【精华】幼儿园劳动最光荣教案4篇
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幼儿园劳动最光荣教案

时间:2022-08-06 18:55:07 幼儿园教案 我要投稿

【精华】幼儿园劳动最光荣教案4篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的幼儿园劳动最光荣教案4篇,欢迎大家分享。

【精华】幼儿园劳动最光荣教案4篇

幼儿园劳动最光荣教案 篇1

  活动目标

  1、了解一些成人的劳动,萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感。

  2、 激发爱劳动的情感,感意为集体做事。

  3、了解成人的劳动,激发爱劳动的情感。

  活动准备:

  1、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。

  2、选择人物(如商店售货员,汽车的司机,厨房的厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人的劳动。

  3、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。

  活动过程:

  1.在选择好的地点观察成人的劳动

  2、师介绍一下,幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等。带领幼儿观察成人的劳动,可以是一个对象,也可能是几个对象。在活动中,教师可引导幼儿观察成人劳动,并通过与成人交谈,了解劳动的辛劳与愉乐。

  3、引导幼儿:谁给我们生活带来了方便? 我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,买东西可以进商店,……非常方便,你们知道谁给我们送来这些方便?” 问幼儿如果没有他们的劳动,我们的生活将会怎么样?

  4、 参观劳动成果展览会,教师应从幼儿的喜好、爱好出发,引导幼儿参观,如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西,它有什么用(点明这些东西是我们生活中不能缺少的。)等等。

  活动结束:

  告诉幼儿可以参加力所能及的劳动,在幼儿园做好小小值日生。

  听儿歌:值日生

  太阳出来眯眯笑,值日生呀来得早。先把桌子擦干净,再把椅子摆摆好,

  玩具图书放整齐,再给花儿把水浇。小朋友们眯眯笑,今天的值日生真正好!

幼儿园劳动最光荣教案 篇2

  活动目标

  1、使幼儿理解歌曲的内容,初步学会歌曲的演唱方法。

  2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。

  3、培养幼儿热爱劳动的品质。

  活动准备

  1、课件-歌曲《劳动最光荣》

  2、课件-图片:蜜蜂

  儿歌-《劳动最光荣》

  太阳光金亮亮

  雄鸡唱三唱

  花儿醒来了

  鸟儿忙梳妆

  小喜鹊造新房

  活动过程

  一、导入

  1.律动:手挽花,要求幼儿用优美的动作进行表演

  2.歌曲-大雨小雨

  让幼儿用最好听的声音唱歌,注意唱大雨的声音时,应该声音大一点,

  唱小于的声音时唱的声音小一点。

  二、展开

  1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣

  出示图片-蜜蜂

  提问:小蜜蜂是爱劳动的小动物吗?

  请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的?

  教师:雄鸡一早就来唱歌,它特别的勤劳。小喜鹊在造新房,小蜜蜂在采蜜糖,

  他们都很勤劳。大家要向他们学习。

  老师这里还有一首歌曲呢,你听一听歌曲里面唱的什么,听出来的小朋友来告诉大家。

  2.教师完整的示范歌曲一遍

  3.教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍

  幼儿听旋律,闭上眼睛轻轻的听,用身体的动作打节奏,直到幼儿熟悉。

  4.让幼儿把歌词填到旋律里面,教师重点示范:附点音符的地方,让幼儿多唱,熟悉。

  5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲

  三、结束

  音乐游戏:种葵花

  幼儿在游戏中自然结束。

幼儿园劳动最光荣教案 篇3

  一、活动目标:

  1、知道“五一”国际劳动节是劳动者的节日。

  2、懂得劳动是最光荣的。

  3、有参与劳动的热情和兴趣。

  二、活动准备:

  1、劳动工具或替代物品。

  2、教学挂图:《劳动最光荣》。

  3、歌曲磁带,录音机。

  三、活动过程:

  1、幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

  (1)教师:歌曲里有谁?它们在干什么?

  幼儿看教学挂图,再次欣赏音乐。

  (2)教师:你们想学习歌曲中的谁?为什么?

  (3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

  幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

  2、了解"五一"国际劳动节的含义。

  (1)教师:人们为了歌颂劳动者,将每年的'五月一日定为节日,你们知道这是什么节日吗?

  (2)教师:你们知道有哪些人在这一天过节呢?

  (3)教师:为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?

  3、游戏"我也来劳动"。

  (1)教师:小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者,那么你想做什么呢?

  幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

  (2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲,手拿劳动工具或替代物,根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。

幼儿园劳动最光荣教案 篇4

  活动内容:劳动最光荣

  活动目标:

  1、尝试参加一些社会公益劳动,体验过去光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。

  2、感受歌曲的节奏,激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏。

  活动准备:音乐磁带、课件、挂图

  活动过程:

  一、游戏照镜子:

  拍手律动,继续锻炼幼儿的节奏练习和动作的协调能力

  二、听听敲敲:

  1.在开始部分请幼儿安静的倾听音乐。并在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出幼儿内心的感受:

  ①你能听出这首曲子有什么变化吗? ②你听了之后心里有什么感觉?(欢快的、悲伤的、速度轻快的、缓慢的)

  2.再次播放乐曲请幼儿欣赏,并让幼儿尝试听出这是一首三段体的乐曲。并尝试听出A段和B段是重复的。

  ①你能听出这首乐曲分几段吗? ②它们有什么不同?

  3.请幼儿看图欣赏乐曲,并尝试看图自己编出歌词,帮助幼儿理解乐曲,感受乐曲平稳的节奏,通过歌词让幼儿感受到乐曲热情和奔放。

  三、唱唱跳跳:

  1.请小朋友看挂图听音乐,你能听出歌曲了都有什么吗?

  2.教师清唱,让幼儿感受倾听,学唱歌曲。

  3.请小朋友注意听,老师唱出了什么故事。

  4.通过唱歌让幼儿感受出全乐曲最低的音在哪里,让幼儿唱出。

  5.A组演唱B组表演(合作),然后交叉练习。

  6.迁移运用:请小朋友边唱边创编动作,自由表演。

  活动内容:劳动最光荣

  活动目标:

  1、通过学习合唱来培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度和合作能力。

  2、练习掌握轮唱和接唱的演唱技巧。

  活动准备:乐曲、课件

  活动过程:

  一、儿歌:《别说我小》

  1、复习儿歌《别说我小》

  2、边打节奏,边念儿歌,请幼儿注意儿歌节奏的变化。

  3、看“指挥”,轮念儿歌

  二、劳动最光荣:

  1、请幼儿看图欣赏乐曲,并尝试看图自己唱出歌词,帮助幼儿进一步理解歌曲的节奏。

  2、再次欣赏演唱歌曲,引导幼儿唱出乐曲的热情和奔放。

  3、复习巩固,练习分组演唱:

  ①将幼儿自然分成两组。

  ②幼儿观看课件在教师的提示下,初步尝试轮唱和接唱。

  ③教师指挥,幼儿轮唱。

  ④请一名幼儿尝试做小指挥,幼儿轮唱。

  4、播放音乐,鼓励幼儿,自由设计动作

  ①幼儿自由结伴分组,尝试边唱边做动作。

  ②请个别幼儿表演。

  ③幼儿集体边唱边表演。

  三、延伸活动:参加劳动

  1、将全班幼儿分成若干小组,分别参加餐厅和超市的劳动,如送点心,收碗,摆放简单的货物等等。

  2、将成人颁于小组内,细致观察及时给予幼儿帮助和指导。

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