幼儿园大班安全活动教案模板合集5篇
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幼儿园大班安全活动教案

时间:2022-09-12 16:33:54 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园大班安全活动教案模板合集5篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班安全活动教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班安全活动教案模板合集5篇

幼儿园大班安全活动教案 篇1

  活动目标:

  1、能够及时擦汗,懂得在天热时要照顾好自己。

  2、有初步的生活自理能力和良好的生活习惯。

  3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动准备:

  1、组织幼儿外出活动后进活动室。

  2、人手一条毛巾。

  活动过程:

  1、感受活动后的炎热。

  教师带领幼儿进行一些运动量的活动。

  教师;刚才我们出去活动后,大家有什么感觉?现在你们最想做什么?

  根据幼儿的回答组织幼儿喝水。

  教师小结:刚才我们在外面玩的时候,大家都觉得很热,有的出汗了有的口渴了,这是在提醒我们夏天活动时要注意活动的时间不要太长,也不要做过分激烈的运动,要及时休息。

  2、讨论擦汗的方法。

  教师:刚才我们喝过水后你有什么感觉?

  讨论:我们身体哪里出汗最多?出汗了又该怎样?

  请幼儿示范擦汗的方法,教师讲解要领。

  教师:先把小毛巾打开放在手心上,先擦擦脸,再擦擦汗,然后将后背的衣服撩起,再擦擦背,这下身体就感觉舒服多了。

  3、幼儿实践练习。

  幼儿拿自己的小毛巾,自己练习擦汗,教师给予个别指导。

  4、教师小结,鼓励幼儿在天热时要照顾好自己。

  教师:夏天外出活动时身体很容易出汗,出汗后要用毛巾擦,不能马上用凉水冲头,否则很容易生病。夏天每天要坚持洗澡、洗头,换上干净的衣服,这样就不会长痱子,而且身上也很舒服,自己也能健康地度过炎热的夏天。

幼儿园大班安全活动教案 篇2

  活动目标:

  1、了解电的用途及安全使用电器的粗浅知识。

  2、增强安全用电意识,懂得一些自我保护的方法。

  3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  4、教会幼儿做个胆大的孩子。

  家园配合:

  请家长协助对孩子进行安全用电教育,教孩子正确使用各种电器。

  活动准备:

  插头、插座、电线一段、"有电"标志图片

  活动过程:

  一、引导幼儿观察周围的事物,引起谈话兴趣并讨论电的用途。

  1、讨论:灯为什么会亮?录音机为什么会响?(引导幼儿知道是因为有电的缘故)2、师:还有哪些东西需要电?有了电它们可以怎么样?

  3、讨论:如果没有电,我们会怎么样?

  二、引导幼儿初步认识电线的构造及安全使用电线的粗浅知识。

  1、师:电是从哪来的?

  2、出示电线,问:是什么?有什么用处?(传导电)引导幼儿观察、了解电线的结构及如何正确使用。

  三、认识插头、插座,并知道安全使用它们的粗浅知识。

  四、教师介绍一些不安全用电出危险的事例,让幼儿懂得安全用电的重要性。

  五、找一找、贴一贴师生一起找一找活动室内外哪里有电?如何避免危险?在有电的地方贴上"有电"的图片提醒。

  活动反思:

  活动过程中,幼儿的学习兴致很高,探索欲望很强,每一位幼儿都能积极动手去探索,环环相扣,很好的完成了活动目标,效果很好。充分调动起幼儿好奇心和探究欲望,他们在亲身感受、体验和发现中提高能力,儿在操作过程中,自然而然的掌握了安全用电意识。

幼儿园大班安全活动教案 篇3

  活动一

  活动目标:

  1、知道我们的生活离不开火。

  2、了解火灾带来的危害,做到在日常生活中不玩火。

  3、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。

  4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。

  活动准备:

  火灾现场录像片段、多媒体课件"有用的火"

  活动过程:

  1、谈话,说一说在什么地方见到过火,火有什么作用。

  2、播放多媒体课件"有用的火",进一步了解火的重要作用,从而明白人们的生活离不开火。

  3、观看火灾现场录像片段,请幼儿讨论当火灾发生时是谁在扑救大火。

  4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的危险行为。

  活动二:消防员叔叔顶呱呱(大小班同时进行)

  活动目标:

  1、认识消防车、消防员,体会消防员工作的危险与艰辛。

  2、知道火灾带来的危害,掌握最基本的安全防火知识和技能,形成初步的消防意识。

  活动准备:

  消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园

  活动过程:

  1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参加活动。

  2、认识消防员叔叔。

  (1)观察消防员身上的装束,这些装束有什么用。

  (2)请消防员叔叔讲述因小孩玩火而导致火灾的实例,以及一些灭火的经过。

  (3)请消防员叔叔演示灭火器的.使用方法。

  (4)请消防员叔叔讲述自己日常训练及工作的情况,体会消防员叔叔工作的危险与艰辛。

  3、消防车真厉害

  (1)借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。

  (2)请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色,并装有报警器。

  (3)车上都带有那些灭火器具,这些器具有什么作用。

  4、请大班的幼儿告诉身边的小弟弟小妹妹,小朋友应该怎样注意防火,怎样做到不玩火。

  5、感谢消防员叔叔能来参加活动,请幼儿一起为消防员叔叔表演节目。

  活动三:制作逃生图(大小班同时进行)

  活动目标:

  1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志:出口、门、可通过、不可通过。

  2、通过自己动手制作逃生图,并为自己寻找最快的逃生路线,了解火灾发生时时间的宝贵。

  活动准备:

  事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图(大小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔

  活动过程:

  1、讨论如果幼儿园里发生了火灾,小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)

  2、了解逃生图得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并尽快确定逃生路线。

  3、出示逃生图,请幼儿观察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置,贴上相应的标志,并画出相应的逃生路线。

  4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。

  要求:大小班幼儿合作完成,在原有基础上,贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志,并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。

  5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。

  活动四:消防大演练(大小班同时进行)

  活动目标:

  1、知道在火灾发生时不能慌乱,应有秩序地离开火灾现场。

  2、学习简单的自救方法,能够保护自己和救助他人,懂得生命的宝贵。

  活动准备:

  模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干

  活动过程:

  1、幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己。

  (1)用湿毛巾或三角巾捂住口鼻

  (2)离开火灾现场

  (3)注意秩序不能拥挤

  2、设置"火灾现场",划定危险区域。请几位大班幼儿做"志愿者",协助其他幼儿离开"火灾现场"。

  活动反思:

  本节课属于一开题课。刚开始,老师给学生介绍一些关于火灾的知识,随后,学生根据生活经验说一说他们对于火灾的认识。当然,在学生介绍时,基本上所有的学生都在针对火源这一方面在展开讨论,而很少有学生会说一些其他方面有关火灾的认识。也可能因为老师听到的回答比较单一,因此在这一环节中,老师所花的时间就比较长。其实这也可能是因为学生对于老师所提问题没有产生更多的感知,并且学生有一种从众心理,从而导致学生回答上的贫乏。所以任老师提出应让学生在课前去搜集一些有关火灾的资料,这样,可能在课上学生的回答中会更加精彩些。这不仅是一种培养学生搜集资料的能力,而且能够节约课堂的时间。毕竟开题课应该来说比较注重学生提出问题、选出合适话题。

  接下来,老师针对学生提出研究的问题、筛选合适的话题进行了有秩序地教学,环节也是比较清晰,学生对于问题的提出也比较的丰富。并且从提问题、选话题的过程中,老师也给学生充裕的讨论时间,充分体现老师对学生问题意识的培养,也充分体现学生在课堂中的主体地位。

  小百科:火灾(huǒzāi)是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。新的标准中,将火灾定义为在时间或空间上失去控制的燃烧。

幼儿园大班安全活动教案 篇4

  教学目标:

  1、遇见意外事故时,孩子能够及时快速便捷地撤离到安全地带。

  2、孩子熟识安全撤离路径,提升自我保卫能力,提高安全观念。

  教学预备:

  1、孩子、爸爸妈妈们与幼儿教师一致搜集报纸期刊、报道、电视机报导中相关紧急撤离的案例或图片。

  2、班级紧急撤离图。

  教学过程:

  1、组织孩子看录像或图片,让孩子了解遇见意外事故带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。

  提问:“倘若遇见突发事时如何是好?”启发孩子说一说自个儿的见识与体会。明白遇见意外事故别慌,有次序地撤离可防止危害的发生。

  2、展示班级撤离图,带孩子观测和察看并找到班级在紧急情况下撤离的路径与位置。

  启发孩子探讨:为何撤离时要走图中标注的路径?使孩子清楚图中标注的撤离路径是离室外安全地带最近的1条通道。

  3、带孩子观测和察看撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),启发孩子探讨:怎么样走,到达安全地带最快?引导孩子述说撤离方式与需要注意的地方。例如可分为两队,沿楼梯两侧快速撤离;按次序,不拥挤;听教师的指挥等。

  4、熟识警报录音,组织孩子“实战演习”。听见警报声音时,在教师的带着下,按图标路径快速撤离到室外安全地带。例如孩子在撤离情况下出现拥挤、用时太长等情况,幼儿教师带孩子查找理由,又一次演习,使孩子领会准确、快速便捷的撤离方式。

幼儿园大班安全活动教案 篇5

  活动目标:

  1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理方法。

  2、养成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。

  3、培养幼儿对事物的判断能力。

  4、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  1、镊子、肥皂水、湿毛巾等每两人一份。

  2、教学挂图(将小图部分先用白纸盖住)和幼儿用书。

  活动过程:

  1、活动导入:观看教学挂图。

  教师出示挂图,引导幼儿观察背景图。

  (1)教师:看,这是什么昆虫?这个小朋友怎么了?

  (2)教师:被蜜蜂蜇后,蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里,造成皮肤红肿发痒,非常痛苦。那么被蜜蜂蜇后该怎么办呢?

  (3)引导幼儿自由回答并讨论。

  2、活动展开:逐幅讨论挂图上小图内容。

  (1)引导幼儿观察第一幅小图。

  ①教师:妈妈在帮助小朋友做什么?②幼儿观察描述并回答。

  ③教师小结:妈妈在用镊子小心地把刺拔出来。处理被蜜蜂蜇伤的第一步是小心地把刺拔出。

  (2)引导幼儿观察第二幅小图。

  ①教师:接下来要做什么?要用什么水清洗是伤口呢?

  ②幼儿观察描述并回答。

  ③教师小结:小朋友将手臂放在水盆里,妈妈用稀释的肥皂水替小朋友冲洗。肥皂水可以减轻痛痒,抑制蜂毒。所以,处理被蜜蜂蜇伤的第二部是用肥皂水冲洗伤口。

  (3)引导幼儿观察第三幅小图。

  ①教师:第三步是做什么?湿毛巾沁的是冷水还是热水呢?有什么作用?

  ②幼儿观察描述并回答。

  ③教师小结:处理被蜜蜂蜇伤的第三步是把用冷水沁透的湿毛巾敷在受蜇部位,可消肿止痛。

  (4)引导幼儿观察第四幅小图。

  ①教师:如果被蜇伤的情况很严重,该怎么办?

  ②幼儿观察描述并回答。

  ③教师小结:如果反应严重,要立刻送到医院请医生诊治。如果情况紧急可以拨打急救电话120叫救护车。

  (5)幼儿阅读幼儿用书32第页,和旁边的小朋友讲一讲被蜜蜂蜇伤的正确处理方法。

  3、活动总结:处理蜜蜂蜇伤的方法。

  教师边总结边手指挂图上相应的小图,教师:刚才我们讨论了处理蜜蜂蜇伤的方法,如果小朋友不小心被蜜蜂蛰了,一定很疼,不过一定不要慌张,要勇敢、正确地处理,才能减轻疼痛。首先请妈妈或其他人帮你小心地把刺拔出来,然后用稀释的肥皂水冲洗伤口,接着用冷水沁透的湿毛巾敷住伤口。如果反应很严重,就要立即去医院请医生诊治。

  4、活动延伸:练习处理方法。

  两两结伴。练习简单处理蜜蜂蜇伤的方法。

  (1)教师:刚才我们学习了怎样处理蜜蜂蜇伤的方法,你们愿意来试试怎么处理吗?去那个小朋友们每人找一个旁边的小朋友做好朋友,互相练习一下!要商量好谁先谁后。如果你的伙伴做错了,请你帮他改正。

  (2)幼儿两两结伴,互相练习简单处理蜜蜂蜇伤的方法,教师巡回指导。

  教师:被蜜蜂蜇伤可能很痛苦,但千万不要紧张,照着我们学的方法去做,很快就能减轻痛苦,解决问题。

  活动反思:

  孩子年龄较小,注意力不太集中,思维以具体形象思维为主,所以本节活动课我以故事的形式贯穿其中,并结合挂图集中幼儿注意力。通过看课件了解其它常见危险的小虫子,加深幼儿对本节活动内容的印象。在最后,我选了和本节活动季节有关的表演来结束活动,使本节活动课更加丰富多彩。

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