幼儿园大班语言教案《假如我是……》
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幼儿园大班语言教案《假如我是……》

时间:2022-09-30 08:45:41 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园大班语言教案《假如我是……》

  作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班语言教案《假如我是……》,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班语言教案《假如我是……》

  一、活动目标

  1,引导幼儿想像讲述,发展幼儿创造性思维,训练思维的灵活性。

  2.培养幼儿敢于在集体面前大胆、积极地表现自己,养成耐心倾听他人说话的'好习惯。

  二、活动准备

  (一)物质准备

  画纸、油画棒、记号笔、小熊布偶。

  (二)知识经验准备

  幼儿对自己长大了想做什么已有了大胆的想像和尝试性讲述经验。

  (三)和主题相关的图片若干

  三、活动过程

  一、谈话,导入活动

  1.提问题引导幼儿想像讲述。你们长大了想做什么?分别请幼儿讲讲自己长大后要做什么样的人。

  二.启发想象

  1.教师操纵木偶,以木偶口吻讲述:假如我是一名设计师,我要设计一把伞,它不但能遮雨,而且能带着我上祖国各地,甚至飞上月球呢!这把伞能变得很小很小,像一支钢笔,它又能变得很大很大,下起雨来,几个小朋友站一起都不会淋着。你想打电话给你的好朋友吗?只要撑开伞,不仅能听到朋友的声音,还能看到人呢!你们想要一把这样的伞吗?别急,将来我一定努力设计出来。

  三.幼儿想象

  1.请幼儿讲述"假如我是……"鼓励幼儿大胆想、大胆说,充分发挥想像,锻炼幼儿的创造性思维。

  四.出示图片,幼儿想象

  1.幼儿根据图片用完整的语句描述假如我是……

  五.活动延伸 主题绘画:假如我是……教学反思:在这节可中,我出示图片的顺序和一次性出示的张数都不是很好,一次性出示了好几张图片,导致幼儿的注意力没有集中在我所说的图片上,而是看在旁边的图片上了,出示图片的顺序可以先出示各种职业的图片在出示其他的图片,让幼儿的思绪有一个转变,而不是跳跃性的。

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