幼儿园中班社会教案:做客3篇
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幼儿园中班社会教案:做客

时间:2022-07-18 09:54:28 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园中班社会教案:做客3篇

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案要怎么写呢?以下是小编整理的幼儿园中班社会教案:做客,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中班社会教案:做客3篇

幼儿园中班社会教案:做客1

  活动目标:

  1、懂得如何热情待客及礼貌做客。

  2、发展交往能力和同伴间的情感。

  3、学会用“请”“谢谢”等礼貌用语。

  活动准备

  1、做客的相关图片若干。

  2、幼儿每人准备一份礼物。

  活动过程:

  一、谈话:观看图片讨论如何做客,路上行走时的安全要点。

  1、带幼儿做客让幼儿懂得得到别人家做客要先敲门,要有礼貌称呼主人,做小主人的热情接待客人,并会把家里好吃好玩的东西拿出来招呼客人。

  2、和同伴玩耍要有合作、友好、友爱的氛围,学习互相谦让。

  二、情景:做客(请几名幼儿尝试情景表演)

  轻轻敲门——向小主人及家长问好——小主人请大家坐下请喝茶——谢谢小主人——小主人请客人吃糖果——小主人拿出玩具请大家玩——小主人向客人介绍玩具名称和玩法——请客人下次再来——客人向小主人和家长道谢并邀请到自己家做客。

  三、尝试去做客

  请幼儿准备好小礼物到幼儿园里自己熟悉老师或班级做客。

  四、请幼儿用简短的语言讲述作客的经过,分享自己是如何礼貌做客的。

幼儿园中班社会教案:做客2

  活动目标

  1.感受与朋友交往的快乐。

  2.能用较完整的语句表达自己的想法,培养幼儿的交往能力。

  3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。

  活动准备1.趣味练习:到朋友家做客

  2.趣味练习:给东西和接东西的礼节

  活动过程一、导入问题导入课题。

  提问:有人到你家里面先要说什么?

  主人给我们端水,请我们吃水果、糕点,我们应该说什么?

  在别人家里我们要怎样表现?

  离开时我们要说什么?

  二、展开1.经验讲述:做客。

  提问:我们到别人家做客,意见活动过程

  2.趣味练习:到朋友家做客

  提问:到朋友家做客,你应该说些什么呢?

  见到大人的时候。

  大人给点心的时候。

  回家的时候。

  小结:去别人家做客,见到主人我们首先要问:“您好”,

  吃东西要向主人说“谢谢”,

  做客时不能在别人家里乱跑,不随便乱动人家的东西,

  离开时要跟主人说:“再见”。

  3.交流活动:请客。

  (1)幼儿自由讨论,说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。

  指导语:客人来了,热情地请客人进门,给客人递拖鞋,为客人端水。

  拿出自己的玩具和小朋友一起玩,一起阅读图书,还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。

  (2)教师引导幼儿学习使用“你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来”等礼貌用语。

  4.开展游戏:请到我家来做客。

  引导幼儿分组利用环境布置“家”进行游戏,教师积极参与指导。

  5.知识拓展:给东西和接东西的'礼节

  比如:铅笔,剪刀

  给东西的小朋友怎样做?接东西的小朋友怎样做?

  三、结束1.活动讲评:根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。

  2.活动延伸:要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。

幼儿园中班社会教案:做客3

  活动目标:

  1、 学习做客的礼节,和待客的方法。

  2、 发展幼儿社会交往能力,培养独立性和意志品质,以及责任意识和关心他人的品质。

  3、 体会共同合作交往的乐趣,为幼儿良好情感的发展提供了丰富的养分。

  4、 初步培养幼儿有礼貌的行为。

  5、 培养幼儿敏锐的观察能力。

  活动准备:

  1、 事先和xx的妈 妈联系好,确定时间。

  2、 准备一些简单的节目。

  活动过程:

  1、 告诉幼儿今天的活动主题是:做客去。让幼儿知道今天是到xx家里去做客,xx今天是小主人。

  2、 请幼儿讨论:做客是要注意什么?怎样做一个热情的小主人?

  3、 总结:我们去做客时要有礼貌,看见xx的奶奶和妈 妈要主动打招呼,在他们家里要安静的参观或坐着,轻声说话,注意保持桌面和地面的整洁,不弄坏他家里的东西。请吃东西时要说谢谢,并把垃圾放到垃圾桶里。回来时要礼貌的和他们说再见。

  4、 做小主人要热情,主动给客人倒茶,发好东西吃。和客人说说话。

  5、 交代去的路上的注意事项,要注意走路安全。

  6、 来到xx家里,和奶奶打招呼,客气的接受招待。

  7、 请几个小朋友给奶奶表演节目。给奶奶捶捶背。

  8、 收拾好垃圾防到垃圾桶里,和奶奶说再见。

  9、 回教室说说自己的感想。

  活动反思:

  带领幼儿到同伴家里去做客,这让所有的小朋友都兴奋不已。小朋友也收获颇丰。因为这次活动带给了孩子们更多更好的生活经验。通过活动,加深了孩子和家人的感情,使他们懂得要关爱身边的人。知道了礼貌做客的一些常规性礼节。也了解了家庭中的主要设施。体会了交往带来的愉快。同时孩子们解决问题的能力,逻辑思维能力、及合作和交往能力都得到了一定的提高。在实践活动过程中,幼儿是真正的参与者、当事人及活动的主体。实践活动虽然走的地方也不是很远,却带给孩子们在教室里学不到的东西,给了他们生活的启迪,为他们今后适应社会打下了良好的基础。这次社会实践活动,真正让幼儿在现实生活中获得了情感的体验和经验的积累,为幼儿在生活和实践中不断进步和成长提供了锻炼的空间。这社会实践活动,受到家长的一致好评。当然在实践活动中,也有部分幼儿只顾兴奋了,忘记了老师的交代,不能礼貌有序的做客还把一些垃圾乱扔,经过老师的提醒,才及时改正。希望在今后的实践活动中,能有更好的表现,也学到更多的知识和本领。

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