮的身体。让我们一起来锻炼身体吧。

  2.幼儿做头、颈、腰、腿等部位的舒展动作。

  3.幼儿围成圆形,绕场一圈做蛙跳动作。

  二、打怪兽

  1.我得到一个消息,草地上来了一群天外怪兽。我们马上去消灭他们。

  2.教师示范“打怪兽”(即定位射门):把足球运到“怪兽”前面的红点子上停住,然后对准“怪兽”,将足球踢入球门。

  3.奥特曼音乐响起,教师重点指导幼儿对准方向,用力将球踢向“怪兽”,直到把“怪兽”头像踢破。

  三、庆祝胜利

  1.“奥特曼”抱起小足球,在音乐中欢呼胜利,相互拥抱。

  2.“奥特曼”随音乐做放松活动。

  (评:教师巧妙地将定位射门设计成有趣的“奥特曼打怪兽”游戏,并将足球活动的规则和技能练习蕴涵其中,调动了孩子们参与活动的积极性。他们一次又一次地对准“怪兽”射击,不仅锻炼了身体,练习了技能,还体验到了运动的乐趣。)

幼儿园我爱足球教案(精选8篇)8

  活动目标:

  1、会用脚运球的各种技能,提高他们的运球能力。

  2、体验和小朋友共同游戏的快乐。

  活动准备:

  1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。

  2、刺猬胸饰一个,小旗2面,红,黄,蓝,绿丝带若干。

  3、足球人手一个。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、〈秋游〉歌曲,与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。“今天的天气真好,妈妈带宝宝一起出来玩吧。”

  2、热身运动。下蹲运动――侧身运动―上肢运动――跳跃运动――整理运动

  3、搓球动作。

  二、学习用小棍运球“宝宝们真棒,今天妈妈给宝宝带来了许多小棍,请宝宝们用小棍把球运到家里去。”

  1、教师示范用小棍运球动作。

  2、幼儿自由练习。

  三、新授用脚运球“刚才我们学会了用小棍运球,现在我们不用小棍了,请宝宝们自己动脑怎样把球运回家。”

  1、幼儿自由探索运球。

  2、请个别能力强的幼儿来示范。

  3、教师示范正确运球动作:用脚内侧轻轻地运球。

  4、师幼一起学习脚内侧运球动作。

  四、比赛“小刺猬运球”

  1、幼儿分四队纵队站好。(红、黄、蓝、绿队)教师交代游戏规则。

  2、示范讲解游戏玩法。规则是:幼儿必须用脚运球,不能用手。运到家后,跑回来拍后面一个幼儿手,继开始。

  3、幼儿集体游戏2至3次。

  4、给胜利的一组奖一面红旗。

  5、放松运动后。结束活动。

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