【实用】幼儿园教案三篇
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幼儿园教案

时间:2022-05-14 08:05:01 幼儿园教案 我要投稿

【实用】幼儿园教案三篇

  作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的幼儿园教案4篇,希望对大家有所帮助。

【实用】幼儿园教案三篇

幼儿园教案 篇1

  活动目标:

  1、 发展幼儿快速奔跑及腿部肌肉,体会游戏成功的喜悦。

  2、 发展反应速度和注意集中能力。

  3、学会与同伴协商合作游戏。

  4、 培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  活动过程:

  一、导入活动

  1、幼儿一个跟着一个走,走成一个大圈

  2、游戏规则讲解。

  二、基础部分

  1、教师扮演小鱼,其他幼儿扮演渔网,幼儿初步熟悉游戏;

  2、请4名幼儿扮演小鱼,其他幼儿扮演渔网,进行第一轮游戏;

  3、指出不足之处,提出要求:小鱼走后,渔网要快速站起来;

  4、多名幼儿扮演小鱼,进行2-3轮游戏。(中间提醒热的幼儿脱外套??

  三、结束部分

  1、总结游戏中不足之处,表扬游戏中出色的幼儿。

  2、放松活动。

  活动反思:

  讲解游戏规则时:应围成小圈,或者在教室讲解完毕到户外后直接游戏;没有说明逃出来的小鱼应该怎么办,很多逃出来的小鱼就一直绕着圈圈不停的跑,容易产生安全问题;

  游戏中:小鱼网拉的过紧,因此很多幼儿在往里跑或者蹲的时候摔倒,其实这个问题在开始我就发现了,但没有引起注意,第一个幼儿摔倒后,我的做法是安慰并让其到旁边休息,可以改为让大家停止游戏,说明情况为什么会摔倒,指出注意事项,这样可以避免后面游戏中那么多孩子摔跤。

幼儿园教案 篇2

  活动目标:

  1.学习小兔双脚并拢向前行进跳,并巩固钻和爬的'动作。

  2.在《小兔拔萝卜》的游戏中,体验体育游戏的快乐。

  3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  4.培养幼儿健康活泼的性格。

  5.培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

  活动重点难点:

  活动重点:

  学习双脚并拢向前跳。

  活动难点:

  膝盖并拢向前跳的同时脚尖先落地。

  活动准备:

  1.大型活动场地

  2.兔子贴纸每人一份

  3.垫子、山洞4组

  活动过程:

  一、小兔做早操

  今天,你们是兔子宝宝,我是兔子妈妈。今天兔子妈妈要教宝宝们一个新的本领,你想学吗?

  左脚预备,扭一扭,右脚预备,扭一扭……

  二、小兔学本领

  1.学习小兔跳

  (1)小兔宝宝们,你们是怎么跳的呀?(幼儿自由跳跃,选出好的幼儿来进行示范)

  (2)你想不想来学学这个本领呢?师示范跳(边跳边念儿歌:双脚并并拢,膝盖微微蹲,向前轻轻跳,脚尖先落地)

  (3)我们一起来学学这个新本领,好吗?

  (4)我们来比比那只小兔学的本领最帮,幼儿成四列队伍兔子跳。(幼儿第二次尝试跳)

  (5)发现问题,将问题提出来讨论,并且解决。

  (6)有什么办法能将声音变得轻轻的呢?将脚尖落地和将跟落地比较一下。

  2.游戏《小兔拔萝卜》

  (1)新本领学会了,那兔宝宝们,一起跟着兔妈妈去草地上拔萝卜吧。

  (2)拔萝卜要经过那些地方呀?我们都用什么方法来过去拔呀?

  (3)请一名幼儿进行示范,讲解重要的点。

  (4)幼儿进行游戏巩固学习的向前行进跳。

  三、小兔回家

  小兔宝宝们,我们一定饿了吧,我们回家去吃萝卜吧。

  自己给自己扭一扭腿,休息一下。

  活动反思:

  在活动中老师的角色转换没有完全统一,在活动中可以分层次进行联系,也可以采用互相帮助的方法来练习。在最后的小兔拔萝卜的游戏中,应该关注到全部的幼儿。在练习的环节,可以再提高一些效率,采用多种方式。最后的评价活动时候,可以尝试着让幼儿来评价。

幼儿园教案 篇3

  活动设计背景

  针对现在班上一部分孩子在午餐时不爱惜粮食,把米饭和菜故意掉在桌上,还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。

  活动目标

  1.让幼儿了解人类为什么要吃饭,知道吃饱饭的重要性。

  2.让幼儿了解农民生产粮食的不容易,知道不爱惜粮食是可耻的行为。

  3.让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

  4.初步了解健康的小常识。

  5.培养良好的卫生习惯。

  教学重点、难点

  1、重点:让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

  2、难点:幼儿了解农民生产粮食的不容易,知道不爱惜粮食是可耻的。

  活动准备

  农民在不同气候条件下劳动的图片,孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。

  活动过程

  一.在教师提问的基础上,了解我们为什么要吃饭。

  1:我们平时都要吃饭,点心,水果,那我们不吃会怎么样呢?

  2:幼儿自由讨论

  3:教师小结, 让幼儿知道为什么要吃饭,如果不吃会产生什么样的后果.

  二.教师提问,你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢?

  1.幼儿回忆吃饭的情景

  2.教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为,让孩子们明白浪费粮食是可耻的。

  三.教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。

  1.幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。

  2.教师总结;让幼儿明白粒粒皆幸苦,从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。

  四.教幼儿背诵古诗《锄禾》,升华爱护粮食的情感。

  教学反思

  在本次教学活动中,我利用不同的图片激发孩子们的兴趣,引导他们主动参与 讨论,在讨论中逐渐明白吃饭的重要性,知道农民生产粮食的不容易,明白要养成爱惜粮食的好习惯,但是在教学活动进行中,孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难,在以后的日常教学中,我要随时渗透爱惜粮食的观念,在有条件的时候带孩子们到乡下走走,让孩子们亲身经历劳动的艰辛,从而使孩子们的认识更加深刻。

  小百科:粮食粮食是指烹饪食品中各种植物种子总称,也可概括称为“谷物”。粮食作物含营养物质丰富,主要为蛋白质、维生素、膳食纤维、脂肪等。

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