【精华】幼儿园小班安全教案模板汇总5篇
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幼儿园小班安全教案

时间:2022-02-26 09:08:24 幼儿园教案 我要投稿

【精华】幼儿园小班安全教案模板汇总5篇

  在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班安全教案7篇,欢迎大家分享。

【精华】幼儿园小班安全教案模板汇总5篇

幼儿园小班安全教案 篇1

  活动目标

  知道在河边玩是十分危险的,自己不要到河边玩,更不要将手或脚放到水里。

  活动准备

  故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板。

  活动与指导

  1、今天老师给小朋友讲―个故事,故事的名字叫“小猫被淹”。(附后)

  2、教师在磁力板上画一条大河,然后在磁力板上边讲故事边演示。

  3、小猫为什么会落入水里,它碰到了什么危险?

  4、如果没有爸爸妈妈带着,自己不能到水边玩,以免掉到水里。

  附故事:小猫被淹

  小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭,小猫一溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来到了一条小河边。小河的水清清,哗哗地流,里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,可是正当他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑,不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎,大喊“救命”,恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

幼儿园小班安全教案 篇2

  我不挖耳朵。

  活动目标:

  1. 要明白耳朵能听到并理解耳朵的重要性。

  2. 通过老师的讲解和集体讨论,掌握一些保护耳朵的方法。

  3.构成必要的自我保护意识。

  活动准备:

  耳朵的谜语

  活动过程:

  首先,谜语的引入。

  老师:孩子们,让我们猜一个谜语,看看孩子们是否聪明。

  老师:左一,右一,不要见老人。

  第二,引导孩子创造故事。

  1. 老师:你的耳朵长在哪里?

  2. 老师:请摸一摸你的耳朵,然后看着你身边的小朋友的耳朵说:耳朵是什么样子的?

  3.老师:谁说耳朵有什么用?没有耳朵会发生什么?

  3.讨论保护耳朵的方法。

  1. 老师:耳朵能听到声音。耳朵非常重要。我们应该如何保护我们的耳朵?

  (鼓励幼儿根据自己的生活经历大胆地分享自己的经历。)

  2. 老师的总结:你不能把你的耳朵,挖耳朵,轻轻和别人说话,不喊你的耳朵,当你听到一个响亮的声音,张开你的嘴或迅速走开,水进入你的耳朵,用棉花球吸它们,去医院的时候,你的耳朵不舒服。

  游戏4:猜猜我是谁。

  1. 老师:我们来做个游戏,看看你的耳朵是不是坏了!

  2. 游戏介绍:让一个孩子趴在老师腿上,蒙住他的眼睛,然后让一个孩子走到他身后轻轻地拍他,说:“猜猜我是谁?”之后,立即回到自己的位置,然后让孩子趴在自己的腿上站起来猜猜,拍他的人是谁?孩子们猜完之后,他们继续玩猜谜游戏。

  (当你熟悉这个游戏时,你可以让说话者改变语气,加深游戏难度。)

幼儿园小班安全教案 篇3

  活动目标:

  1、引导幼儿认识生活中可能出现的危险因素,培养幼儿远离危险的意识。

  2、鼓励幼儿大胆地在集体面前大声讲话。

  3、引导幼儿掌握一些基本的自我保护的方法。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  活动准备:

  图片、红色圆形粘贴纸。

  活动过程:

  1、教师出师图片引导幼儿讨论:小朋友都做了什么事情?对不对?为什么?

  2、教师鼓励幼儿在教师里找一找危险的东西都有什么?(插座、电源开关、饮水机、桌子缝等。)

  3、引导幼儿讨论:怎样能躲开危险。如:不从高处往下跳;不拿小剪刀;跑时系上鞋带;不将手伸插座;不把小扣子放在嘴里、耳朵里、鼻子里等

  4、教师引导幼儿将小红圆点贴在幼儿园户外、活动室内有危险的地方。

  教学反思:

  作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的.工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

幼儿园小班安全教案 篇4

  活动目标:

  1、喜欢参加装扮活动,体验装扮的乐趣。

  2、喜欢参与游戏,体验。

  3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  活动准备:

  和爸爸妈妈交流。

  活动过程:

  一、开始部分

  谈话导入:如果你喜欢的人不见了,你会怎么做?为什么?

  二、基本部分

  1、观察感受

  (1)情境表演:妈妈不见了。

  (2)交流讨论:宝宝找不到妈妈了,怎么办?

  2、尝试体验

  请幼儿作妈妈,带着宝宝去公园玩,将发生的事情表现出来。鼓励孩子大胆表现,并懂得自己的事情自己想办法。

  三、结束部分

  教师讲评。

幼儿园小班安全教案 篇5

  学习目标:

  利用美工材料设计安全带, 发挥创造性。

  培养幼儿初步的创造能力。

  培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受活动的乐趣。

  活动准备:

  1、玩具婴儿车、布娃娃。

  2、各种美工材料。

  活动过程:

  1、 出示玩具婴儿车和布娃娃,教师或家长用很大力气推车,向幼儿提问,应该怎样保护车里的婴儿,让幼儿明白安全带的保护作用。

  2、 向幼儿提问坐什么车需要系安全带。(小轿车、小面包车、出租车。)

  3、 请幼儿利用各种美工材料设计安全带。

  4、 协助幼儿把安全带贴在展览区的宣传板上。

  活动评价:

  1、能说出安全带的用途,知道乘车时要系安全带。

  2、会设计安全带。

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