幼儿园中班教案《风筝》
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幼儿园中班教案《风筝》

时间:2022-06-22 17:22:08 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园中班教案《风筝》

  作为一名教职工,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的幼儿园中班教案《风筝》,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园中班教案《风筝》

  活动目标:

  1、引导幼儿了解风筝的特征,激发幼儿对风筝的兴趣。

  2、培养幼儿的观察力,发展幼儿的倾听及理解能力。

  3、在教师的帮助下放风筝,体验放风筝的乐趣。

  4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

  5、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  活动准备:

  实物风筝若干,多媒体课件《放风筝》

  活动过程:

  一、导入。

  教师:现在是什么季节?都有那些好玩的活动?(幼儿自由交流,发表自己的见解)

  教师:今天老师带来了一件在春天很多小朋友都喜欢玩的东西,但是想请它出来必须要先猜一个谜语,猜对了,它才会出和小朋友一起玩,现在请小朋友竖起小耳朵仔细听好了,天上一只鸟,用线拴得牢,不怕大风吹,就怕细雨飘,小朋友猜一猜这是什么呢?(教师出示风筝)

  二、教学过程。

  1、教师:小朋友刚才都太棒了,一下就猜出来是风筝。小朋友你们除了老师手里的风筝以外,还见过什么样子的风筝呢?(请幼儿思考并举手回答,把自己见过的风筝尽量仔细地描述一下)

  2、教师:老师这里也有许多的好看的风筝,小朋友想不想看?(观赏多媒体图片)

  3、教师:刚才你们看到的风筝漂不漂亮?它们都有一个共同的特征,请小朋友告诉老师是什么?(出示图片请小朋友观察,说一说,最后老师揭晓答案演示一下)

  4、教师:有个小朋友在春天和好伙伴一起和风筝玩,玩过以后他写了一篇小散文,并且还制成了一个小动画,小朋友想不想一起来听赏一下?(播放图片)听过之后,小朋友有什么感想?这位小朋友和他的伙伴们都分别玩了哪几种风筝?它们的颜色是什么样的?(再次播放图片,按问题听赏)

  5、画一画

  请小朋友们,画出自己心目中的风筝,画好后贴到展示栏中,请所有的'小朋友们欣赏。

  三、活动小结。

  1、引导着小朋友们背诵《放风筝》这篇散文,感受语言的美丽,理解五颜六色、五彩缤纷等词语的意思。

  2、欣赏自己和别人画的风筝,比比谁的最好,为什么?

  活动延伸:

  组织一次户外活动,请小朋友们带上自己最喜欢的风筝,一起到户外放风筝,教师讲好怎样放,指导幼儿学放风筝,发展幼儿跑跳的能力。

  小百科:风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期,至今已20xx多年。相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年而成,是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质,更而演进成为今日多线风筝。传“墨子为木鹞,三年而成,飞一日而败”。

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