精选幼儿园中班健康教案汇总七篇
我要投稿 投诉建议

幼儿园中班健康教案

时间:2022-03-05 09:08:32 幼儿园教案 我要投稿

精选幼儿园中班健康教案汇总七篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园中班健康教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选幼儿园中班健康教案汇总七篇

幼儿园中班健康教案 篇1

  【活动目标】

  1、知道勤洗澡可以保护皮肤。

  2、通过迁移生活经验及音乐表演,初步学习自己洗澡。

  3、养成良好生活卫生习惯。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

  【活动准备】

  音乐《猪小弟》、小猪图片一张、白纸一张。

  【活动过程】

  一、引入。

  今天老师要给大家介绍一位新朋友。猪小弟:小朋友大家好,我叫猪小弟,今天我要和你们一起做游戏啦!小朋友们,我们一先起来听听在猪小弟身上发生了怎样的故事?

  二、第一遍完整听音乐《猪小弟》,提问:

  1、你在音乐里听到了谁?(小兔、小羊)他们都说猪小弟什么啦?(脏兮兮)

  2、后来他干了什么?(洗澡)

  第二遍听音乐验证小朋友说的对不对。提问:

  3、后来它的朋友会它玩游戏了吗?为什么?

  三、组织幼儿讨论。

  你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢(洗澡对我们的身体有什么好处)?

  (洗澡可以使我们干净,这样人很舒服;运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就容易产生细菌,对皮肤不好;经常洗澡,干净的皮肤可以消灭细菌,保护我们的皮肤;变得香香的,会受大家的欢迎,皮肤会变得滑溜溜的……)

  你是怎样洗澡的呢?你能不能到上面来做给大家看看你是怎么洗澡的?(请幼儿上前表演洗澡的动作)

  如果天气冷了我们洗澡时要注意什么?(保暖、小心感冒)

  四、幼儿随音乐表演,体验洗澡的乐趣。

  下面呀,小朋友都请起立,我们一起来跟着音乐洗个香喷喷的澡。(幼儿跟着音乐,体验洗澡的乐趣)

  活动反思:

  在过程中我适时进行提出问题让孩子们思索,本次活动的教育意义在于让孩子们知道平时要注意卫生、爱干净。在提问的过程中,教学问题出现了,针对中班幼儿的学习特点,在此环节我应该采取个别提问,鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己的想法,可我在这个环节没有让幼儿个别回答而是让幼儿集体回答,没有体现幼儿个性的发展,这种集体式的问答方式适合小班幼儿的学习特点,或许由于之前实习期间与小班幼儿接触较多,还有就是对中班幼儿学习特点和年龄特点掌握的不好。在今后的教学活动中,我将努力探索中班幼儿的学习特点,改进教学模式。

幼儿园中班健康教案 篇2

  活动设计背景

  针对农村孩子缺乏卫生常识、不讲卫生、不合理的饮食习惯等问题,特意设计这个活动主题,让农村的小朋友养成讲卫生、有规律的饮食等习惯。

  活动目标

  1、了解一些红色食物。

  2、知道红色食物对人体的健康益处。

  3、知道人体需要各种不同的营养。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、初步了解预防疾病的方法。

  教学重点、难点

  1、认识一些红色食物并说出它们的名称。

  2、了解它们的食用价值。

  活动准备

  1、红辣椒、胡萝卜、西红柿、红苹果、红枣等食品。

  2、红色的布娃娃。

  活动过程

  一、兴趣导入

  出示红色娃娃,以孩子的口吻让小朋友们迅速进入童话情境,邀请小朋友们到“红色王国”去做客。

  二、认识红色食物

  1、引导幼儿观察出示的物品,说出它们的共同特点是红色。

  2、谈话:引导幼儿说一说自己知道的红色食品。

  幼儿根据自己的经验说一说红颜色的食品,例如:红辣椒、胡萝卜、西红柿、红苹果、红枣等。

  3、品尝红颜色的食品。

  幼儿自由品尝教师提供的红色食品,并引导幼儿说出它们的不同味道。例如:辣、甜、酸……

  三、讨论

  1、引导幼儿了解这些红色食品对人体的健康益处。

  2、幼儿自由讨论红色食品的作用。

  四、总结

  红色食品中都含有丰富的营养价值、维生素,能增强人体的活力,起到抗病毒等作用。所以,小朋友们要多吃些红色的食品。

  教学反思

  这一节课一开始出现红色娃娃和红色食品,激发了幼儿的学习兴趣。因为幼儿都喜欢鲜艳的颜色和玩具。兴趣式的投入让幼儿有了积极的心态,课堂上认识红色食品的时候,幼儿们都比较积极参与活动。充分让他们认识和了解了红色食物的名称,顺利的完成了制定的教学目标。

  美中不足的是有小部分幼儿没有理解到红色食物对人体的益处,还有的幼儿是理解之后却不能用语言来表述。比如,幼儿知道红色食品的作用很多,这些食品都出现在我们身边,时刻陪伴着我们,丰富了我们的生活。幼儿也了解到红色食物对我们的重要作用就是增加我们的活力。还有部分幼儿一时无法改变不良的习惯,比如水果不洗就吃、不削皮就吃、暴饮暴食、偏食等坏习惯,还需要在今后多花时间进行教育和纠正,让他们从小养成健康的生活习惯。

幼儿园中班健康教案 篇3

  一、设计意图

  一天,一名宝宝跑到我面前说牙牙疼,我仔细一检查,原来牙齿上长了许多小洞洞,发现是龋齿。针对宝宝的情况,我和宝宝们进行了交谈,发现了大部分宝宝都不刷牙,不爱护牙齿。《纲要》指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。树立正确的健康观念;培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。为鼓励小班幼儿学会保护牙齿,让牙齿也健健康康。我设计了这节小班健康活动《牙牙乐》。

  二、活动目标

  1、认知目标:感知牙齿的重要性。

  2、情感目标:学会如何保护我们的牙齿,让牙牙保持健康。

  3、能力目标:学习正确的刷牙方法,养成刷牙好习惯。

  三、活动准备

  1、课件《牙牙历险记》,已学习儿歌《小牙刷》。

  2、自制模拟牙齿衣服一件。(牙齿发黄、上面有小洞洞)。

  3、小镜子若干、牙刷人手一份、牙膏。

  4、歌曲《苹果、蝴蝶》。

  四、活动过程

  1、情景表演导入活动,激发幼儿兴趣。

  教师身穿牙齿衣服,以牙齿的口吻:“哎呦、哎呦,疼死我了。谁来帮帮我呀!

  师:宝宝们!你们愿意帮助我吗?(愿意)

  师:我们一看牙齿宝宝怎么了?

  幼:牙齿宝宝不开心、牙齿有些地方变黄了、有些地方出现了黑黑的洞洞。

  师:那你们知道牙齿为什么会变成这样吗?

  2、欣赏课件《牙牙历险记》。

  幼儿仔细观看课件《牙牙历险记慢慢》,欣赏健康的牙齿是怎样变黄、慢慢出现黑黑的洞洞。

  3、讨论如何保护牙齿。

  (1)照镜子,看看自己的牙齿。

  师:宝宝们!我们一看我们的牙牙。它是怎样的?有没有出现龋齿?幼儿讨论回答。

  (2)讨论牙齿的.重要性。

  牙齿是人体最坚硬器官,它的本领可大了,有咬切、撕裂、研磨食物,和协助发音的功能。

  (3)牙齿变黄、出现黑洞洞的原因。

  幼儿讨论回答,教师:经常吃甜食,睡前吃零食,不爱刷牙。

  (4)如何保护牙牙?

  幼儿分组讨论,教师:不宜吃太多甜食,多吃粗粮、蔬菜、水果、牛奶等食物;不要咬手指头、玩具等异物,不要用舌头舔牙齿;避免吃太多过冷、过热以及酸辣食品;饭后漱口;养成正确的刷牙方法;如牙齿有病,应及时就医。

  4、师幼一起来学习刷牙。

  (1)师幼复习儿歌《小牙刷》“小牙刷,手里拿;牙膏慢慢往上爬;上下刷,左右刷;刷得嘴里白花花。”

  (2)师幼一起手拿牙刷按照儿歌学习正确的刷牙方法。

  (3)幼儿谈谈刷牙的感受。

  (4)播放音乐,结束活动。

  今天我们学会保护牙齿了,牙牙可开心了,那我们跟着歌曲《苹果、蝴蝶》一起来秀秀你们的牙牙吧!(在刷牙的音乐律动中结束活动。)

  五、活动结束

  1、

  2、

幼儿园中班健康教案 篇4

  一、活动目标

  1、学习洗袜子的方法。

  2、培养自理能力。

  3、喜欢自己洗袜子。

  二、活动准备

  袜子、肥皂、脸盆若干。

  三、活动过程

  1、谈话导入,引起幼儿兴趣。

  教师:小朋友在家里会做哪些事情?(幼儿自由发言)

  教师:小朋友在家里自己洗过袜子吗?(引起幼儿兴趣)

  2、学习洗袜子。

  教师:因为脚上会出汗,袜子每天都要换洗。袜子的什么地方最脏?(出示一双脏袜子,让幼儿观察,并能说出袜跟、袜头等处最脏。)

  教师讲解洗的方法:先将袜子浸湿,再涂些肥皂,然后来回搓,尤其是脏的地方应多搓几次,最后用清水漂洗干净。

  3、幼儿操作。

  幼儿每人一双袜子、一只脸盆,学习洗袜子。教师巡回指导。

  4、组织幼儿晒袜子,并进行讲评,让幼儿自己说说哪几双袜子洗得最干净。

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结

幼儿园中班健康教案 篇5

  活动目标:

  1、认识生活中几种常见的符号,并说说符号的作用,中班健康教案:会说话的符号(安全标志)。

  2、养成自觉按符号标志行事的好习惯。

  活动准备:

  1火警电话、灭火器、上下路道、禁止燃放鞭炮,紧急出口、禁止吸烟注意信号标志等信号标志图片,安全标志挂图两张,录音机、小司机录音磁带。

  活动过程:

  (一)、教师以手式“安静”“停止”情绪,激发幼儿兴趣。

  师做动作并提问:刚才老师没说话小朋友怎么知道要安静呢?

  (二)、出示图片引导幼儿观察引入主题:

  1、幼儿带问题观察:今天老师带来一张图片,请小朋友看看图片上画什么,在哪里见过?表示什么?

  2、幼儿各抒己见,教案《中班健康教案:会说话的符号(安全标志)》。

  3、引出主题:——“会说话的符号”。

  (三)、引导幼儿寻找标志并结合标志图进行讨论与讲述

  1、提要求:认真看标志图画了什么?代表什么意思?有什么用?

  2、引导幼儿在班上寻找标志。

  3、出示标志图讨论:(1)与同伴说说自己找到的标志?

  (2)标志代表什么意思?

  4、幼儿讲述,教师启发引导幼儿说出标志名称?代表什么意思?有什么用?

  (四)、教师简单小结标志图中的所有符号及意义。

  (五)、引导幼儿发现规律,认识禁止符号。

  (六)、以带幼儿“旅游”寻找会说话的标志结束活动。

幼儿园中班健康教案 篇6

  设计意图

  新的学期一开始,我们发现经过一个月的假期,班上有几位小朋友的变化很大,我们高兴地对有的小朋友说:“恭喜你,你长胖了。”而对另一些孩子我们则皱皱眉头说:“你怎么又胖了,你怎么又瘦了?”于是,到底是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成长状况,就能发现存在许多”参差不齐”,有的很胖,有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象,喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还喜欢以“自己的喜好”来填饱肚子,例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满足幼儿的各种要求。

  大班幼儿需要了解自身的的身体状况、关注自己的成长、树立自我保育意识。因此我预设了本次的活动方案

  活动目标

  引导幼儿发表自己的观点,通过讨论,意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。

  学习关注自己的身体健康状况,初步了解自身成长的需要,知道如何调整自己的行为有利于健康。

  激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  活动准备

  活动前根据“学前幼儿体重标准表”为本班幼儿测量体重。

  红、黄、绿三种颜色的表格各一,并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。

  多媒体课件“来当营养师”

  “健康棋”六套,各种食品的卡片若干(活动前请幼儿画好)

  活动重点

  通过幼儿自由辩论帮助幼儿正确理解胖和瘦的概念。

  活动难点

  使幼儿了解自身的健康状况,知道如何调整自己的行为有利于健康。突破方法:利用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况,并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的健康状况。通过集体讨论、多媒体课课件和“自助餐”的游戏来帮助幼儿树立自我保育意识。

  活动过程

  (一)大胆表达,各抒己见

  幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩散,表明自己的观点,并尝试用实例说服同伴。

  过程:幼儿各抒己见,运用实例说明自己的观点。在幼儿的意见无法统一的情况下,教师出示“学前幼儿体重标准测量表”,知道胖瘦有一定的标准,太胖和太瘦都不健康。

  (二)了解自身,对症下药

  (1)出示红、绿、黄三种颜色的表格,请幼儿根据手中圆点的颜色寻找自己在表中的位置,(红色表示偏瘦,黄色表示偏胖,绿色表示正常)从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。

  (2)集体讨论怎样才能使自己既不胖也不瘦,身体更健康。

  (3)“对症下药”:运用多媒体课件“来当营养师”为不同情况的孩子“开处方”。

  (三)分组游戏活动,经验梳理

  (1)棋盘竞赛:幼儿通过竞赛性游戏,在下棋过程中获得有关健康生活的经验。

  (2)自助餐 :幼儿根据自身情况为自己挑选一份营养合理的美餐。

  活动延续

  幼儿将已有的经验运用到生活中去,关注自己的身体特点,坚持健康饮食和锻炼,并把有关的信息带给身边的朋友和家人。

  继续鼓励幼儿搜集资料,研究各种食物所含的营养。

  幼儿园中班健康教案:多吃蔬菜好处多

  一、活动目标:

  1、在老师的引导下,有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜,知道名称,了解其丰富营养;

  2、通过亲自“烹饪”,激发幼儿爱劳动的兴趣,同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好,养成爱吃蔬菜的好习惯。

  二、活动准备:

  1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)

  2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子

  3、丰富词汇:维生素

  三、设计思路:

  买菜、认识、了解常见蔬菜、烹饪、品尝、收拾、整理

  针对中班幼儿,对其纠正挑食、偏食的心理与行为,进而爱吃各种食物,均有着重要的影响。

  四、活动进程

  1、进超市、《买菜》音乐导入

  师:小朋友,你们看这是什么地方?幼:××蔬菜超市!师:我们到超市里去买点喜欢吃的蔬菜吧。(音乐)

  师:请把你买的菜放在桌子上,排好。

  师:啊,你们可真能干!买了那么多,都有什么菜呀?

  2、认识蔬菜,了解其丰富营养(分别出示)

  师:这是菠菜,长得什么样子呀?(有绿色的叶子,红色的根),谁喜欢吃菠菜,你为什么喜欢吃菠菜?有什么营养?菠菜里含有Va,它能使我们的皮肤变光滑,小朋友经常口腔溃疡,那是因为身体里缺少了Va,所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗?青椒、南瓜、油菜里也含有Va。还有一种蔬菜里面含有Va你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的,动物中兔子和马非常愿吃。对!是胡萝卜。

  师:你们看,这是什么菜?西红柿,你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的营养,象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固,还能防止牙龈出血。

  师:小朋友平时都是谁做菜给你们吃呀?咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。

  烹饪过程(介绍大蒜的营养)对幼儿进行安全教育、随机教育,共同分享劳动成果并学会收拾整理。

幼儿园中班健康教案 篇7

  设计意图:由于中班幼儿比较爱挑食,吃饭时经常把蔬菜挑出来,挑食偏食比较严重。为了使幼儿爱吃各种食物,养成爱吃蔬菜的好习惯。因此我设计了这节课。

  教学名称:

  健康

  教学内容:

  《多吃蔬菜好处多》

  教学目标:

  1:引导幼儿简单认识、了解常见蔬菜

  2:引导幼儿不挑食、偏食

  3:引导幼儿养成爱吃蔬菜的好习惯

  教学准备:

  青菜 大蒜 西红柿

  教学过程:

  一、激发幼儿兴趣

  1、通过谈话导入蔬菜、引起幼儿兴趣

  二、导入新课

  1、教师出示蔬菜,让幼儿认识蔬菜

  2、提问幼儿爱吃和不爱吃哪些蔬菜、为什么?

  3、 有哪些小动物爱吃青菜?

  三、输入新知识

  1、教师讲解多吃蔬菜的好处

  2、介绍讲解挑食偏食的坏处

  四、结束课堂

  1、挑选个别幼儿拿蔬菜让幼儿说出名字

  教学总结

  :通过本次让幼儿 懂得多吃蔬菜身体好,养成爱吃蔬菜的好习惯。

【精选幼儿园中班健康教案汇总七篇】相关文章:

【精选】幼儿园中班健康教案汇总七篇02-23

【精选】幼儿园中班健康教案汇总五篇03-02

【精选】幼儿园中班健康教案模板汇总六篇03-02

精选幼儿园中班健康教案模板汇总六篇03-01

【精选】幼儿园中班健康教案模板汇总五篇02-28

幼儿园中班健康教案【荐】02-23

【热】幼儿园中班健康教案02-23

幼儿园中班健康教案【精】02-23

【热门】幼儿园中班健康教案02-23

幼儿园中班健康教案锦集七篇03-02