【精选】幼儿园中班健康教案模板锦集5篇
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幼儿园中班健康教案

时间:2022-05-19 18:21:18 幼儿园教案 我要投稿

【精选】幼儿园中班健康教案模板锦集5篇

  作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班健康教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】幼儿园中班健康教案模板锦集5篇

幼儿园中班健康教案 篇1

  活动目标: 1、知道勤洗澡可以保护皮肤。

  2、通过迁移生活经验及音乐表演,初步学习自己洗澡。

  3、养成良好生活卫生习惯。

  活动准备: 音乐磁带《猪小弟》。

  小猪图片一张。

  幼儿用书人手一册。

  活动过程:

  一、出示小猪图片,引起幼儿的兴趣。

  它的名字叫“猪小弟”,我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?

  二、听音乐《猪小弟》。

  提问:

  1、开始小猪有朋友和它游戏吗?为什么没有?(因为它身上全是泥。)

  2、后来有朋友和它游戏了吗?为什么又有朋友了呢?(因为小猪它洗澡以后变干净了。)

  三、组织幼儿讨论:

  你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢?

  教师小结:

  1、洗澡可以使我们干净,这样人很舒服。

  2、运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就容易产生细菌,对皮肤不好。

  3、经常洗澡,干净的皮肤可以放出“溶菌霉”消灭细菌,保护我们的皮肤。

  四、讨论:你是怎样洗澡的?

  五、即兴表演:

  冲水——擦肥皂——搓泡泡——冲水——再搓一搓——冲水。

  六、教师弹琴,幼儿随音乐表演,体验洗澡的乐趣。

  你洗干净了吗?还想洗洗哪?(幼儿自由地创遍:头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)

  开始时就出示幼儿用书,引导幼儿阅读幼儿用书,知道洗澡的重要性,教育幼儿养成勤洗澡、讲卫生的好习惯。

幼儿园中班健康教案 篇2

  一、活动目标

  1、学习洗袜子的方法。

  2、培养自理能力。

  3、喜欢自己洗袜子。

  二、活动准备

  袜子、肥皂、脸盆若干。

  三、活动过程

  1、谈话导入,引起幼儿兴趣。

  教师:小朋友在家里会做哪些事情?(幼儿自由发言)

  教师:小朋友在家里自己洗过袜子吗?(引起幼儿兴趣)

  2、学习洗袜子。

  教师:因为脚上会出汗,袜子每天都要换洗。袜子的什么地方最脏?(出示一双脏袜子,让幼儿观察,并能说出袜跟、袜头等处最脏。)

  教师讲解洗的方法:先将袜子浸湿,再涂些肥皂,然后来回搓,尤其是脏的地方应多搓几次,最后用清水漂洗干净。

  3、幼儿操作。

  幼儿每人一双袜子、一只脸盆,学习洗袜子。教师巡回指导。

  4、组织幼儿晒袜子,并进行讲评,让幼儿自己说说哪几双袜子洗得最干净。

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结

幼儿园中班健康教案 篇3

  活动目标

  1、能正确对待坏心情,学习大胆清楚的表达自己的心情。

  2、感受他人的心情,学会关心别人,恰当的表达自己的爱心。

  3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  5、初步了解健康的小常识。

  教学重点、难点

  1、学习大胆清楚的表达自己的心情。

  2、恰当的表达自己的爱心。

  活动准备

  小熊的头饰、情景表演《小熊,生日快乐》、心情圈:快乐圈、伤心圈若干个、动感和抒情音乐磁带、录音机

  活动过程

  1、师扮演小熊,利用情景,表述小熊的心情,引起幼儿的共鸣。

  2、引导幼儿谈谈自己的坏心情,鼓励幼儿大胆表述。

  (1)“小朋友,你们一定也有心情不好的时候吧,是什么事情呢,闷在心里多难受呀,说出来听听吧。”

  (2)请幼儿谈谈自己曾有过的坏心情。

  总结:有了伤心事,不要闷在心里,给朋友说说,朋友会给你关心和安慰的,你的心情就会变得好多了。

  3、幼儿观赏情景表演《小熊,生日快乐》。

  4、根据情景表演进行提问,让幼儿感受小动物之间的关心及爱心的表达。

  小熊:“为什么我的心情好多了?”“小动物是怎样关心,安慰我的?”

  总结:有了朋友的关心和爱心,我们的心情就会快乐起来。

  5、引导幼儿想一想:如果你的同伴心情不好,你会怎样帮助,关心他?

  (1) 让幼儿自由讨论。

  (2) 请幼儿回答,说出自己的办法,表达自己的爱心。

  6、小动物加入进来,和幼儿一起玩游戏“心情碰碰碰”。让幼儿在游戏中学会分享,互相表达关心和爱心,将坏心情碰掉。

  7、幼儿和小动物带着快乐圈,一起吟诵儿歌《他会快乐起来》,在愉快的气氛中结束活动。

  儿歌:他会快乐起来

  给他微笑

  给他拥抱

  给他关心

  给他最真的爱

  我相信

  他会快乐起来

幼儿园中班健康教案 篇4

  活动目的

  1. 进一步认识脚的功能。

  2.享受跳舞的`乐趣。

  3.提高自理能力。

  活动准备

  录像机、舞蹈表演录像带。

  红色、黄色和绿色的水彩、海绵。

  大卡纸。

  录音机、音乐录音带(有快、慢节奏 )。

  活动过程

  1.播放表演舞蹈的录像带,引导幼儿欣赏表演者的舞姿和服饰。

  2.提议幼儿一起跳舞,跳舞前,老师在地上铺上几张大卡纸,并把几块海绵分别放进红色、黄色和绿色的水彩里。

  3.请幼儿脱下鞋袜,踏在海绵上,当两只脚都沾了颜色后,随着音乐在大卡纸上自由跳舞。

  4.跳完舞后,老师帮助幼儿把脚洗干净,引导幼儿自己穿鞋袜。

  5.请幼儿说说跳舞的感受,并讨论如果脚受伤了,不能做哪些活动,如何保护自己的双脚。

  6.等大卡纸干透后,老师协助幼儿剪下脚印制作拼贴画

  7.请幼儿试着找找自己的脚印,然后观察脚印上的纹理。

  总结分享

  请幼儿说说最喜欢的拼贴画。

  活动评价

  1.能说出脚的功能。

  2.享受跳舞的乐趣。

  3.能自己穿脱鞋袜。

幼儿园中班健康教案 篇5

  【活动目标】

  1、在情境中观察并进一步了解我们每天生活的地方——家。

  2、感受家的温馨和家人的关爱,能大胆地在集体面前表达自己的想法。

  【活动准备】“家”PPT、音乐。

  【活动过程】

  一、情境导入。

  1、指导语:我有一个快乐的家,今天我请你们到我的家去看看。

  2、请幼儿结合生活经验观察门牌,说说我“家”住在几零几。

  3、让我们走到里面去看看。

  二、了解“家”的组成。

  1、观察餐厅,从餐桌摆设上猜测我家共有几个人吗。

  2、鼓励幼儿说说自己家有几口人,分别是谁?每天吃饭时要摆几双碗筷。

  3、讨论:你最喜欢吃什么菜,是谁为你们烧的?——初步感受家人的爱

  4、猜猜小游戏:用小耳朵听听哪扇门后面是我家的厨房并说说厨房里有什么。

  5、教师总结:家是香香的厨房,那里永远有家人为我们准备得可口的饭菜。

  6、观察卫生间、客厅,说说自己家里的这两个房间里都有些什么?

  6、请幼儿由结婚照局部图猜测所到的房间——爸爸妈妈的房间

  7、讨论:爸爸妈妈在干什么?——感受爸爸赚钱的辛苦和妈妈照顾宝宝的辛苦

  8、观察小朋友的房间,请幼儿谈谈自己的小房间,并说说是谁为我们布置了这么棒的家。

  9、总结:我们都很喜欢自己的家,这么漂亮舒适的家都是我们的家人辛苦为我们创造的,我们要谢谢他们。

  三、提升情感,朗诵诗歌《快乐的家》。

  1、今天你们看了我的家也说了你们的家,现在就请你们听一首好听的诗——《快乐的家》。

  2、放背景音乐,朗诵诗歌《快乐的家》。

  3、请幼儿说说听完诗歌的感受,并尝试跟念诗歌。

  四、延续活动:鼓励幼儿回家感谢自己的家人。

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