幼儿园大班语言活动《当铺》
目标：
1.理解故事内容,大胆猜想故事情节,敢于发表自己的想法。
2.让幼儿学会懂得珍惜,珍惜身边的人和时间。
活动准备：
课件PPT
活动过程：
一、问题导入小朋友,你们觉得什么东西对你们来说很重要,打个比方,是吃的、用的、玩的、还是其他什么的?(幼儿自由大胆讲述)幼儿：玩具、漂亮的衣服等等师：看来小朋友的答案都是五花八门的,很好！这代表了我们小朋友啊很有自己的想法？好,接下来,我把范围缩小,再来让你们抉择一次,你会选择什么是最重要的？（教师出现图片：父母、老师、时间）,如果让你选择父母、老师、时间和玩具,你会选择什么对你来说是最重要的。
教师小结：看来无论是父母、老师,还是时间这三样在我们的成长过程中都非常重要,缺一不可的。
二、理解故事内容,教师完整讲述1、引出故事。
可是,有这么三个糊涂的小朋友,有一天却把这三样最宝贵的东西给典当了,知道"典当"什么意思么？就是把自己不需要的`东西换成想要的东西。那事情到底是怎么发生的呢？让我们一起来听一听吧！
2.教师结合PPT,完整讲述故事一遍提问：故事中讲了哪三个小朋友？他们来到了哪里？在那遇到了谁？那是个什么地方？可以干什么？故事中的这三个小朋友犯了什么糊涂？
师：上课之前我先请小朋友来看张图片,图片上的是什么啊？
你觉得这个房子给你什么感觉？
师：其实啊,这是一个神奇的房子,因为他有神奇的魔力。三个小男孩还和这个房子发生了有趣的故事呢！小朋友,想不想听一听他们之间发生了什么有趣的故事?
分段讲述故事,教师播放教师讲述故事第一部分（PPT2-4）,以此来介绍这个有魔力的房子的样子,以及房子的魔力。
师：原来这个破旧的房子是个商店啊,而且他还有个好听的名字,谁记得这个好听的名字叫什么？
师：谁能告诉我这个商店有什么魔力？
那你们觉得什么东西是没用的可以拿来交换呢？
教师继续讲述故事的第二部分ppt4-5师：我们来听一听天天,乐乐和冬冬是用什么来交换的。等会听完我请小朋友来告诉我他们分别交换了什么？
教师讲述故事,幼儿带着问题倾听故事。
师：谁听到了故事里的三个小男孩都交换了什么东西？（教师展示PPT6）你们觉得他们拿去交换的东西有用么？如果是你你愿意么？
3.讲述故事第三部分,教师播放ppt师：你们来猜猜看,他们交换以后发生什么故事？
幼儿回答教师指导及反馈。
师（播放PPT8-10）：我们来听听他们交换以后究竟发生了什么故事？
教师讲述故事。
师：为什么交换以后他们却觉得不开心了呢？
完整讲述故事师：现在啊,我们再来完整的听听这个故事,听完后我请小朋友来分享分享在这个故事里你学到了什么？
教师完整的讲述故事。
师：听了这个故事,我好像学到和懂得了一些道理,我们大家一起来分享分享,从这个故事里你学到了什么？
教师小结：在我们生活当中,小朋友一定要学会珍惜,珍惜你们的爸爸妈妈,珍惜你们拥有的时间,珍惜你现在有的朋友。
四,延伸活动师：故事听完了,现在啊我想请小朋友回到教室去画画你和爸爸妈妈,老师还有同学在一起快乐的事情。
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